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20xx最新人教版初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-免費(fèi)閱讀

2024-12-10 08:18 上一頁面

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【正文】 四、維生素 多數(shù)在人體中不能直接合成,需從食物中攝取 存在:水果、蔬菜、魚類等 作用:調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康。 血紅蛋白 + O2 氧合血紅蛋白。缺氮:葉黃 a、常用氮肥 化學(xué)式 含 N量 使用注意事項(xiàng) 碳酸氫銨 NH4HCO3 % 易分解,施用時(shí)深埋 ,銨態(tài)氮肥防曬防潮,且均不能與堿性物質(zhì)(如草木灰、熟石灰等)混合施用 硝酸銨 NH4NO3 35% 易爆,結(jié)塊不可用鐵錘砸 硫酸銨 (NH4)2SO4 % 長期使用會(huì)使土壤酸化、板結(jié) 氯化銨 NH4Cl % 長期使用會(huì)使土壤酸化、板結(jié) 尿素 CO(NH2)2 % 含氮量最高的氮肥(有機(jī)物) 氨水 NH3. H2O 加水稀釋后施用。 碳酸鈉晶體 Na2CO3 ( 2)影響因素:①氣體的性質(zhì) ②溫度(溫度越高,氣體溶解度越?。蹓簭?qiáng)(壓強(qiáng)越大,氣體溶解度越大) 混合物的分離 ( 1)過濾法:分離可溶物 + 難溶物 ( 2)結(jié)晶法:分離幾種可溶性物質(zhì) 結(jié)晶的兩種方法 蒸發(fā)溶劑,如 NaCl(海水曬鹽) 降低溫度(冷卻熱的飽和溶液,如 KNO3) 三、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 公式: 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) = 100% 在飽和溶液中: 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) C%= 100%( C S) 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 ( 1)用固體配制: ①步驟:計(jì)算、稱量、溶解 ②儀器:天平、藥匙、量筒、滴管、燒杯、玻璃棒 ( 2)用濃溶液稀釋(稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變) ①步驟:計(jì)算、量取、稀釋 ②儀器:量筒、滴管、燒杯、玻璃棒 第十單元《酸和堿》知識(shí)點(diǎn) 一、酸、堿、鹽的組成 酸是由氫元素和酸根組成的化合物 如:硫酸( H2SO4)、鹽酸( HCl)、硝酸 (HNO3) 9 堿是由金屬元素和氫氧根組成的化合物 如:氫氧化鈉、氫氧化鈣、氨水( NH3 XH2O) (銅生銅綠的條件:銅與 O水、 CO2接觸。 ( 2)需解決問題:①如何大量廉價(jià)的制取氫氣? ② 如何安全地運(yùn)輸、貯存氫氣? 第八單元《金屬材料》知識(shí)點(diǎn) 一、金屬材料 純金屬( 90多種) 合金 (幾千種) 金屬的物理性質(zhì):( 1)常溫下一般為固態(tài)(汞為液態(tài)),有金屬光澤。 Fe2O3+3CO 高溫 2Fe+3CO2(現(xiàn)象:紅棕色粉末逐漸變成黑色,石灰水變渾濁 。證明已集滿二氧化碳?xì)怏w。可用于制鉛筆芯、干電池的電極、電車的滑塊等 金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是:碳原子的排列不同。 離子: NaCl等離子化合物,如氯化鈉由鈉離子( Na+)氯離子( Cl)構(gòu)成 混合物(多種物質(zhì)) 分類 單質(zhì) :金屬、非金屬、稀有氣 體 純凈物 (一種元素) 有機(jī)化合物 CH C2H5OH、 C6H12O淀粉、蛋白質(zhì)(多種元素) (一種物質(zhì)) 化合物 氧化物 H2O CuO CO2 無機(jī)化合物 酸 HCl H2SO4 HNO3 堿 NaOH Ca(OH)2 KOH 鹽 NaCl CuSO4 Na2CO3 第四單元 《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》知識(shí)點(diǎn) 原子的構(gòu)成 ( 1)原子結(jié)構(gòu)示意圖的認(rèn)識(shí) ( 2)在原子中核電荷數(shù) =質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù) 決定元素種類 質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù)) ( 3)原子的質(zhì)量主要集中在 原子核 上 ( 5)三決定 決定元素化學(xué)性質(zhì) 最外層電子數(shù) ( 4)相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù) +中子數(shù) 決定原子的質(zhì)量 原子核 說明:最外層電子數(shù)相同其化學(xué)性質(zhì)不一定都相同( Mg, He最外層電子數(shù)為 2) 最外層電子數(shù)不同其化學(xué)性質(zhì)有可能相似( He, Ne均為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)) 元素 ( 1)定義:具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱 *一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別:質(zhì)子數(shù)不同 注意: *由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),(如由 O O3組成的混合物或金剛石與石墨的混合物)不可能是化合物。 4、氫能源 三大優(yōu)點(diǎn)無污染、放熱量高、來源廣 三、分子與原子 分子 原子 定義 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒 原子是化學(xué)變化中的最小微粒。 B、防止水污染:工業(yè)三廢要經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放;生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放;合理施用農(nóng)藥、化肥,提倡使用農(nóng)家肥;加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)。 劇烈氧化:燃燒 緩慢氧化:鐵生銹、人的呼吸、事物腐爛、酒的釀造 共同點(diǎn):①都是氧化反應(yīng) ②都放熱 第三單元《自然界的水》知識(shí)點(diǎn) 一、水 水的組成: ( 1)電解水的實(shí)驗(yàn) ―――水電解器 直流電 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 : 2H2O=== 2H2↑ + O2↑ 產(chǎn)生位置 負(fù)極 正極 體積比 2 : 1 質(zhì)量比 1 : 8 : O2出氣口置一根帶火星的木條 木條復(fù)燃 H2出氣口置一根燃著的木條 氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰 ( 2)結(jié)論: ①水是由氫、氧元素組成的。 ( 5)儀器洗干凈后,不能亂放,試管洗滌干凈后,要倒插在試管架上晾干。拿起試劑瓶,將瓶口緊靠試管口邊緣,緩緩地注入試劑,傾注完畢,蓋上瓶蓋,標(biāo)簽向外,放回原處。 試管夾的長柄,不要把拇指按在短柄上。添加砝碼時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼(先大后小) ( 5)稱量結(jié)束后,應(yīng)使游碼歸零。 量筒不能用來加熱,不能用作反應(yīng)容器。 1 人教版初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第 1 單元 《走進(jìn)化學(xué)世界》知識(shí)點(diǎn) 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué)。量程為 10 毫升的量筒,一般只能讀到 。砝碼放回砝碼盒。 試管夾夾持試管時(shí),應(yīng)將試管夾從試管底部往上套;夾持部位在距試管口近 1/3處;用手拿住 (六)分離物質(zhì)及加液的儀器--漏斗、長頸漏斗 過濾時(shí),應(yīng)使漏斗下端管口與承接燒杯內(nèi)壁緊靠,以免濾液飛濺。 ②液體試劑的滴加法: 滴管的使用: a、先趕出滴管中的空氣,后吸取試劑 b、滴入試劑時(shí),滴管要保持垂直懸于容器口上方滴加 c、使用過程中,始終保持橡膠乳頭在上,以免被試劑腐蝕 d、 滴管用畢,立即用水洗滌干凈(滴瓶上的滴管除外) e、膠頭滴管使用時(shí)千萬不能伸入容器中或與器壁接觸,否則會(huì)造成試劑污染 (二)連接儀器裝置及裝置氣密性檢查 裝置氣密性檢查:先將導(dǎo)管的一端浸入水中,用手緊貼容器外壁,稍停片刻,若導(dǎo)管 口有氣泡冒出,松開手掌,導(dǎo)管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就說明 裝置不漏氣。 第二單元《我們周圍的空氣》知識(shí)點(diǎn) 第一個(gè)對(duì)空氣組成進(jìn)行探究的化學(xué)家:拉瓦錫(第一個(gè)用天平進(jìn)行定量分析)。 ②一個(gè)水分子是由 2個(gè)氫原子和 1個(gè)氧原子構(gòu)成的。 ( 3)愛護(hù)水資源:節(jié)約用水,防止水體污染 水的凈化 ( 1)水的凈化效果由低到高的是 靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為 物理 方法),其中凈化效果最好的操作是 蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。 性質(zhì) 體積小、質(zhì)量??;不斷運(yùn)動(dòng);有間隙 聯(lián)系 分子是由原子構(gòu)成的。 ( 2)表示方法 元素符號(hào) 拉丁文名稱的第一個(gè)字母大寫 a、書寫方法: b、意義 注意: *有些元素符號(hào)還可表示一種單質(zhì) 如 Fe、 He 、 C 、 Si *在元素符號(hào)前加上數(shù)字后只能有微觀意義,沒有宏觀意義,如 3O:只表示 3個(gè)氧原子 c、有關(guān)元素周期表 *發(fā) 現(xiàn):門捷列夫 *排列依據(jù) *注:原子序數(shù) =質(zhì)子數(shù) d、分類 e、元素之最:地殼: O、 Si、 Al、 Fe 細(xì)胞: O、 C、 H 離子:帶電的原子或原子團(tuán) ( 1)表示方法及意義:如 Fe3+ :一個(gè)鐵離子帶 3個(gè)單位正電荷 ( 2)離子結(jié)構(gòu)示意圖的認(rèn)識(shí) 注意:與原子示意圖的區(qū)別:質(zhì)子數(shù) =電子數(shù)則為原子結(jié)構(gòu)示意圖 * 原子數(shù)≠電子數(shù)為離子結(jié)構(gòu)示意圖 ( 3)與原子的區(qū)別與聯(lián)系 粒子的種類 原 子 離 子 陽離子 陰離子 區(qū) 別 粒子結(jié)構(gòu) 質(zhì)子數(shù) =電子數(shù) 質(zhì)子數(shù) 電子數(shù) 質(zhì)子數(shù) 電子數(shù) 粒子電性 不顯電性 顯正電性 顯負(fù)電性 符 號(hào) 用元素符號(hào)表示 用陽離子符號(hào)表示 用陰離子符號(hào)表示 二、物質(zhì)的組成的表示: 化合價(jià) + 2 a、寫法及意義: Mg:鎂元素化合價(jià)為 +2價(jià) MgCl2:氯 化鎂中鎂元素化合價(jià)為 +2價(jià) b、幾種數(shù)字的含義 Fe2+ 每個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷 3 Fe2+: 3個(gè)亞鐵離子 2H2O 兩個(gè)水分子, 每個(gè)水分子含有 2個(gè)氫原子 5 c、化合物中各元素正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零 d、化合價(jià)是元素的原子在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出來的性質(zhì),所以單質(zhì)分子中元素化合價(jià)為 0 化學(xué)式 ( 1)寫法 : a 單質(zhì):金屬、稀有氣體及大多數(shù)固態(tài)非金屬通常用元素符號(hào)表示它們的化學(xué)式;而氧氣、氫氣、氮?dú)狻⒙葰獾确墙饘贇怏w的分子由兩個(gè)原子構(gòu)成,其化學(xué)式表示為 O H N Cl2 。 CO和 CO2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是:分子的構(gòu)成不同。 二氧化碳的工業(yè)制法: 煅燒石灰石: CaCO3 CaO+CO2↑ 生石灰和水反應(yīng)可得熟石灰: CaO+H2O=Ca(OH)2 四、二氧化碳的性質(zhì) 物理性質(zhì):無色 ,無味的氣體 ,密度比空氣大 ,能溶于水 ,高壓低溫下可得固體 干冰 化學(xué)性質(zhì) : 1)一般情況下不能燃燒 ,也不支持燃燒,不能供給呼吸 2)與水反應(yīng)生成碳酸: CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變紅, H2CO3 == H2O+ CO2↑ 碳酸不穩(wěn)定 ,易分解 3)能使澄清的石灰水變渾濁: CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓ +H2O 本反應(yīng)用于檢驗(yàn)二氧化碳。) 除雜: CO[CO2] 通入石灰水 或氫氧化鈉溶液: CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O CO2[CO] 通過灼熱的氧化銅 CO+CuO Cu+CO2 CaO[CaCO3]只能煅燒(不可加鹽酸) CaCO3 CaO+CO2↑ 注意:檢驗(yàn) CaO是否含 CaCO3加鹽酸 : CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ ( CO32的檢驗(yàn):先加鹽酸,然后將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。 ( 2)大多數(shù)呈銀白色(銅為紫紅色,金為黃色) ( 3)有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性 金屬之最: ( 1)鋁:地殼中含量最多的金屬元素 ( 2)鈣:人體中含量最多的金屬元素 ( 3)鐵:目前世界年產(chǎn)量最多的金屬(鐵 鋁 銅)
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