寫作手法及作用-免費閱讀
【正文】
3，寫出了鄉(xiāng)間早晨美麗的景色，為后文寫父親挑擔(dān)子的艱難作鋪墊。草鞋人從皮鞋人肩上奪過擔(dān)子，駝腰前進(jìn)。
“爸，我來挑吧，你已挑了一個多鐘頭了。
“剛才是草鞋掛了樹根跌的，沒事，我還能走一程。
“我頂?shù)米?。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破損；皮鞋卻是黑的，不時發(fā)出縷縷光亮。
在閱讀題中,經(jīng)常會出現(xiàn)一些考題,請欣賞某一個句子并說出它的作用,句子的作用要考慮兩方面的作用:
（1）語句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用：
總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過渡）、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點題、推動情節(jié)發(fā)展
（2）語句在表情達(dá)意方面的作用（內(nèi)容上的作用）：
渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、點明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心）
這就要看所給你的句子是出現(xiàn)在文章的什么位置，如果出現(xiàn)在開頭
記敘文開頭句子的作用：
1，開篇點題
2，總領(lǐng)下文或統(tǒng)領(lǐng)下文
3，引起下文，為下文作鋪墊
4，設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考。
句子的四種用途：陳述句、 疑問句、 祈使句、 感嘆句。
第二部分
三種感情色彩：褒義、 貶義、 中性。
此外,教材中出現(xiàn)較多的修辭方法還有:引用、雙關(guān)、頂針(或稱聯(lián)珠)、呼告、疊字、警策、通感、婉曲、諱飾等。
(9)反語即通常所說的說反話實際要表達(dá)的意思和字面意思是相反的。(扇面對)
(7)排比把內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個(一般要三個或三個以上)短語或句子連用的方法。
①先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。如:
①做人既不可翹尾巴,也不可夾著尾巴。用專名代通稱等。暗喻的形式可簡縮為:甲是(喻詞:成、變成、成為、當(dāng)作、化作)乙。 六：襯托（側(cè)面烘托）手法 以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。三：夸張手法 突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象。
(1)比喻它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。
(2)借代不直接說出要說的人或事物,而是借用與這一人或事物有密切關(guān)系的名稱來替代,如以部分代全體。(花白胡子是以特征代本體)
④千萬個雷鋒活躍在祖國大地上。(三千丈為擴(kuò)大夸張)
②芝麻粒兒大的事,不必放在
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