鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)課程考核答案-免費(fèi)閱讀
【正文】 歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬?！笃氖軌簶?gòu)件破壞試驗(yàn)設(shè)計(jì)。（3）破壞形態(tài)：斜拉、剪壓和斜壓破壞。（2）斜壓破壞為受壓脆性破壞。
▲破壞特征：
首先出現(xiàn)豎向裂縫，
隨后豎向裂縫斜向發(fā)展，并形成一條臨界斜裂縫，
最后剪壓區(qū)混凝土破壞而破壞。（35分）學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握剪跨比的概念、斜截面受剪的三種破壞形態(tài)以及腹筋對(duì)斜截面受剪破壞形態(tài)的響；熟練掌握矩形、T形和I字形截面斜截面受剪承載力的計(jì)算方法；熟悉縱筋的彎起、截?cái)嗉板^固等構(gòu)造要求。此階段初內(nèi)力只要增加一點(diǎn)兒，鋼筋便即屈服。當(dāng)內(nèi)力增大到某一數(shù)值時(shí)，受拉區(qū)邊緣的混凝土達(dá)到其實(shí)際的抗拉強(qiáng)度和極限拉應(yīng)變，截面處于開裂前的臨界狀態(tài)。同時(shí)，所提高的抗彎能力等于降低后的荷載引起的彎矩，受壓區(qū)高度才能穩(wěn)定下來。（計(jì)算撓度）極限狀態(tài)下的撓度%以內(nèi)計(jì)算結(jié)果符合誤差要求，但不符合安全構(gòu)造要求。適筋破壞配筋截面模擬實(shí)驗(yàn)加載數(shù)據(jù): 荷載0 kg—。（3）梁的中間配置直徑為6mm，間距為80的箍筋，保證不發(fā)生斜截面破壞。（35分）實(shí)驗(yàn)一 鋼筋混凝土受彎構(gòu)件正截面試驗(yàn)：A、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)?zāi)康?了解受彎構(gòu)建正截面的承載力大小，撓度變化及裂紋出現(xiàn)和發(fā)展的過程。觀察了解受彎構(gòu)件受力和變形的過程的三個(gè)工作階段及適筋梁的破壞特征測(cè)定或計(jì)算受彎構(gòu)件正截面的開裂荷載和極限承載力，驗(yàn)證正截面承載計(jì)算方法B、模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)康?通過用動(dòng)畫演示鋼筋（4）梁的受壓區(qū)配有兩根架立鋼筋，直徑為10mm，通過箍筋和受力鋼筋綁扎在一起，形成骨架，保證受力鋼筋處在正確的位置?！戏椒梢杂?jì)算出不同荷載作用下的撓度編號(hào)12345678910荷載撓度pf變形曲線繪制裂縫分布形態(tài)圖。在撓度荷載曲線上就表現(xiàn)為荷載有一個(gè)突然地下降。③接著荷載只要增加少許，受拉區(qū)混凝土拉應(yīng)變超過極限抗拉應(yīng)變，部分薄弱地方的混凝土開始出現(xiàn)裂縫。一旦屈服，理論上可看作鋼筋應(yīng)力不再增大（鋼筋的應(yīng)力增量急劇衰減），截面承載力已接近破壞荷載，在梁內(nèi)鋼筋屈服的部位開始形成塑性鉸，但混凝土受壓區(qū)邊緣應(yīng)力還未達(dá)到峰值應(yīng)力。 A、真實(shí)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備：靜力試驗(yàn)臺(tái)座，反力架，支座及支墩20T手動(dòng)式液壓千斤頂20T荷重傳感器YD21型動(dòng)態(tài)電阻應(yīng)變儀XY函數(shù)記錄儀器YJ26型靜態(tài)電阻應(yīng)變儀及平衡箱讀書顯微鏡及放大鏡位移計(jì)（百分表）及磁性表座電阻應(yīng)變片，導(dǎo)線等B、模擬實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備：筆、計(jì)算紙電腦SSBCAI軟件實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖一、受彎構(gòu)件有:正截面受彎破壞（M）、斜截面受剪破壞（M、V）、斜截面受彎破壞（M、V）二、斜截面受剪通過計(jì)算和 構(gòu)造來保證。
破壞取決于剪壓區(qū)混凝土的強(qiáng)度。（3）剪壓破壞為脆性破壞，脆性相對(duì)好些。發(fā)生的條件（ λl 、 rρsv ）、破壞特征。（30分）一、試驗(yàn)?zāi)康募耙?
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