網(wǎng)站總體分析與設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，將默認(rèn)的Web站點(diǎn)主目錄設(shè)置為該目錄，如上例應(yīng)為c:\y1；具體步驟：(1)選擇“高級(jí)”項(xiàng)；(2)單擊“編輯屬性”按鈕，在出現(xiàn)的“編輯屬性”對(duì)話框中的“目錄”項(xiàng)中填入“c:\y1”，其他不變，確定；(3)設(shè)置啟動(dòng)默認(rèn)文檔為： 參考文獻(xiàn)[1] Server Pages(ASP) :清華大學(xué)出版社,1999[2][3]、Fireworks、:人民郵電出版社,2005 致 謝通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我感到高科技、新知識(shí)的力量。配合 Table 表格的HTML語(yǔ)法，將結(jié)果填入表格的各單元格中。先設(shè)定SQL指令，(ID1)的數(shù)據(jù)，下個(gè)“Execute”指令，即可開始執(zhí)行存取、查詢數(shù)據(jù)的動(dòng)作了。 amp。)end ifif instr(vo,4) then(update stud set result=result+1 where name=39。request(passno)amp。39。 界面設(shè)計(jì)與重點(diǎn)、難點(diǎn)代碼設(shè)計(jì)投票頁(yè)面：該頁(yè)面是一個(gè)純HTML文件，它讓用戶選擇自己想選舉的候選人，并填寫自己的詳細(xì)資料，以確認(rèn)投票的有效性。 (BookID) ./end if然后將該訪問(wèn)者重定到圖書館菜單頁(yè)面：下一步，利用圖書的狀態(tài)來(lái)確定不同的鏈接未借出時(shí)鏈接如下：if RSBooks(status) = Available thenLinkText = A HREF=../html/?Action=CheckOutamp。然后將所找到的書以表格形式顯示出來(lái)。選擇控件中的選項(xiàng)是用可搜索 的字段填充的：需要用一個(gè)記錄集來(lái)保存與訪問(wèn)者的查找規(guī)則相匹配的記錄：set RSBooks = (select BookID, Author, Title, Subject from LibBooks where _amp。request(BOOKID1)end ifif (NOT isempty((checkin))) and request(BOOKID1) then update LibBooks set checkedoutto= 0, status= 39。不管選擇了哪一個(gè)按鈕，該表單都提交人其自身進(jìn)行處理。如果值為1，就表明訪問(wèn)者是一個(gè)管理員，則用如下代碼寫入一個(gè)指向管理員頁(yè)面的鏈接：% If Session(Manager) = 1 then %A HREF=../html/管理員菜單/A% end if %通過(guò)按紐B1是否為空來(lái)判斷要不要顯示用戶所借圖書，利用一個(gè)記錄集來(lái)獲取訪問(wèn)者已經(jīng)借出了的所有圖書的列表。寫入Session 變量， 變量將在整個(gè)網(wǎng)站的所有網(wǎng)頁(yè)中都是有效的。 amp。輸入的數(shù)據(jù)提交后與數(shù)據(jù)庫(kù)中的用戶表進(jìn)行匹配。字段名 意義 字段類型Categoryname 類別 文本(noll)parentcategory 父類別 文本(noll)LibEmps表包含可以訪問(wèn)圖書館網(wǎng)站的用戶信息?！【W(wǎng)上圖書館網(wǎng)上圖書館將學(xué)校圖書館圖書放到網(wǎng)絡(luò)上供人借閱，這樣不僅方便了校內(nèi)的學(xué)生與教職員工使用圖書館的資源,還為圖書館管理員提供了一種簡(jiǎn)便地管理圖書館的方法。39。personalamp。,sql=sqlamp。amp。利用POST方法，在傳送的數(shù)據(jù)上將不受限制，利用GET方法傳送的數(shù)據(jù)量則大約只有2K左右。當(dāng)老師以密碼登錄成為管理模式時(shí)，則必須將一般性發(fā)言與悄悄話發(fā)言的數(shù)據(jù)全部顯示出來(lái)，同時(shí)還得讓老師們可以針對(duì)某位特定學(xué)生家長(zhǎng)所發(fā)表的意見(jiàn)作出獨(dú)立的回答。3．參數(shù)三（ CursorType）：指定Recordset的打開類型，1為可讀寫且可自由移動(dòng)。3． 處理家長(zhǎng)發(fā)表的意見(jiàn)數(shù)據(jù)，同時(shí)將這些意見(jiàn)數(shù)據(jù)記錄起來(lái)并將網(wǎng)頁(yè)顯示轉(zhuǎn)向至意見(jiàn)留言結(jié)果網(wǎng)頁(yè)。 2 網(wǎng)站總體分析與設(shè)計(jì) 網(wǎng)站系統(tǒng)分析根據(jù)前面的設(shè)計(jì)思想進(jìn)行分析，按照系統(tǒng)開發(fā)的基本觀點(diǎn)對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行分解，從內(nèi)容上可對(duì)網(wǎng)站作如下劃分： 通過(guò)學(xué)校概括、教師風(fēng)采、校園之星及部分圖片等內(nèi)容來(lái)展現(xiàn)。當(dāng)然，其他網(wǎng)頁(yè)發(fā)展工具，例如，F(xiàn)rontPage Express、FrontPage等也都可以；不過(guò)還是建議你用記事本來(lái)寫，既省錢又方便，若是使用那些所見(jiàn)即所得的網(wǎng)頁(yè)編輯來(lái)寫ASP，可能會(huì)發(fā)生一些意想不到的離奇狀態(tài)。本文著重論述了校園網(wǎng)設(shè)計(jì)與建設(shè)過(guò)程中確立建設(shè)校園網(wǎng)的目標(biāo)，校園網(wǎng)的技術(shù)方案設(shè)計(jì)，信息資源建設(shè)，軟件的開發(fā)，管理與安全等五個(gè)關(guān)鍵部分?！≡O(shè)計(jì)思想通過(guò)網(wǎng)站，全面宣傳，展示學(xué)校風(fēng)采、優(yōu)點(diǎn)與特色，發(fā)布學(xué)校的重大活動(dòng)安排與招生政策，增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，在Internet上實(shí)現(xiàn)完成部分校務(wù)，提高辦事效率。面向?qū)ο髮W(xué)習(xí)容易:ASP具備有面向?qū)ο螅∣bjectOriented）功能，學(xué)習(xí)容易，ASP提供了五種方便能力強(qiáng)大的內(nèi)建對(duì)象：Request、Response、Sever、Application以及Session，同時(shí)，若使用ASP內(nèi)建的“Application”對(duì)象或”Session”對(duì)象所撰寫出來(lái)的ASP程序可以在多個(gè)網(wǎng)頁(yè)之間暫時(shí)保存必要的信息[2]?！?shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)采用的數(shù)據(jù)庫(kù)是Microsoft Access ，包含如下幾個(gè)表文件：allmessage 留言信息表Libbooks 圖書信息表Libcategories 圖書類別信息表Libemps 圖書館用戶信息表；stud 學(xué)生信息表 3 詳細(xì)設(shè)計(jì) 家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)絡(luò)簿 功能利用SQL語(yǔ)法過(guò)濾特定的家長(zhǎng)留言意見(jiàn)，讓老師可以針對(duì)某位特定學(xué)生家長(zhǎng)所發(fā)表的意見(jiàn)作出獨(dú)立的回答，同時(shí)，家長(zhǎng)在發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)時(shí)，若認(rèn)為意見(jiàn)內(nèi)容涉及敏感的話題或是意見(jiàn)內(nèi)容涉及私人隱私，都可用“悄悄話”的方式發(fā)言，這些“悄悄話”將不會(huì)被顯示出來(lái)讓大家看到，當(dāng)然，老師擁有管理的能力，只要以密碼登錄管理模式，就可以進(jìn)行各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的單獨(dú)意見(jiàn)回復(fù)，而且還能看到家長(zhǎng)們所留下的“悄悄話”?！?shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)文件”“中的數(shù)據(jù)表” allmessage“的欄目設(shè)置，字段名 字段類型。2．“Order By“默認(rèn)的排序方式是“由小排到大”，但若是希望排序方式是“由大排到小”，則我們可在欄位名稱后再加上“Desc“保留字！將排序方式改為”由大排到小“。留言顯示網(wǎng)頁(yè)的分頁(yè)當(dāng)家長(zhǎng)的發(fā)言與老師回復(fù)的數(shù)據(jù)筆數(shù)太多時(shí)，一次要將全部的數(shù)據(jù)內(nèi)容顯示在網(wǎng)頁(yè)中，等待網(wǎng)頁(yè)下載的時(shí)間太長(zhǎng)了，因此采用固定筆數(shù)分頁(yè)瀏覽方式來(lái)顯示網(wǎng)頁(yè)。39。amp。,sql=sqlamp。nowamp。IDamp。表視圖如下：字段名 意義 字段類型 字段名 意義 字段類型bookid 書號(hào)(主鍵) 數(shù)字 (no null) status 狀態(tài) 文本title 書名 文本 checkedoutto 用戶id 數(shù)字author 著者 文本 reservedby 用戶學(xué)號(hào) 數(shù)字Subject 主題 文本 description 描述 文本Isbn Isbn號(hào) 文本 keywords 關(guān)鍵字 文本LibCategories 表包含Library中的所有類別，在訪問(wèn)者瀏覽圖書列表時(shí)將會(huì)用到這些
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