【正文】 （7） 煙囪排出煙氣含有大量的導電物質和游離子團的建筑物。當雷電通過被擊物時，在被擊物縫隙中的氣體劇烈膨脹，縫隙中的水分劇烈蒸發(fā)，致使被擊物破壞或爆炸。雷電有很大的破壞力，可損壞設備或設施，危及到人的生命安全。（4） 靜電中和器。從消除靜電危害的角度考慮，保持相對濕度在70%以上較為適宜。消除靜電的方法有哪些？（1） 靜電接地。電暈放電發(fā)生在帶電體尖端附近或其他曲率半徑很小處附近的局部區(qū)域。當靜電放電產生的火花能量超過周圍環(huán)境中爆炸性混合物的最小引燃能量時，就會引起火災和爆炸。（8） 施工作業(yè)是應保證不損傷電力線路、不破壞電力線路的有關設施。（2） 在建工程外側邊緣與鄰近電力線路之間應保持足夠的安全操作距離。施工現(xiàn)場中電能是不可缺少的能源。當電場強度升到500~700KV/M時，皮膚就有麻木和刺痛感。（5） 如遇帶電導線跌落地面，要劃出一定的警戒區(qū)，防止跨步電壓傷人。二氧化碳、四氯化碳、二氟一氯一溴甲烷（即1211）、二氟二溴甲烷或干粉滅火機的滅火劑都是不導電的，可用于帶電滅火。（14） 在打掃衛(wèi)生、擦拭設備時，嚴禁用水去沖洗電氣設施，或用濕抹布去擦拭電氣設施，以防發(fā)生短路和觸電事故。同時應按規(guī)定時間拆除。燈泡的金屬燈口不得外露。為此必須注意如下事故：1） 必須安設漏電保安器，同時工具的金屬應進行防護性接地或接零。（4） 使用的電氣設備，其外殼按有關安全規(guī)程，必須進行防護性接地或接零。燒毀絕緣，甚至引發(fā)新的短路故障，發(fā)生火災。（4） 手持電動工具有很大的移動性，運行時移動大，而且可能在惡劣的條件下運行，容易損壞而使金屬外殼帶電，導致觸電事故。相信板條之間的距離不大于2。絕緣桿工作部分金屬鉤的長度，在滿足工作需要的情況下，不宜超過5~8cm,以免操作時造成相間短路或接地短路。絕緣安全用具分為基本安全用具和輔助安全用具，前者的絕緣強度能長時間隨電氣設備的工作電壓，能直接用來操作帶電設備，后者的絕緣強度不足以隨電氣設備的工作電壓，只能加強基本安全用具的保護作用。而且，日光、風雨等環(huán)境因素的長期作用，也可以使絕緣物質老化而逐漸失去其絕緣性能。什么是絕緣？所謂絕緣就是使用不導電的物質將帶電體隔離或包裹起來，以對觸電起保護作用的一種安全措施。在上述系統(tǒng)中，凡正常時不帶電而故障時可能帶危險電壓（包括感應電）的金屬導體均應采取保護接地措施。在接地系統(tǒng)中，一相接地較大，可能構成系統(tǒng)短路。正常接地即人為接地，包括工作接地和安全接地。但當在氣體間隙的兩端加上足夠大的電場時，就可以引起電流通過氣體，這種現(xiàn)象稱為放電。特別要注意記載清楚事故發(fā)生的詳細經過，包括觸電者在觸電前、觸電時、觸電后的情況觸電的部位和傷勢、救護的經過等等。擠壓后，掌根立即放松（但不要離開胸膛），讓觸電者自動復原，備注流回心臟。這時救護人在傷員頭部的一側，用一只手捏緊鼻孔，另一只手撬開嘴巴，救護人深吸氣后，緊貼傷員，口對口向內吹氣，時間約2S，使其胸部膨脹。即使觸電者在平地，也要注意觸電者倒下的方向，注意防摔；如事故發(fā)生的夜間，應迅速解決臨時照明問題，以利于搶救，并避免擴大事故。有觸電者經過4H或更長時間的人工呼吸而得救的事例。在部分停電檢修時，應將帶電部分遮欄起來，使檢修工作人員與帶電體之間保持一定的距離。應注意對所有能夠給檢修部分送電的線路，要全部切斷，并采取防止誤碼率合閘的措施。檢修工作大體可分為全部停電檢修、部分停電檢修和不停電檢修等三種情況。安全操作規(guī)程、運行管理和維護檢修制度及其他規(guī)章制度都與安全有直接的關系。射頻輻射危害還表現(xiàn)為感應放電。（3） 雷電災害。電流對人體的傷害可以分為電擊和電傷。環(huán)境溫度對人體的電阻也有很大的影響。室顫電流除決定于電流持續(xù)時間、電流途徑、電流種類等電氣參數外，還決定于機體組織、心臟功能等人體生理特征。如果通過人體的電流只有20~25mA，一般不能直接引起心室顫動或心臟停止跳動。電流超過擺脫電流后，觸電者會感到異常痙、恐慌和難以忍受；如時間過長，則可能造成昏迷、室息、甚至死亡。人觸電后能自行擺脫電流。什么是感知電流？在一定概率下，通過人體引起人的任何感覺的最小電流稱為感知電流。單相觸電的危險程度與電網運行方式有關，一般情況下，接地電網的單相觸電比不接地電網的危險性大。電擊的后果與觸電者的健康狀況有關。根據事故統(tǒng)計可以得出：通過人體途徑最危險的是從手到腳，其次是從手到手，危險最小的是從腳到腳，但可能導致二次事故的發(fā)生。同時人的心臟每收縮、擴張一次。電流所經過的血管、神經、心臟、大腦等器官，可使其熱量嗇而導致功能障礙。電流通過肌肉組織，引起肌肉收縮。電擊和電傷是如何對人體造成傷害的？電流對人體的傷害類型可分為兩大類：電擊和電傷。電流越大，感覺越明顯。例如，電流通過學習人體，人體直接接受受電流能量將遭到電擊；電能轉換為熱能作用于人體，致使人體受到燒傷或灼傷；人體在電磁波照射下，吸收電磁場的能量也會受到傷害等。其背景為具有指令含義的藍色，圖形符號為白色。但是，如果在圓環(huán)內畫上“X”會使圖像不清晰，影響視認效果。所以黃色的對比色用黑色，紅、藍、綠三種顏色的對比色用不白色。藍色只有與幾何圖形同時使用時，才表示令；2．為了不與道路兩旁綠色行道樹相混淆，道路上的提示標示用藍色。藍色。俗話說一心無二用，職工在反常心理狀態(tài)得不到緩解的情況下工作很容易出事故。這就是不少單位有章不循，出現(xiàn)集體違章作業(yè)現(xiàn)象的原因。而存在僥幸心理的人從圖省事出發(fā)，常把安全操作方法視為多余的，理由是“別的省事方法也不一定出事故”。有的不懂裝懂、盲目操作；有的一知半解充內行，生硬作業(yè)；甚至有的橫充“好漢”，亂摸亂動。預防這三種原因的相應對策為技術對策、教育對策及法制（或管理）對策。（3） 根除可能的事故原因。企業(yè)各級領導、安全生產部門、工會組織應該定期檢查和督促改進措施的完成，保證必進措施的實現(xiàn)。對于特別重大傷亡事故的報告程序，《特別重大傷亡事故調查程序暫行規(guī)定》中也有明確規(guī)定。重傷事故，指有重任但無死亡的事故。即職工在本崗位勞動，或雖不在本崗位勞動，但由于企業(yè)的設備和設施不安全、勞動條件和作業(yè)環(huán)境不良、管理不善，以及企業(yè)領導指派到企業(yè)外從事本企業(yè)活動，所發(fā)生的人身傷害（即輕傷、重傷、傷亡）和急性中毒事故。（2） 設備、設施、工具、附件有缺陷、設計不當、結構不全安全要求，通道門遮擋視線，制動裝置有缺陷，安全間距不夠，攔車網有缺陷，工件有鋒利毛刺、毛邊，設施上有鋒利倒棱。（2） 造成安全裝置失效：拆除了安全裝置，安全裝置堵塞，作用失效，調整的錯誤造成安全裝置失效。因為一方面知識是無止境的，需要不斷的學習和提高，防止片面性和局限性。安全技術知識是生產技術知識的組成部分，要掌握安全技術知識，首先要掌握一般的生產技術知識。安全教育是有計劃地向企業(yè)干部、新職工進行思想政治教育，灌輸勞動保護方針政策和安全知識，通過典型經驗和事故教訓教育，促使群眾不斷認識和掌握企業(yè)不安全、不衛(wèi)生因素和傷亡事故規(guī)律，是實現(xiàn)安全文明生產，進行智力投資，全面提高企業(yè)素質的一個帶根本性的重要工作。 車間教育。未成年工患有某種疾病或具有某些生理缺陷（非殘疾型）時，用人單位不得安排其從事以下范圍的勞動：《高處作業(yè)分級》國家標準中第一級以上的高處作業(yè)；《低溫作業(yè)分級》國家標準中第二級以上的低溫作業(yè)；《高溫作業(yè)分級》國家標準中第二級以上的高溫作業(yè)；《體力勞動強度分級》國家標準中第三級以上體力勞動強度的作業(yè)；接觸鉛、苯、苯、汞、二硫化碳等易引起過敏反應的作業(yè)。多胞胎生育的，每多哺乳一個嬰兒，每次哺乳時間增加30min。女職工在月經期間，不得安排其從事高空、低溫、冷水和國家規(guī)定的第三級體力勞動強度的勞動。使職工都能認清違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律就是違法，同時要逐步提高對知法、守法、執(zhí)法、護法重要性和違法危害性的認識。職工在發(fā)生嚴重危及其生命安全的緊急情況時，職工有權采取必要的措施緊急避險，并應當將有關情況向用個單位的管理人員作出報告。4. 安工樂業(yè)。對于拒絕用人單位管理人員違章指揮冒險作業(yè)的，用人單位不得以此為由給職工處分，更不得開除職工。 在勞動過程中，職工有義務聽從用人單位管理人員的生產指揮，不得隨意行動。三、 女職工勞動保護有哪些規(guī)定由于婦女具有不同于男子的生理特點，所以女職工除享有同男職工共同的勞動保護權外，還享有特殊的勞動保護。難產的，增加產假15天；多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒，增加產假15天。五、未成年工勞動保護的規(guī)定有哪些未成年工是指年滿16周歲未滿18周歲的勞動者。五、 什么是三級安全教育三級安全教育是對全廠職工實行安全生產教育的方式，其產要方法和內容是： 入廠教育。教育內容包括本工段、本辦組、本崗位的安全生產狀況、工作性質、職責范圍，新工人從事崗位操作必要的安全知識和安全技能，各種機具設備及安全防護設備的性能、作用，個人防護用品和管理等。 安全生產教育的內容主要有：思想政治教育，旨在提高干部、職工安全意識，自我保護意識，端正態(tài)度，實現(xiàn)安全“要我做”向“我要做”的轉化，牢固樹立“安全第一”思想；勞動保護方針、政策、法規(guī)、規(guī)章制度、勞動紀律教育，增強職工法制觀念，深刻理解黨和政府的勞動保護方針、政策、規(guī)定，并認真慣徹執(zhí)行，遵章手紀；安全技術知識教育，包括安全技術、勞動衛(wèi)生技術和專業(yè)安全技術操作規(guī)程，使職工懂得預防事故和職業(yè)危害的科學技術知識，對安全生產不僅要樹立“我要做”思想，而且要變成“我要做”；典型經驗和事故教訓教育，學習典型先進經驗既可使職工受到教育和啟發(fā)，又可結合實際對照先進找出差距，使工作進一步提高，對事故“三不放過“接受教訓、改進工作，預防發(fā)生重復事故。專業(yè)安全生產技術知識教育比較專門和深入，它包括安全生產技術知識、工業(yè)衛(wèi)生技術知識以及根據這些技術知識和經驗制定的各種安全生產操作規(guī)程等的教育。安全生產技術知識教育，采取分層次、分崗位（專業(yè)）集體教育的方法比較合適。（7） 在必須使用個人防護用品用具的作業(yè)或場合中忽視其作用：未戴呼吸護具，未佩戴安全帶。（7） 生產（施工）場地環(huán)境不良：①照明光線不良，照度不足，作業(yè)場地煙霧塵彌漫視物不清，光線過強；②通風不良，無通風，通風系統(tǒng)效率低，風流短路，停電停風時放炮作業(yè)，瓦斯排放未達到安全濃度時放炮作業(yè)，瓦斯?jié)舛瘸?；③作業(yè)場所狹窄，作業(yè)場地雜亂，工具、制品、材料堆放不安全；采伐時，未開“安全道”，迎門樹、坐以工代殿樹、搭掛樹未作處理。損失工作日等于和超過105日。發(fā)生多人傷害事故、重傷事故或死亡事故時，負傷人員或最先發(fā)現(xiàn)人應立即報告工段長，工段長應立即報告車間主任，車間主會應立即報告廠長和工會基層委員會；廠長應立即將事故概況（包括事故發(fā)生時間、傷亡者姓名、年齡、工種和職稱、傷害程度、事故經過和發(fā)生原因）用電報、電話或其他快速辦法報告企業(yè)主管部門、當地主管安全部門、公安部門、人民檢察院和工會組織。處理傷亡事故的目的，在于采取措施，吸取教訓，消除發(fā)生事故的隱患，避免事故的重復發(fā)生。（2） 防患于未然。所以， 效的事故預防措施，來源于深入的原因分析。就當前來說，影響企業(yè)安全生產最常見的職工心理狀態(tài)大致有以下幾種：（1） 自我表現(xiàn)心理。（3） 僥幸心理。這是一種較為普遍的心理狀態(tài)。（6） 反常心理。我國《安全色》國家標準中了紅、藍、黃、綠四種顏色為安全色，這四種顏色有如下的特性：紅色。綠色。半年至一年應檢查一次。（1） 帶斜杠的圓形環(huán)為禁止標志的幾何圖形。三角形引人注目，即使光線不佳時也比圓形清楚。長方形給人以安定感，另外提示標志也需要有足夠的地方書寫文字和畫出箭頭以提示必要的信息，所以用長方形是適宜的。發(fā)生心室顫動時，心臟每分鐘顫動1000次以上，而且沒有規(guī)則，血液實際上中止循環(huán)，大腦和全身迅速缺氧，傷情將急劇變化。電休克是肌體受到電流的強烈刺激，發(fā)生強烈的神經系統(tǒng)反射，使血液循環(huán)、呼吸及其他新陳代謝都發(fā)生障礙，以至神經昏迷的現(xiàn)象。電流通過人體，會引起麻感、針刺感、壓迫感、打擊感、痙攣、疼痛、呼吸困難、血壓升高、昏迷、心律不齊、心室顫動等癥狀。在活的肌體上，特別是肌肉和神經系統(tǒng)，有微弱的生物電存在。通過人體電流越大， 人體生理反應越強烈，病理狀態(tài)越嚴重，致命的時間就越短。通過肺部會使人呼吸困難。人體忍受直流電、高頻電的能力比工頻電強。電擊觸電可分為哪幾種情況？按照人體觸及帶電體的方式和電流通過人體的途徑，電擊觸電可分為三種情況：（1） 單相觸電。跨步電壓觸電。感知電流一般不會對人體造成傷害，但當電流增大時感覺增強，反應變大，可能導致墜落等二次事故。由此可見，擺脫閾值約為10mA。電擊致死的原因是比較復雜的。在電流不超過數百毫安的情況下，電擊致命的主要原因是電流引起心室顫動造成的。但表皮角質層的絕緣強度是十分有限的，一般在50V電壓時出現(xiàn)緩慢的破壞現(xiàn)象，幾秒鐘后接觸點即生水泡，因而破壞了干燥皮膚的絕緣性能，使人體的電陰降低。（1） 觸電事故。這些電荷周圍的場中儲存的能量不大，不會直接使人致命。（4） 射頻輻射危害。防止觸電事故的組織管理措施有哪些？（1） 管理人員和機構為了做好電氣安全管理工作，安技部門應當有專人負責電氣安全工作，動力或電力部門也應專人負責用電安全工作。對重要設備應單獨建立資料，每次檢修和記錄應作為資料保存，以便查對。另外可根據不同的檢修任務、不同的設備條件、以及不同的管理機構可選用或制訂適當格式的工作票。裝設臨時接地線。當通過人體的電流增大，但小于擺脫電流時，雖可能受到強烈打擊，但尚能自己擺脫電源，傷害可能不嚴重。這時，使觸電者盡快脫離電源是救活觸電者的首要因素。人工呼吸法主要適用于急救呼吸停止的觸電者。首先將觸電者仰臥在比較堅實的地方，救護人員跪在觸電者的一側，或騎跪在腰部，兩手相疊（兒童只需一只手）。調查的目的是查明事故發(fā)生的情況和原因，并采取適當措施以防止發(fā)生重復事故。這些從實際中得來的統(tǒng)計資料正是改進電氣設備設計、制造和運行管理的最好材料。這個過程是在高強度、瞬間完成的，因此臻使電弧具有上述極高的溫度。什么是接地電流、接地短路電流？自接地點流入地下的電流即接地電流。保護接地的作用是當設備金屬外殼意外帶電時，將其故障對地電壓限制在規(guī)定的安全范圍內或在允許的時