學(xué)校開(kāi)學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 你要表達(dá)準(zhǔn)確、流暢，你要寫出好文章，這都需要你有一定的知識(shí)積累和文化底蘊(yùn)，而廣泛閱讀，從近來(lái)說(shuō)，是識(shí)字的有效途徑，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，是拓寬視野，積累文化的最佳途徑。這個(gè)學(xué)期我們孩子要掌握把一句話寫通順，會(huì)正確寫段落。老師能做到的只是上課提醒督促孩子認(rèn)真聽(tīng)，用心記，你們可以做更多的事幫助孩子識(shí)記生字，復(fù)習(xí)生字。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的情感交流。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。 我們的作業(yè)包括書面作業(yè)和口頭作業(yè)。如果覺(jué)得很難，那就意味著——你該讀書了。這樣的孩子，到了學(xué)校，是不能期待教師的“和風(fēng)細(xì)雨”對(duì)他產(chǎn)生作用的。這樣的人，怎么可能從生活、從書本有所吸納和汲??？ “聰明”——耳聰目明，顧名思義，就是指一個(gè)人的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)習(xí)慣性地處于聆聽(tīng)和搜尋的狀態(tài)?！岸苌邸３鲇趷?ài)，家長(zhǎng)什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯，睡覺(jué)，拿書。短短的幾天，我們彼此有了一些接觸，我是咱一（四）班的班主任兼語(yǔ)文老師,在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的有一段時(shí)間里，我們有著共同的使命教育，我們的教育對(duì)象完全一致那就是你的孩子！首先來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于我們的孩子，幾天的的上課，發(fā)現(xiàn)：短短的5天時(shí)間我看到的也許并不全面，希望今后的接觸會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)孩子們更多的閃光點(diǎn)。 此時(shí)此刻，我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)的，相信你們的心情也同樣激動(dòng)，因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著你們的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生。有些孩子，上課時(shí)管自己，老師說(shuō)什么都沒(méi)聽(tīng)清楚，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。相反，那些得不到父母應(yīng)有關(guān)心的孩子，又是多么可憐。人們常用“海綿吸水”來(lái)形容一個(gè)人如饑似渴的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而海綿，恰是柔軟無(wú)聲的。 家長(zhǎng)要做到的是：自己先不制造噪音。除此而外，別無(wú)他法。 先做讀書人，然后談教育——和孩子一起成長(zhǎng)，這才是為人父母應(yīng)當(dāng)追求的幸福。另外我們建議前期家長(zhǎng)和孩子一起檢
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