小學(xué)語文教研工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 許多學(xué)生存在高分低能的現(xiàn)象。 我們還注重發(fā)揮學(xué)生個性特長，積極利用本校資源開展各類課外興趣活動，學(xué)生參與面達(dá) 30%以上，指導(dǎo)、組織好學(xué)生參加中心小學(xué)組織的各項(xiàng)活動。以此來加大教科研的力度，做好隨機(jī)的監(jiān)測、統(tǒng)計(jì)等資料的積累工作，集中力量突破主課題。 我們每位教師每學(xué)期都要上出一堂質(zhì)量較高的實(shí)踐公開課，通過上研究課、匯報(bào)課、展示課、實(shí)踐課進(jìn)行課堂實(shí)踐，根據(jù)課改精神與修訂思想進(jìn)行評課，反思、探討，以達(dá)到理論與實(shí)踐的融會貫通， 做好書面記載。 三：重視交流，提高科研能力 “教師即研究者”。作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真，保證當(dāng)天完成，作文 及時(shí)批完，決不積壓，并規(guī)范化；平時(shí)布置給學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，并在此基礎(chǔ)上及時(shí)講評，及時(shí)反饋。 認(rèn)真上課。 ⑵統(tǒng)一備課規(guī)范。 三、課前把關(guān)，改革備課。 我們每位教師都遵守教師職業(yè)道德，注重教師形象。小學(xué)語文教研工作總結(jié) 光陰荏苒，伴隨著課程改革的陣陣熱潮，又一個充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學(xué)年結(jié)束了。我們語文組內(nèi)正氣高、團(tuán)結(jié)好，在校內(nèi)外有良好影響，能出色、按時(shí)完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)；教研組教師事業(yè)心強(qiáng)，重視自身素質(zhì)提高，能按要求參加高層次學(xué)歷進(jìn)修。 把教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)都落實(shí)到實(shí)處，扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理 。按課時(shí)備課，每課都有教材分析、教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué) 過程、作業(yè)布置、教后反思等。課堂教學(xué)要求教師遵循以學(xué)生為本，能力為中心，實(shí)踐為重點(diǎn)；課堂結(jié)構(gòu)要趨于開放、靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評價(jià)上要趨于多元化。 認(rèn)真輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。為使每一位教師在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上積極向研究型教師轉(zhuǎn)變，我們教研組以年級或年段為單位，鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，一起說課，開展小組備課。同時(shí)及時(shí)總結(jié)、反思、完善，從而使 自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量，積極撰寫教科論文。我校積極開展全校性讀書活動
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