班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿(修改后定稿)-免費閱讀
【正文】 什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。在學生面前，我們自己就是一面鏡子，一本書?！敝?，學習態(tài)度有了較大轉變，上課遵守紀律了。 善于挖掘學生身上的閃光點人都喜歡被表揚。 培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。因此，要盡可能讓每個學生都有機會服務同學，鍛煉自己，表現(xiàn)自己。早自習由科代表負責、兩操由體育委員負責；學習上由學習委員和各科代表負責。要利用班會宣傳校園安全知識，做好思想教育工作，強化學生的主人翁意識，班中大小事務責任到人，從愛護公物到室內(nèi)外衛(wèi)生的清掃，都有明確分工，切實做到“人人有事做，事事有人管”，樹立“人人為我、我為人人”的服務意識。因為后進生意志薄弱，自控力差，往往是今天好了，明天又差了，反反復復。當學生犯錯時，要從思想上予以正確的引導，而不是劈頭蓋臉不分青紅皂白的亂罵一通，更不能有過激的行為。其次，要關愛學生。. . . .. .班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿各位老師：大家好！首先感謝領導給我這次與各位班主任交流工作經(jīng)驗的機會，對我而言，與其說是交流，其實更多是學習，各位老師都給了我很大的關心和幫助，讓我能夠盡快地成長起來，在此，我要對他們說聲謝謝。對學生在生活上給予關心和愛護，在精神上，給予鼓勵和支持。但寬容并不意味著縱容，不是放任自流，該約束還必須的約束。這就需要班主任作耐心細致的工作。班主任必須善于組織和管理學生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。生活委員把大掃除任務分工到人，張貼上墻，負責檢查督促。 建立值周制度。讓學生明白班集體應該是個大家庭，同學之間應該親如兄弟姐妹，每個人的言行舉止不僅關系到個人，更與班集的榮辱息息相關，不能給班級抹黑。優(yōu)等生需要表揚，學困生更需要表揚。因此，我們不要吝嗇對學生的表揚。因此，規(guī)范學生的行為，首先規(guī)范自己的行為。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。（如與學生一起勞動，擺放自行車等）老師的率先垂范對創(chuàng)建良好的班集體，提高學生的素質，具有舉足輕重的作用。到那時，同
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