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大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀調(diào)查分析-免費(fèi)閱讀

2025-07-23 12:00 上一頁面

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【正文】 本次調(diào)查不用填寫姓名,答案沒有正誤之分。 人文類與社會(huì)科學(xué)類的學(xué)生愿意從事離家近但待遇不理想的職業(yè)。為了了解當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)心理,促進(jìn)其自身的健康發(fā)展,為社會(huì)培養(yǎng)更多實(shí)質(zhì)性的人才,我們進(jìn)行了此次調(diào)查。高校校園文化以其鮮明的導(dǎo)向性、廣泛的參與性、內(nèi)在的凝聚性、強(qiáng)烈的時(shí)代性及專業(yè)性以及強(qiáng)大的調(diào)節(jié)和規(guī)范功能,在大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀的形成過程中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。要適時(shí)正確引導(dǎo),幫助學(xué)生樹立起正確的職業(yè)價(jià)值觀。 第三、樹立自主創(chuàng)業(yè)和終身學(xué)習(xí)的觀念。更多的人愿意隨大流,渴望進(jìn)入近幾年相當(dāng)吃香的中外合資或外資企業(yè),缺乏對(duì)新職業(yè),新崗位的大膽嘗試,這是他們擇業(yè)認(rèn)識(shí)與擇業(yè)意愿的沖突,擇業(yè)認(rèn)識(shí)很先進(jìn),而擇業(yè)意愿卻相當(dāng)保守。 處世的能力被當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)為是能否成功就業(yè)的最重要因素,在選擇職業(yè)時(shí)他們基本都會(huì)采納父母的意見。 表8 對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣 * 選擇職業(yè),考慮因素 在所調(diào)查的大學(xué)生中,%的人愿意從事和自己專業(yè)相吻合的職業(yè),%的人選擇了和自己專業(yè)吻合的職業(yè),%的被調(diào)查者選擇了發(fā)展?jié)摿Φ穆殬I(yè)。從這樣的家庭環(huán)境中走出來的大學(xué)生,其興奮性較低,對(duì)社會(huì)的期望值不高,很容易感到滿足。當(dāng)然,這個(gè)理論推測(cè)尚需進(jìn)一步的驗(yàn)證。三、結(jié)果與分析 被調(diào)查者的基本情況 本次調(diào)查中,來自城鎮(zhèn)的被調(diào)查者占46%,來自農(nóng)村的占54%,理工類、人文類、%、%、%,專業(yè)興趣的情況如表2所示。具體做法是:先在淮陰師范學(xué)院的所有系科中隨機(jī)抽取5個(gè)系,在所抽中的每個(gè)系中,隨機(jī)抽取2個(gè)班級(jí),最后在每個(gè)抽中的班級(jí)里,按簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法隨機(jī)抽取10名學(xué)生,總共抽取了100人。 關(guān)鍵詞: 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀 一、問題的提出隨著高校的擴(kuò)招,大學(xué)生越來越多,這所帶來的就業(yè)壓力逐漸成為社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn),大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)都會(huì)受到一定動(dòng)機(jī)的支配,而擇業(yè)的動(dòng)機(jī)一般都是由價(jià)值觀決定的。價(jià)值觀的合理與否直接影響到一個(gè)人的人生方向,通過對(duì)大學(xué)生業(yè)價(jià)值觀的調(diào)查研究,引導(dǎo)教育大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀,適應(yīng)就業(yè)形勢(shì),滿足社會(huì)需要,以促進(jìn)畢業(yè)生及時(shí)、充分、順利就業(yè),對(duì)于高等教育的健康發(fā)展以及社會(huì)的穩(wěn)定都具有重要的意義。第三部分為擇業(yè)方向與理想,主要調(diào)查了擇業(yè)者理想中的單位性質(zhì),以及大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)和未來就業(yè)形勢(shì)的看法。 ⑵人文類與社會(huì)科學(xué)類的學(xué)生愿意從事離家近但待遇不理想的職業(yè) 人文類與社會(huì)科學(xué)類的學(xué)生一般獨(dú)立性不強(qiáng),當(dāng)選擇職業(yè)時(shí)可能不會(huì)克服對(duì)父母的依賴,寧愿待遇不理想也不愿離家太遠(yuǎn)。二、大學(xué)生們普遍認(rèn)為,父母的經(jīng)歷與見識(shí)都比自己廣,聽父母的不會(huì)吃虧。 表7來自哪里 * 大城市但待遇不理想 如表7所示,%的人選擇了進(jìn)入大城市,而不顧工資待遇,%相比還是有點(diǎn)差距,究其原因,筆者認(rèn)為有兩點(diǎn):一、多數(shù)農(nóng)村家庭不是很富裕,對(duì)于子女的期望值很高,花血本上了大學(xué)之后不能找到一個(gè)有良好工資待遇的工作,心有不甘;二、大城市的消費(fèi)水平高,既然待遇不理想又怎能在大城市中生活下來。 在如今這種就業(yè)壓力強(qiáng)大的形勢(shì)之下,創(chuàng)業(yè)成了待業(yè)群體的又一個(gè)出路。 多數(shù)人不愿從事與自己專業(yè)相吻合的職業(yè),即便是對(duì)自己專業(yè)感興趣的學(xué)生。 第二、 樹立先就業(yè)后擇業(yè)的觀念。 在具體了解了當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀之后,為了幫助大學(xué)生在擇業(yè)過程中能夠精確地自我定位,順利地走上工作崗位,我們認(rèn)為在高校的教育中應(yīng)著重抓好以下幾個(gè)方面: 第一、 要十分重視當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀教育。 一座校園就是一個(gè)小型社會(huì),高校校園是大學(xué)生走向大社會(huì)的最后一站,高校校園文化是大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀形成的最直接因素。對(duì)于有關(guān)的吸引人才政策或者優(yōu)惠政策,應(yīng)該通過各種手段及時(shí)、詳盡地介紹給學(xué)生,并做好動(dòng)員工作,不僅使學(xué)生了解這些政策,還應(yīng)該使學(xué)生能夠領(lǐng)會(huì)這些文件的精神,在擇業(yè)過程中以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)文件的號(hào)召。 ③ 擇業(yè)方向與理想。 對(duì)自己所學(xué)專業(yè)興趣高的學(xué)生會(huì)從事與專業(yè)吻合的職業(yè)。 衷心感謝您的合作與支持! 調(diào) 查 人:洪紫晶 聯(lián)系方式:13625156023 歷史與社會(huì)學(xué)系社會(huì)工作專業(yè) 二零零七年五月 一、 基本情況 您的性
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