【正文】 考慮到鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)具有塑性內(nèi)力重分布的性質(zhì)，在豎向荷載下可以適當(dāng)降低梁端彎矩，進(jìn)行調(diào)幅，即人為減少梁端負(fù)彎矩，減少節(jié)點(diǎn)附近梁頂面的配筋量。表79 每層梁的總重量類別凈 跨（mm）截 面（mm）線密度（KN/m）數(shù) 量(根)單 重（KN）總 重（KN）橫梁8100250550194800250550323000250550199171縱梁81002505502048648002505503242002505504390025055018次梁480020040040次梁（頂層）480020040024合計(jì)2616 表710 各層柱的總重量 類別層次計(jì)算高度（mm）截 面（mm）線密度（KN/m）數(shù) 量（根）單 重（KN）總 重（KN）柱底層 50050014 5505506500500284004005524層55055065005002840040055頂層5005001040040047表711 頂層墻體的總重量類別總計(jì)算長(zhǎng)度（m）墻計(jì)算高度（m）線密度（KN/㎡）總 重（KN）女兒墻有窗墻無(wú)窗外墻無(wú)窗內(nèi)墻合計(jì)表711 一般層墻體的總重量類別總計(jì)算長(zhǎng)度（m）墻計(jì)算高度（m）線密度（KN/㎡）總 重（KN）女兒墻有窗墻無(wú)窗外墻無(wú)窗內(nèi)墻合計(jì)表712 頂層樓板和樓梯的總重量 層次 類別總面積（m2）荷載標(biāo)準(zhǔn)值（KN/m2）活載標(biāo)準(zhǔn)值（KN/m2）荷載總重活載重量頂層不上人屋面教室樓面樓梯合計(jì)—14層上人屋面教室樓面樓梯合計(jì)—綜上可以得出：第五層重力荷載代表值： =（+171++++++++ +=第二到四層重力荷載代表值： =2616++++++=第一層重力荷載代表值： =2616+++++++= （底部剪力法）根據(jù)《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》，對(duì)于鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)自震周期可按經(jīng)驗(yàn)公式T1=(~)N(N為結(jié)構(gòu)總層數(shù)），所以可取T1=[2]。表67 豎向荷載作用下A、D柱剪力層次恒載作用下活載作用下()()V（KN）()()V（KN）54321表68 豎向荷載作用下B、C柱剪力層次恒載作用下活載作用下()()V（KN）()()V（KN）54321 27 水平荷載計(jì)算 風(fēng)荷載作用下荷載和內(nèi)力計(jì)算 風(fēng)荷載計(jì)算根據(jù)《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》，可知本設(shè)計(jì)地區(qū)基本風(fēng)壓為，地面粗糙程度為B類[5]。對(duì)于14層（算法同頂層） （1）q1 ，q1’表示橫梁自重荷載和與其相鄰上部墻荷載，為均布荷載形式外縱墻線密度：（）=女兒墻墻線密度：= q1=+= 2KN/m(FG跨) q1’=+=(BC跨) （2）qq2，分別為樓面板和走道板傳給橫梁的梯形荷載和三角形荷載 q2= =(FG跨) q2，== KN/m(EF跨) （3）集中力G軸邊柱P1=梁自重（含抹灰）+外縱墻自重（含抹灰）+窗重+邊柱自重（含抹灰）+板傳荷載 =[+]+[()－()]++4+= F軸中柱P2=梁自重（含抹灰）+內(nèi)縱墻自重（含抹灰）+窗重+中柱自重（含抹灰） +板傳荷載=[+]+[()－()－( )]+++4+(+)= E軸邊柱P3=梁自重（含抹灰）+女兒墻自重（含抹灰）+邊柱自重（含抹灰）+板傳荷載 =++4+= (4)集中力矩 （二）恒載作用下固端彎矩計(jì)算 把梯形和三角形荷載化作等效均布荷載然后與梁自重疊加，示意圖見(jiàn)圖64：梯形：q=(12a2+a3)q2 ， 本設(shè)計(jì)中a=；(12a2+a3)=三角形：q=5/8q2’[10]。5 框架線剛度和各樓層側(cè)移剛度計(jì)算 梁柱線剛度計(jì)算 框架計(jì)算簡(jiǎn)圖如上圖41所示 （1）梁線剛度i b計(jì)算 根據(jù)規(guī)范可知，對(duì)于現(xiàn)澆樓板其梁的截面慣性矩應(yīng)進(jìn)行修正[7]： 邊框架梁： = 中框架梁： =2表51 橫梁線剛度ib計(jì)算表截 面b(m)h(m)跨 度L(m)截面慣性矩I0=bh179。 ⑴ 根據(jù)《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》，框架梁的截面尺寸宜符合下列各項(xiàng)要求：① 梁的截面高度不宜小于200mm； ② 截面高寬比不宜大于4； ③ 凈跨與截面高度之比不宜小于4[7]。 其他（1） 本工程已具備施工條件，完成“三通一平“水通、路通、電通、場(chǎng)地平整。 （4）。 。(3) 相關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范： ［1］《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB 500162006) ［2］《民用建筑設(shè)計(jì)通則》（GB 503522005） ［3］《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T 501042010） ［4］《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50099—2011） 方案說(shuō)明（1）主體部分屋頂為上人屋頂，教室、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)能容納50名學(xué)生，階梯教室要求能夠放映幻燈和小電影。因此，在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我本著“安全，適用，經(jīng)濟(jì)，美觀”的原則，在滿足設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)要求前提下，完成了建筑設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，合理的選擇框架，并為的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)做好前提準(zhǔn)備了。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)主要從受力計(jì)算和構(gòu)造措施兩個(gè)方面進(jìn)行構(gòu)件的相應(yīng)設(shè)計(jì),受力分析計(jì)算，從計(jì)算圖的選取，內(nèi)力分析，以及配筋施工圖繪制，每一個(gè)細(xì)節(jié)做了詳盡的敘述。中學(xué)教學(xué)樓結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文目 錄1 引 言 12 建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明 2 設(shè)計(jì)理念 2 工程概況 2 部位做法 2 設(shè)計(jì)依據(jù) 3 方案說(shuō)明 3 建筑設(shè)計(jì)圖示 33 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明 9 工程概況 9 設(shè)計(jì)依據(jù) 9 地質(zhì)條件 9 建筑樓面活荷載 10 材料 11 樓板 11 梁、柱 11 其他 114 結(jié)構(gòu)選型和布置 12 結(jié)構(gòu)選型 12 12 估算截面尺寸 15 15 15 165 框架線剛度和各樓層側(cè)移剛度計(jì)算 17 梁柱線剛度計(jì)算 17（D值法） 196 豎向荷載及其內(nèi)力計(jì)算 21 恒載標(biāo)準(zhǔn)值計(jì)算（自重均為線密度） 21 屋面 21 樓面 21 梁自重 21 柱自重 22 墻 22 樓梯 22 門窗 23 活載標(biāo)準(zhǔn)值計(jì)算 23 豎向荷載內(nèi)力計(jì)算（分層法） 23 25 28 307 水平荷載計(jì)算 38 風(fēng)荷載作用下荷載和內(nèi)力計(jì)算 38 38（D值法） 39 水平地震作用荷載和內(nèi)力計(jì)算 44 44（底部剪力法） 47（D值法） 488 框架的內(nèi)力組合 56 框架梁的內(nèi)力組合 56 框架柱的內(nèi)力組合 57 579 截面設(shè)計(jì) 64 框架梁截面設(shè)計(jì) 64(受彎) 64（受剪） 69 框架柱截面設(shè)計(jì) 71(偏心受壓) 71(受剪) 7410 樓梯設(shè)計(jì)（采用平行雙跑樓梯） 75 基本資料 75 梯段板設(shè)計(jì) 75 平臺(tái)板設(shè)計(jì) 76 平臺(tái)梁設(shè)計(jì) 7711 基礎(chǔ)設(shè)計(jì) 81 81 81 81 83結(jié)論 88謝辭 89參考文獻(xiàn) 9044中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)1引 言本畢業(yè)設(shè)計(jì)為中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)，總體設(shè)計(jì)原則是安全、經(jīng)濟(jì)、便于施工，又要滿足人們的使用和審美要求。本設(shè)計(jì)從題目的初選到設(shè)計(jì)終稿的選定歷經(jīng)幾個(gè)月的時(shí)間，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中得到了院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心，特別是指導(dǎo)老師老師的悉心指導(dǎo)，在此謹(jǐn)向她們表示衷心的感謝。 工程概況 （1）建設(shè)地點(diǎn)：（2）工程名稱：中學(xué)教學(xué)樓（3）建筑設(shè)計(jì)使用年限：50年[2] （4）建筑防火：等級(jí)二級(jí)（5）建筑抗震設(shè)防烈度：六度[2]（6）建筑主體：五層框架結(jié)構(gòu)，（7）建筑高度：（8）建筑面積：約為8000 m2 ，紅線范圍為110m55m，用地2495㎡。（2）教室、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有黑板、講臺(tái)、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、洗槽、水、電等教室、實(shí)驗(yàn)室備[4]。（5）場(chǎng)地土為II類。（2）未經(jīng)技術(shù)鑒定或者設(shè)計(jì)許可，不得改變結(jié)構(gòu)的用途和使用環(huán)境。 ⑵ 按照規(guī)范經(jīng)驗(yàn)初步選定梁截面尺寸梁截面高度一般為其跨度的1/12～1/18梁截面寬度一般為其截面高度的1/3～1/2再綜合撓度控制，荷載等原因，初選梁截面尺寸為：橫向框架及縱向框架梁均為bh=250mm550mm，次梁為bh=200mm400mm。/12邊框架梁中框架梁ib=EcI/LI=2I0ib=EcI/L103103104103104103103104103104103103104103104103103104103104103103104103104103103104103104103103104103104103103104103104 注： a、采用C30混凝土，Ec =； b、I0=Ic=，ib=。 G F E G F E 圖64 恒載作用下下梯形、三角形荷載化為均布荷載示意圖對(duì)于頂層GF跨梁：Q1=(12a2+a3)q2+q1=+=FE跨梁：Q2=5/8q2’+q1’=+=綜上所述可得： GF跨梁固端彎矩：MGF= MFG= = FE跨梁固端彎矩：MFE= MEF= = 32/12= 對(duì)于第14層GF,跨梁：Q1=(12a2+a3)q2+q1=+=FE跨梁：Q2=5/8q2’+q1’=+=綜上所述可得： GF跨梁固端彎矩：MGF= MFG= = FE跨梁固端彎矩：MFE= MEF= = 32/12= 活載作用下的內(nèi)力計(jì)算 活荷載作用下各層框架梁上的荷載分布，見(jiàn)下圖65所示： 圖65 活荷載作用下的荷載分布圖 （一）活載作用下偏心距計(jì)算 對(duì)于頂層（1）q2 ，q2’表示上人屋面板傳給橫梁的梯形荷載和三角形荷載 q2==（GF跨） q2’==(FE跨)（2） 集中力 G軸邊柱P1=板傳梁荷載 == F軸中柱P2=板傳梁荷載 =(+)=E軸邊柱P1=板傳梁荷載 ==（3）集中力矩 對(duì)于14層（算法同頂層） （1）q2 ，q2’表示樓面板傳給橫梁的梯形荷載和三角形荷載 q2==（GF跨） q2’==(FE跨)（2）集中力 G軸邊柱P1=板傳梁荷載 == F軸中柱P2=板傳梁荷載 =3+= E軸邊柱P3=板傳梁荷載 ==9KN （3）集中力矩 （2） 活載作用下固端彎矩計(jì)算 把梯形和三角形荷載化作等效均布荷載，見(jiàn)示意圖66所示：圖66 活載作用下梯形、三角形荷載化為均布荷載示意圖 梯形：q=(12a2+a3)q2 ，本設(shè)計(jì)中a=；(12a2+a3)=三角形：q=5/8q2’=’[10]。 垂直作用在建筑物表面的風(fēng)荷載按下式71計(jì)算：