北京大學(xué)卓越領(lǐng)導(dǎo)人特訓(xùn)營-免費閱讀
【正文】 通過郵局或銀行付款，款到后我們將寄發(fā)錄取通知書。曾在北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等高校講授“消費者行為”、“人力資源管理”、“社會心理學(xué)”、“組織行為學(xué)”、“工作中的人際技能”、“社會調(diào)查與研究方法”、“大眾傳播學(xué)”等。：負(fù)起個人的責(zé)任；這次課程將與你探討：什么是情緒商數(shù) (EQ)？為何情緒商數(shù)對你的事業(yè)和一生那么重要？你的情緒受什么影響？如何提升你的情緒商數(shù)？課程內(nèi)容提要：管理者的情緒商數(shù)（EQ）一、管理者EQ： 主題：持續(xù)發(fā)展的策略保障 ——營銷戰(zhàn)略與競爭優(yōu)勢的建立課程簡介：本課程的突出特色復(fù)雜的問題簡單化 深奧的理論通俗化 零散的問題系統(tǒng)化 枯燥的文字圖象化 演講的表達(dá)本地化 經(jīng)營的眼光全球化俗話說，外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，本課程是為看門道的人而設(shè)計的。無論是已取得不菲業(yè)績的“成功”經(jīng)理人，還是剛走出困境的創(chuàng)業(yè)經(jīng)理人，均會碰到一些問題或困惑，從研究自身錯誤入手，改進(jìn)經(jīng)營策略，進(jìn)一步提高經(jīng)營效率，無疑是有效提升企業(yè)競爭實力的有力手段。是被看、被用的人錯了？還是看人、用人的方法錯了？有時，一個本來“不錯”的下屬也會由于上司溝通不良、領(lǐng)導(dǎo)不力而“出錯”。證書頒發(fā)：學(xué)員完成學(xué)習(xí)后將獲得卓越領(lǐng)導(dǎo)人特訓(xùn)班證書，證書將由授課導(dǎo)師親筆簽名。沒有陌生，沒有阻隔，彼此是那么的熟悉，仿佛重又想起，曾經(jīng)丟失的靈感！讓你歡暢淋漓！招生對象：企事業(yè)單位董事長、董事、總經(jīng)理、及企業(yè)其他高級管理人員。多年來在商海搏擊里，時常有智慧的思緒泛起，仿佛一道靈光閃過天際，想要抓住時，它卻飄然而去，只留下幾分淡淡的失落和憂郁。所有服務(wù)人員均由北京頂級模特?fù)?dān)當(dāng)，無論從人員素質(zhì)、服務(wù)水準(zhǔn)、形象氣質(zhì)等諸多方面均體現(xiàn)出超一流水準(zhǔn)?！坝行暑I(lǐng)團隊”課程并且將高效團隊與情境領(lǐng)導(dǎo)的管理概念相配合，幫助企業(yè)建立以團隊為基礎(chǔ)的企業(yè)文化。主講教師：遲啟軍德爾福－清華研究所所長；北大光華管理學(xué)院、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特邀教授；美國賽特恩電子有限公司總經(jīng)理。n 市場營銷戰(zhàn)略，競爭優(yōu)勢與企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展講座VCD一套。 本課程大綱：提綱一職業(yè)經(jīng)理人常犯的十一種錯誤： 拒絕承擔(dān)個人責(zé)任； 未能啟發(fā)工作人員； 只重結(jié)果，忽視思想； 在公司內(nèi)部形成對立； 一視同仁的管理方式； 忘了公司的命脈：利潤； 只見問題，不看目標(biāo)； 不當(dāng)老板，只做哥們； 未能設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)；縱容能力不足的人；1眼中只有超級明星?！?fù)起責(zé)任與培養(yǎng)自信。：發(fā)展出其他人最佳的一面；：為有效地領(lǐng)導(dǎo)提供一種模范；先后在中國各地成功完成了數(shù)十次情景領(lǐng)導(dǎo)Ⅱ的公開和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程。13 / 13。主題：持續(xù)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力保障——管理溝通與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)本課程提綱：一、 管理溝通理解他人理解他人的基本過程、主要線索、可能出現(xiàn)的解釋偏差；提高理解準(zhǔn)確性的具體方法 印象管理印象管理的基本理論；自我表現(xiàn)；自持的重要性與技巧人際溝通人際溝通的基本理論；溝通的氣氛；溝通的要素；提高溝通技能的方法說服技巧說服的心理機制；各種主要的說服風(fēng)格；說服技巧權(quán)力使用權(quán)力的性質(zhì)；獲取與維持權(quán)力的主要方法；運用權(quán)力的技巧沖突處理工作關(guān)系的特點、類型；合作、競爭與沖突；沖突管理的基本方法二、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1．對領(lǐng)導(dǎo)者的要求：德才兼?zhèn)銹M理論CPM理論2．領(lǐng)導(dǎo)的方式：恩威德并重華人企業(yè)組織中的家長式領(lǐng)導(dǎo)家長式領(lǐng)導(dǎo)的雙元模式家長式領(lǐng)導(dǎo)的三元模式3．領(lǐng)導(dǎo)的用人策略：親、賢與忠誠度關(guān)系格局忠誠格局才能格局4．“四方聯(lián)危機”與高新技術(shù)企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)遲啟軍：德爾福－清華研究所所長中國人民大學(xué)教育培訓(xùn)中心北大光華管理學(xué)院清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特邀教授美國通用汽車布法羅公司培訓(xùn)項目經(jīng)理美國賽特恩電子有限公司總經(jīng)理美國德爾福公司北京辦事處人力資源
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