【正文】 　　比如兩個角一條邊的判定定理，你不僅記住了39。這個，我們也要在圖上標注出來。三角形內(nèi)角和總是等于180度，已知兩個三角形有兩個對應(yīng)角相等了，剩下那個肯定也相等。所以三條邊對應(yīng)相等的兩個三角形肯定全等。而應(yīng)該找規(guī)律。對吧？比如,如果△abc≌△ABC，那么線段ab=AB,bc=BC,ac=AC,∠a=∠A, ∠b=∠B, ∠c=∠C。好像還記得一點：三條邊相等的三角形是全等三角形?！　∵@么說來你一直對我不服?。俊　∥夷睦锔已?？趙璐吐了一下舌頭，只是你要是讓我記住三角函數(shù)公式，我就對你服上加服了。對知識的徹底理解找出規(guī)律的基礎(chǔ)，只有徹底理解了，才能找出規(guī)律。　　哦，原來是這樣。實際上，它就是在說經(jīng)濟原因、政治原因、文化原因?！　『茫@下我們把思路整理完了這和我們記憶知識的思路是一一對應(yīng)的。到底大在哪些方面呢？記不清了，沒關(guān)系，東南西北四個方向都想一想。這樣回答，也差不多能拿到一點分了。理科類的大題，像數(shù)學物理呢，就是看你的過程對不對，那幾個關(guān)鍵的步驟有沒有寫出來，一個步驟2分，大概也這樣?！　v史論述題：試分析唐朝對外交流的發(fā)達程度超出漢朝的原因?！　±畲簌i講完，喝了一口水，把白板上的圖都擦掉。結(jié)果都是簽訂了不平等條約，條約內(nèi)容包括割地、賠款、通商、特權(quán)。從戰(zhàn)國時期開始，歷經(jīng)秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐五代十國、宋元明清到頭就完了。古代史、近代史……對了，對了！是古代史、近代史、現(xiàn)代史。其實整個中學歷史，我可以用八個字就給你總結(jié)完。這個文段的記憶我先不給你講，呆會兒吃完飯之后我吃飯吃得慢你先吃完，就把《陽關(guān)雪》的全文看一遍，好好體會一下文章的意思和意境，然后我再來教你背。背的目的不是為了挑戰(zhàn)我們的記憶力更不是為了跟同學比拼誰背的速度快。他們褪色的青衫里，究竟藏著什么法術(shù)呢？　　這么長的文段，又沒有韻律。人們來尋景，更來尋詩?！　±畲簌i一邊說著一邊從自己的包里抽出一張A4的白紙：這個太長，白板上沒法寫，我打印出來給你看著，我給你講怎么背。詩詞的例子還可以隨便舉，都是這個套路?！　∧憧?，有了這幅圖，這首詞基本上也就背下來了。什么人呢？同學少年。這是毛主席回長沙回憶自己在這里的讀書時光而寫的?！　→棑糸L空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。所以，背誦這些東西還是很有意義的。你剛才不是說高考不考就沒有意義嗎？　　胡說，我什么時候說過高考不考就沒有意義？　　噢……趙璐呶呶嘴，我記得你好像說過嘛。毛澤東的《沁園春現(xiàn)在休息十分鐘。所以，39?！　∧悄阒v這半天又什么用?。俊　『呛呛?，你反應(yīng)還挺快的嘛。所以你死活記不住，即使死記硬背下來，也忘得很快。下面，我把這五十位的數(shù)字寫成這樣，你再看李大鵬說著在數(shù)字中間加了不少逗號，變成了這樣：　　2，3，5，8，13，21，34，55，89，144，233，377，610，987，1597，2584，4181，6765，10946　　你看這是什么？　　什么呀？　　仔細看，能不能發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字之間的關(guān)系？你看，第一個數(shù)字是2，第二個數(shù)字式3，第三個數(shù)字是5，5=2+3?！　?3581321345589144233377610987159725844181676510946　　挺復(fù)雜的，這是啥？　　你估計你要多長時間能把它們?nèi)诚聛?？　　估計怎么也要十分鐘吧。再?fù)雜的東西，都是由一些很簡單的東西組成的。你們學習一個知識，老師講新知識的時候要給你們講一遍，月考的時候要復(fù)習一遍，期中考試的時候要復(fù)習一遍，期末考試的時候又要復(fù)習一遍，學年考試的時候還要復(fù)習一遍。這一課我們講學習過程中大家都很關(guān)心，同時也是一個很基礎(chǔ)的一個方法提高記憶力的方法。送走調(diào)研組以后，他才能抽出時間去給趙璐上課。如果埋頭記筆記，老師講的內(nèi)容反而沒有聽清楚，或者只是聽見了記下來了，但是沒有動腦筋思考，這樣的效果就會很糟糕。這個很簡單，只要老師說：這個要記下來。amp。amp。如果更前進一步，可以學習畫思維導圖來做筆記，把老師講課的內(nèi)容畫成一幅思維導圖，這樣就更好了。應(yīng)該以老師的課堂教學和布置的作業(yè)為基礎(chǔ)，結(jié)合自己的實際水平做一些微調(diào)。如果能在解題中找到樂趣，那么這種樂趣將比外部的獎賞更能促使我們不斷進步?！　　　☆}目難度太大，對水平不夠的人而言，再努力去做，收獲也有限?！　≡僦v一點嘛，我平時一般都十一點半才睡覺，還有一個多小時呢。 第17節(jié)：學習的第一原則：從簡單的地方開始(12)　　哈哈，我知道了，做物理題也要這樣來，專挑簡單的做，把簡單的做多了，水平自然就上去了，然后就可以做更難一點的題了；做化學也是專挑簡單的做，把簡單的做多了，水平自然就上去了，然后就可以做更難一點的題了。你應(yīng)該多做一些相對比較簡單的閱讀理解，盡量把文章都讀懂讀順暢了，這樣提高起來最快。直到有一天感覺自己可以讀懂一些簡單一點的原著了，我們才能再按照那個女孩的方法來學英語。ve got the point!　　你說啥？　　嗯，咳、咳……我說的是英語，意思就是：你剛才的回答抓住了問題的要害。但是咱們國家有史以來的雅思最高分卻被一個初三的女孩給考出來了，考了9分滿分。的標準才管用。還有一個讀者給我寫信說他已經(jīng)買到《文化苦旅》了，但是不知道該背哪些文段，讓我給他一個我當年背誦的哪篇文章第幾段的清單，他好照著背。它不是老祖宗誰是老祖宗？我研究了這么多年學習方法，讀了無數(shù)關(guān)于這方面的書，自己還出了兩本，認識了很多教了幾十年書的優(yōu)秀教師，還有什么專家呀高考狀元呀那就更多了。　　這就是一支火箭？趙璐眼睛瞪得比以往任何一次都大，你那個什么七種武器、什么馬車總結(jié)過來總結(jié)過去就總結(jié)出了這個？　　對！李大鵬喝完了水，滿臉笑容地轉(zhuǎn)過身來，得意洋洋地點著頭說，你知道為什么我那個什么七種武器、什么馬車最后都要歸結(jié)到這一條上來嗎？　　你歸納的，我哪里知道。如果你的數(shù)學老師批評你批評得不對，你也不要往心里去，按照自己的數(shù)學水平一步一步來就對了。與其很痛苦地去解決一些自己水平根本達不到的題目，還不如多花點時間回過頭去把以前的基礎(chǔ)打牢。遇到適合自己的好老師了，咱要跟著他學；遇到實在沒法適應(yīng)的老師，也不能自暴自棄，跟老師斗氣，對吧？咱要根據(jù)自己的水平來學習。結(jié)果還不是學生自己損失最大學習成績大幅度下降，中高考失利，影響了自己一輩子。像你們班，我看你們班主任還不錯，可是數(shù)學老師你又不喜歡?！　≮w璐也瞪大眼睛看著李大鵬，一副楚楚可憐的表情。你不是副市長嗎，校長肯定聽你的。 第12節(jié)：學習的第一原則：從簡單的地方開始(7)　　所以，不管是在農(nóng)村教小學還是到北京教高中，他班上學生的平均數(shù)學成績總是比別人要高。39。那個母親將信將疑?！　　　≌嬗心敲挫`呀？趙璐半信半疑地問?！　∷圆还苣悻F(xiàn)在什么水平，這一招都管用就是憑感覺！一眼就看出答案來的，不用理它；一眼看過去就頭痛，看完題目都不知道在說什么的，這種題目也干脆先別理它。像你們班上的張磊，他成績算是中等偏上，一些在你看來比較難的題目，他做起來就正合適?！　?00分想起來很多，其實方法上路了，容易得很。但是，我們高考只要求你記住差不多3000個單詞就行了，算下來，一年365天里面，只要三天當中有一天用十分鐘來背單詞就行了?！　∧氵@個答案勉強算對，但還不全面。39。所以開學考試反而沒有以前考的好。搞得我沒有一點成就感?！　∈?？　　還是不對。八年前，那個時候我才大學一年級，還沒有開始做學習方法的研究和演講。我這是在記筆記，你看不出來？　　你以前聽課也是這樣？老師一開講你就埋著頭開始記筆記？　　對呀。好吧？　　你想得倒挺美。所以如果有一年或者半年的時間，我就要教他用現(xiàn)代化的火箭。嗖39。因為趙璐一見他，就上來問：老叔，你上次給我講的那個39。　　我們在和別人溝通的時候，即使我們的意見是正確的，也要努力找到能讓別人理解和接受的表達方式，而不是強行灌輸；我們自己在學習的時候，不管什么樣的知識，都要努力通過理解去掌握，而不是死記硬背。果然，第一次輔導就被攪黃了?！　≮w璐的爸爸趙坤原來是一家國有企業(yè)在胡州的分公司負責人，半年前剛調(diào)到省城工作?！　≈v學習方法能讓她高興成這個樣子？趙璐媽一臉的不相信，我只見她爸給她買周杰倫演唱會門票的時候她這么興奮過?！　““。?！趙璐尖叫起來，站起來就朝李大鵬撲過去，雙手掐住他的脖子亂晃，老叔你快告訴我，告訴我。成績飆升的一支火箭39。于是，我又把一些不太常用的方法去掉，把一些類似的方法合并，用了足足兩年時間，才壓縮成了39。這八年里面，我其實只做了一件事：把學習方法變得越來越短。你媽不知道跟我抱怨過多少次。您是國內(nèi)知名的學習方法專家，也是我們胡州中學的杰出校友，在這里度過了難忘的三年高中生活，這次闊別多年之后重返母校，有什么想對母校的弟弟妹妹們說的嗎？　　首先，咳……李大鵬也學著清一下嗓子，看到趙璐瞪了他一眼，連忙把第二聲咳嗽給咽了回去，我沒有闊別多年，去年寒假剛回來過。這個矛盾有辦法解決嗎？　　李大鵬已經(jīng)27歲了，報紙電視都上過，對于記者采訪，早已習以為常。李大鵬聳聳肩。你就別采訪了，我跟你聊點有趣的話題吧?，F(xiàn)在都長這么大了……　　放屁！八年前我都小學五年級了。后來發(fā)現(xiàn)太多了，講完之后大家啥都記不住，于是改成了39。！　　這下大家不僅能記得住，而且用起來也很方便了。也就是提高學習成績最后的秘密，只要一招，只要做一件事就行了。她是被剛才的尖叫給吸引過來的，進來正好看見趙璐的手從李大鵬脖子上縮回去，皺著眉頭說：趙璐，你又在干啥！我讓表叔給你講講學習方法，你怎么不好好聽，還在跟表叔胡鬧？　　趙璐一看見她媽，馬上就蔫了，剛才那股熱情勁立即無影無蹤，只是撇著嘴不說話，一臉不服的表情。他是教育學博士，這次回胡州市來掛職鍛煉半年?！　〔贿^也許正因為這個緣故，璐媽媽老是拿高中時李大鵬的表現(xiàn)來要求趙璐?！　?，都要以能夠被理解為前提　　如果老師講授的東西學生聽不懂、拒絕聽，那么強行灌輸是沒有用的。他已經(jīng)想好了新的談話策略，想要重新激起趙璐對學習方法的興趣?！　『呛牵鸺灿泻唵魏蛷?fù)雜的區(qū)別。一種是古代的火箭，簡單方便，見效又快。過了一會兒，突然笑嘻嘻地說：這樣吧，老叔。　　她抬起頭來，看見李大鵬翹著二郎腿坐在那里，漫不經(jīng)心地笑著，沒有要講課的意思。而且要記得簡單明了，不能因為埋頭寫字耽誤了聽課，懂吧？現(xiàn)在先把筆放下，抬起頭來看著我，就像你以前跟我說話一樣。結(jié)果第二學期開學以后的入學考試，你猜他的數(shù)學成績提高了多少分？　　三十分？　　不對。有時候跟他講兩道簡單的，他馬上就說：39。我講了很多遍，他才勉強把解題的步驟給記住了，其實只是暫時記住了，心里根本沒有真的理解，一回頭馬上又忘了。講得特別細致，那些公式的推導過程我都要詳詳細細地給他講一遍，如果有好幾種方法我就每種方法都講。對吧？　　嗯，對了。如果從你一開始，就每天只背3個單詞，從 I 、you、he這種最簡單的開始。你想，我給那個高一的男生輔導了寒假一個月，著急上火的，結(jié)果他少考了10分；輕松愉快地用了一個月就讓他多考了10分。不過原理都是一樣的由淺入深，量力而行，小步快跑，積少成多。你自己做起來覺得輕松愉快的題目就是最適合你的，你要是絞盡腦汁死活想不出來，那就別理它了。所以我們肯定要多吃魚身子，少吃魚腦袋。他是這樣說的：　　39。第二，把前幾年的高考題拿出來做一下，凡是會做的不要理它，根本不會的也不要理它，就是感覺好像會做，但是卻拿不準的，把它們徹底給拿準了，吃透了?！　∷踢^無數(shù)的學生，有農(nóng)村的，有城市的，有很優(yōu)秀的，也有成績很差的，有喜歡數(shù)學的，有討厭數(shù)學的。我們?nèi)嗯寂沃麃斫o我們教數(shù)學呢。我看見他就煩。39。他就因為討厭某一個老師而討厭某一門學科，甚至故意跟這個老師賭氣我就不給你學好，氣死你！反正就是想不開，結(jié)果把自己給耽誤了。量力而行39?！　∴?，確實比較酷。而且我也沒讓你自學。怎么會沒有了？你這個大專家大博士大市長的學習方法就這么點呀？　　你不是讓我給你講一支火箭么？這就是一支火箭?！　∈裁矗繉W習方法還有老祖宗？　　當然，你有沒有聽說過一句話叫39。我說，我在高考的最后關(guān)頭，突擊背誦了余秋雨的《文化苦旅》里面的一些優(yōu)美文段，找到了寫作的感覺，作文成績迅速提高。如果有人平時的寫作風格和《文化苦旅》的風格完全兩樣，那么他這樣死記硬背的結(jié)果，可能是作文水平比以前更差了。英國有一種英語水平考試，叫雅思，你聽說過嗎？其他國家的人要想去英國留學，都要參加這個考試。因為簡寫的東西文筆都不太好，把原著里面很多很精彩的描寫都給刪掉了?！　《切┙?jīng)過簡寫的英語讀物，雖然英語不夠地道、用詞不夠豐富多彩、文筆也不如原著好，但你能夠讀懂，讀了之后多多少少總會有些進步?！　∴?，這樣子啊。如果天天耳朵上掛著個耳機，里面放的都是一點都聽不懂的英語新聞之類的，聽的時間再久也不會有提高。　　哈哈，我終于徹底理解了，哈哈，看來我還是挺聰明的嘛。沿著阻力最小（也就最簡單）的方向努力，就像從高處往山下滾雪球一樣，看起來每滾一圈雪球都沒有什么變化，但卻會越滾越快，越滾越大，膨脹速度驚人。 第18節(jié)：學習的第一原則：從簡單的地方開始(13)　　，主要來源于學習本身的成就感　　只要能感到自己取得了進步，就會自然地產(chǎn)生進一步學習的動力；如果屢遭挫折，就會對學習喪失興趣，對自己喪失信心?！　　　「嬖V老師，你自己的水平如何，哪些題目可以不做。第一個知識點分為三個部分。amp。amp。　?。ㄒ唬?*****　　1：%%%%%%　　2：%%%%%%　?。ǘ?*****　　1：%%%%%%　　2：%%%%%%　　……　　平時自己整理習慣了，熟練了之后，再用這種思路來做課堂筆記，就很方便了。如果有一道對你很有啟發(fā)，覺得這是一個新思路，就記錄下來。這樣的記憶術(shù)真的有用嗎？或者說，哪些有用，哪些沒用？哪些適