叛逆不是孩子的錯(cuò)-免費(fèi)閱讀
【正文】 對(duì)孩子始終保持寬松、邀請(qǐng)老師、家人共同參與。第九天克服頑固性障礙：頑固性障礙通常來(lái)自以下原因：注意力缺失多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)障礙、抑郁癥/躁郁癥、焦慮、酒精濫用和藥物濫用、健康問(wèn)題、阿斯伯格綜合征、抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合癥、其他突發(fā)事件。他們通常會(huì)向那些他們感到威脅或者沒(méi)有接觸過(guò)的老師和同學(xué)發(fā)起攻擊。獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)憤怒情緒的控制行為。如果你不過(guò)分順從或者冷漠的話，你的孩子叛逆行為會(huì)減少，會(huì)更加尊敬你。第七，要告訴孩子你多么愛(ài)他。我希望你回到自己房間想想自己的行為。經(jīng)常使用后果懲罰是沒(méi)有什么效果的。為了有效地動(dòng)用紀(jì)律約束方法，你必須把它當(dāng)做一種教育和支持你孩子的方法，而不是贏得控制的一種方法。當(dāng)然，可以在表?yè)P(yáng)的同時(shí)給孩子一個(gè)禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，在給與口頭獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，請(qǐng)遵循以下六個(gè)步驟：了解你的孩子會(huì)看重什么讓孩子參與設(shè)計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)池不要讓物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)取代口頭獎(jiǎng)勵(lì)要在遵守良好行為的情況下給與獎(jiǎng)勵(lì)要出乎意料答應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)要做到。事實(shí)上，父母給予孩子最有力的獎(jiǎng)勵(lì)是簡(jiǎn)單地，沒(méi)有任何成本的——它就是口頭表?yè)P(yáng)。所以你的工作就是提醒他們自我感覺(jué)良好。首先，改變你的心態(tài)。當(dāng)你學(xué)會(huì)了如何避免與孩子一爭(zhēng)輸贏時(shí)，孩子的叛逆行為就會(huì)越來(lái)越少。在我平靜下來(lái)之前，我得先處理好自己的情緒問(wèn)題。他也跟你學(xué)會(huì)了大喊大叫。（你應(yīng)該……）談?wù)摷议L(zhǎng)自己的感受和經(jīng)歷而不是孩子的。所以，關(guān)照好你自己，才是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的方式。當(dāng)你做到了以上所有方面，即使你的孩子口頭上不承認(rèn)，也會(huì)在心里非常高興、非常感激。無(wú)論誘發(fā)因素是什么，孩子的逆反是有目的的，孩子以叛逆的方式做出反應(yīng)是因?yàn)樗恢涝鯓涌刂谱约旱南敕ê颓榫w。這些孩子的人際關(guān)系受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，他們常常氣憤不已地大喊大叫“你們對(duì)我太不公平了”或者“你們?yōu)槭裁纯偸菓土P我”。叛逆不是孩子的錯(cuò)2015年05月14日 樊登讀書(shū)會(huì) 此為會(huì)員專(zhuān)享內(nèi)容 很多家庭都面臨孩子叛逆的問(wèn)題，嚴(yán)重的甚至?xí)斐珊芏啾瘎?。你可能?chē)L試過(guò)暫時(shí)不理他；列出時(shí)間表；獎(jiǎng)勵(lì)表和張貼小紅花；太軟或者太強(qiáng)硬的方法。當(dāng)你在處理和孩子的關(guān)系時(shí)，牢記這一點(diǎn)非常重要。識(shí)別為人父母的消極行為：讀一讀下面的清單，檢測(cè)你表現(xiàn)出來(lái)的消極行為：（ ）吼叫（ ）嘲笑（ ）諷刺挖苦（ ）打罵（ ）忽視（ ）嘮叨（ ）說(shuō)教（ ）打斷（ ）羞辱（ ）停留在過(guò)去（ ）批評(píng)（ ）引發(fā)內(nèi)疚（ ）刺激挑釁（ ）撒謊（ ）跟別的父母說(shuō)閑言碎語(yǔ)（ ）威脅（ ）貶低（ ）扔?xùn)|西（ ）否定感受（ ）沒(méi)有耐心（ ）不切實(shí)際的期望如果你檢查出很多行為你都有份，也不要太難過(guò)。第二天理解你的叛逆孩子：沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，但大部分家長(zhǎng)并不理解自己的孩子。（你這樣我很生氣）使孩子的痛苦看起來(lái)不重要。大喊大叫的誘惑在于它看起來(lái)會(huì)起作用，但是會(huì)導(dǎo)致孩子懷疑父母是否愛(ài)他?！弊R(shí)別大喊大叫的原因是解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵。叛逆孩子權(quán)力爭(zhēng)奪背后的驅(qū)動(dòng)力是，他們對(duì)自己有什么權(quán)力抱有不切實(shí)際的期望，他們認(rèn)為自己和父母是平等的。記住下面三句話：應(yīng)對(duì)孩子，不要操控他，而是要賦權(quán)讓他自我感
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