【摘要】神木縣店塔初級中學課堂導學案自主學習探究我支招三試一試,你肯定行1、在數(shù)軸上,表示+2的點在原點的側,距原點個單位,+2的絕對值是____,記作;表示-7的點在原點的側,距原點個
2025-11-12 01:20
【摘要】第一篇:《絕對值》評課稿 《絕對值》評課稿 今天,由學校教研處組織的“新教師過關課”活動開始了。第一個執(zhí)教的是數(shù)學組的溫xx老師,內容是七年級上冊《絕對值》。溫老師畢業(yè)于貴州師范大學數(shù)學系,雖然她...
2025-10-31 12:54
【摘要】第三講絕對值不等式的解法【基本知識】(1)含絕對值的不等式|x|<a與|x|>a的解集不等式a>0a=0a<0|x|<a{x|-a<x<a}|x|>a{x|x>a或x<-a}{x|x∈R且x≠0}R注:|x|以及|x-a|±|x-b|表示的幾何意義(|x|表示數(shù)軸上的點x到原點的距離;|x-a|±|x-b
2025-08-18 16:51
【摘要】代數(shù)式(4課時)★重點★代數(shù)式的有關概念及性質,代數(shù)式的運算單項式多項式整式分式樣有理式無理式代數(shù)式☆內容提要☆一、重要概念分類:用運算符號把數(shù)或表示數(shù)的字母連結而成的式子,叫做代數(shù)式。單獨的一個數(shù)或字母也是代數(shù)式。整式和分式統(tǒng)稱為有理式。含有加、減、乘、除、乘方運算
2025-09-25 14:19
【摘要】絕對值第一章有理數(shù)導入新課講授新課當堂練習課堂小結第1課時絕對值有理數(shù)學習目標.(難點、重點).大象距原點多遠?兩只小狗分別距原點多遠?01234-1-2-3導入新課情境引入甲、乙兩輛出租車在一條東西走向的街道上行駛,記向東行駛的里程
2025-08-05 00:00
【摘要】1絕對值專項訓練一、基礎題1、(絕對值的意義)1°絕對值的幾何定義:在數(shù)軸上表示數(shù)a的點與__________的距離叫做數(shù)a的絕對值,記作__________.2°絕對值的代數(shù)定義:一個正數(shù)的絕對值是_________;一個負數(shù)的絕對值是________;0的絕對值是_________.(
2025-12-31 11:25
【摘要】絕對值專題絕對值是初中代數(shù)中的一個基本概念,是學習相反數(shù)、有理數(shù)運算及后續(xù)算術根的基礎.絕對值又是初中代數(shù)中的一個重要概念,在解代數(shù)式化簡求值、解方程(組)、解不等(組)等問題有著廣泛的應用,全面理解、掌握絕對值這一概念,應從以下方面人手:l.去絕對值的符號法則:2.絕對值基本性質①非負性:;②;③;④;⑤;⑥.3.絕對值的幾何意義從數(shù)軸上看,
2025-03-24 08:00
【摘要】絕對值專題訓練及答案1.如果|a|=﹣a,那么a的取值范圍是( ?。.a>0B.a<0C.a≤0D.a≥02.如果a是負數(shù),那么﹣a、2a、a+|a|、這四個數(shù)中,負數(shù)的個數(shù)( ) A.1個B.2個C.3個D.4個3.計算:|﹣4|=( ?。.0B.﹣4C.D.
2025-06-24 01:50
【摘要】........第二章有理數(shù)及其運算3.絕對值一、學生起點分析學生的知識技能基礎:學生已經(jīng)學習了有理數(shù),認識了數(shù)軸,能夠用數(shù)軸上的點來表示有理數(shù),也已經(jīng)知道數(shù)軸上的一個點與原點的距離,會比較這些距離的大小。并初步體會到了數(shù)形結合的思想方法。學
2025-04-17 08:56
【摘要】......七年級數(shù)學培優(yōu)專題講解絕對值培優(yōu)一、絕對值的意義:(1)幾何意義:一般地,數(shù)軸上表示數(shù)a的點到原點的距離叫做數(shù)a的絕對值,記作|a|。(2)代數(shù)意義:①正數(shù)的絕對值是它的本身
2025-03-24 05:39
【摘要】復習:1、什么是數(shù)軸?數(shù)軸是規(guī)定了原點、正方向、單位長度的直線012-1-22、數(shù)軸的三要素原點、正方向、單位長度3、畫出數(shù)軸、并用數(shù)軸上的點表示下列各數(shù):,0,-6,2,+6,-3,3做一做解:01234-1-2-3大象
2025-10-31 05:33
【摘要】專題一絕對值和式的運算一、絕對值3、絕對值的應用——比較兩個負數(shù)的大小由于絕對值是表示數(shù)的點到原點的距離,則離原點越遠的點,這個點表示的數(shù)的絕對值越大;負數(shù)的絕對值越大,表示這個數(shù)的點就越靠左邊,因此,兩個負數(shù)比較,絕對值大的反而小。例題分析1、若m為有理數(shù),且∣-m∣=-m,那么m是()2、化簡∣1-
2025-03-24 05:53
【摘要】【解題回顧】本題解答過程中,通過不斷實施各種數(shù)學語言間的等價轉換脫去集合符號和抽象函數(shù)的“外衣”,找出本質的數(shù)量關系是關鍵之所在.返回f(x)=x2+px+q,且集合A={x|x=f(x)},B={x|f[f(x)]=x}(1)求證AB;(2)如果A={-1,3},求B?要點
2025-10-28 14:29
【摘要】課題:含有絕對值的不等式問題當時,則有:那么與及的大小關系怎樣?絕對值的定義:問題這需要討論:當綜上可知:當當定理1:如果a,b是實數(shù),則當且僅當時,等號成立.(1)從向量的角度看:不共線時,由于定理1與三角形之間的這種聯(lián)
2025-08-05 15:37
【摘要】第一章遵義學練考數(shù)學7上【R】有理數(shù)絕對值第1課時絕對值感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-15 00:29