【摘要】創(chuàng)意頭腦風暴3秒之內(nèi)說出圓形的物體,不可與他人重復。聯(lián)想:由A事物想到B事物的心理過程,即由一事物想到與之相關的另一事物,通??梢詮男巍⒁鈨煞矫嬲归_聯(lián)想。想象:是將通過聯(lián)想所獲得的素材進行加工塑造,建立新形象的心理過程,想象一般可以分為再造想象和創(chuàng)造想象同構(gòu):在創(chuàng)意圖形設計
2025-06-14 08:13
【摘要】腦筋急轉(zhuǎn)彎1+1=?十11王……腦筋急轉(zhuǎn)彎1+1=?十11王……你從圖中得到什么信息?優(yōu)秀的圖形設計以其超乎想象、特立獨行的大膽創(chuàng)意,吸引著人們的注意力,刺激著人們的感官,從而有效地實現(xiàn)信息的傳達?,F(xiàn)代圖形設計廣泛出現(xiàn)在我們的生活中,應用于視覺傳達的各個領域,包括招貼
2025-06-13 12:07
【摘要】腦筋急轉(zhuǎn)彎1+1=?十11王……看到桔子你聯(lián)想到了什么?生活中的聯(lián)想與想象杯子和盤子上還可以是什么圖案?杯子和盤子的擺放創(chuàng)意來自于哪里?1,虛實聯(lián)想構(gòu)成主題思想的許多概念常常是抽象的
2025-06-20 18:17
【摘要】創(chuàng)意設計圖形創(chuàng)意設計中心內(nèi)容文字知識點:一聯(lián)想:是指由A事物聯(lián)想到B事物的心理過程。想象:是將通過聯(lián)想所獲得的素材進行加工塑造,建立新形象的心理過程。知識點二:圖形創(chuàng)意表現(xiàn)手法★共生
2025-06-13 21:53
【摘要】?中國花鳥畫大多是在寫生的基礎上,通過象征、寓意等藝術手段將自然界美的花鳥蟲魚與現(xiàn)實生活中的人和事發(fā)生關聯(lián),以寄托畫家的志趣情操,表達內(nèi)心感受。托物言志梅蘭竹菊枝枝節(jié)節(jié)蒼勁有力高尚素雅幽香清遠冷清自如淡薄名利連連看氣質(zhì)高雅傲霜斗雪
2025-06-12 03:41
【摘要】紅杜鵑——紅色記憶一、杜鵑花基本知識(一)杜鵑花是在春夏交替的季節(jié)盛開。(二)杜鵑在花中被比為花中西施。(三)現(xiàn)在的革命老區(qū)井岡山市的市花,又叫映山紅。寫意:是中國畫中最易于作者直抒胸臆,表現(xiàn)審美情
2025-06-18 20:00
2025-06-18 19:46
【摘要】圖畫日記中的一只兔子,一個獨立的個體,大眾賦予他越來越多屬于自己的東西,通過形形色色的肢體語言,表達他的喜怒哀樂,他就是兔斯基。這是什么類型的繪畫作品?漫畫用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫,是一種具有強烈的諷刺性、幽默性的繪畫。一個好的漫畫形象不僅僅是一個圖
2025-06-17 12:33
【摘要】糖糖反面聯(lián)想因果聯(lián)想人民美術出版社義務教育教科書第十三冊第8課圖畫日記中的一只兔子,一個獨立的個體,大眾賦予他越來越多屬于自己的東西,通過形形色色的肢體語言,表達他的喜怒哀樂,他就是兔斯基。交流喜愛的漫畫形象自主性探索漫畫用簡
2025-06-17 12:25
【摘要】3、課堂教學主體1、說教材2、說教法與學法一、教材分析二、本課內(nèi)容三、教學目標四、教學重點五、教學難點說教法與學法1、本節(jié)課是一節(jié)欣賞課2、整堂課以提問為主,不斷的設問3、學生討論、欣賞、分析4、提出懸念導入
2025-06-14 08:08
【摘要】亞洲美術之旅第11課選擇一項小組任務(一周內(nèi)完成)小貼士:課后知識鏈接、百度百科等都能給你提供幫助!?分別是哪座建筑?在什么地方?你了解清真寺的用途嗎??用一句話說出對兩河流域地區(qū)的印象。?分別是哪座建筑?在什么地方?各有什么用途??用一句話說出對它們的第一印象。12選擇一項小組任務(一
2025-06-20 13:18
【摘要】我們先觀察下面幾張圖片,看看你發(fā)現(xiàn)了些什么?這是西方人畫的一幅油畫,我們望眼看去,他只是一幅普通的油畫作品,但我們仔細看會發(fā)現(xiàn)里面層次很豐富我們可以看到一個老人的頭像,再仔細看呢,我們會發(fā)現(xiàn),老人的五官和耳朵衣領分別由兩個人組合而成我們再看一下這張圖片1?這是一幅西方
2025-06-17 20:08
【摘要】大家好手繪剪紙木偶布藝立體折紙電腦制圖水墨不同的表現(xiàn)形式動漫形象的兩種基本設計手法:擬人:抓住動物、無生命物的特征,使所畫
2025-06-20 18:13
2025-06-17 20:03