【摘要】范文范例參考職業(yè)衛(wèi)生培訓計劃?根據《中華人民共和國職業(yè)病防治法》規(guī)定,結合礦區(qū)實際,組織對員工進行職業(yè)衛(wèi)生法規(guī)、職業(yè)衛(wèi)生知識、操作規(guī)程、職業(yè)病防護設備和職業(yè)病防護用品的正確使用、維護的培訓,特制定本計劃。一、我礦區(qū)職業(yè)衛(wèi)生管理部門、培訓中心負責職業(yè)衛(wèi)生教育培訓監(jiān)督管理工作,并指定兼職的職業(yè)衛(wèi)生培訓人員,負責我礦區(qū)的職業(yè)衛(wèi)生知識教育培訓。二、培訓內
2025-04-06 05:02
【摘要】范文范例參考項目施工安全管理施工中的安全問題,主要以防盜、防火、防水、防電、防危、防化為主?! ∫弧⒎辣I 在裝修期間,尤其是室內的窗戶、防盜網等沒有做好之前,施工中務必派人值守,無人值守應上鎖管理?! ×硗?,在裝修過程中也必須防內賊(偷工具、偷物資的現象)。特別是包工不包料的,業(yè)主或者管理方更要費神?! 《?、防火 1、禁上在工場內生
2025-04-06 05:12
【摘要】......用電安全培訓資料1.電流對人體的傷害電流對人體的傷害有三種:電擊、電傷和電磁場傷害。1)電擊是指電流通過人體,破壞人體心臟、肺及神經系統(tǒng)的正常功能。2)電傷是指電流的熱效應、化學效用和
2025-04-02 00:06
【摘要】....謝坊鎮(zhèn)小學營養(yǎng)餐食堂員工培訓資料2018年春謝坊鎮(zhèn)小學營養(yǎng)餐食堂員工培訓記錄時間:地點:培訓主講:受訓人員簽名:培訓內容:食堂從業(yè)人員衛(wèi)生要求 1、食堂從業(yè)人員應持有效的健康證明和食品安全知識培
2025-04-02 00:26
【摘要】......環(huán)水保培訓資料1.橋涵工程(1)采用鉆孔灌注樁的橋梁基礎,鉆孔施工過程將產生大量的泥漿和鉆渣,鉆孔施工前應修建泥漿池及沉淀池,泥漿經沉淀后循環(huán)使用。剩余泥漿和鉆渣需采用泥漿車集中外運至指定地點,不得隨意遺棄或傾倒入河流
2025-04-02 00:05
【摘要】SMT培訓手冊全部上冊SMT基礎知識目錄一、SMT簡介二、SMT工藝介紹三、元器件知識四、SMT輔助材料五、SMT質量標準六、安全及防靜電常識下冊SMT操作知識目錄六、松下貼片機系列七、西門子貼片機系列八、天龍貼片機系列第一章SMT簡介SMT是Surf
2025-04-01 23:08
【摘要】范文范例參考xxx單位會計內部控制制度 第一章總則 第一條為了確保河池市金城江區(qū)水利局各項資產的安全有效使用、資金的安全運行,提高資金的使用效率,保障本單位財務會計管理的合法合規(guī),財務報告及相關信息真實完整,根據《中華人民共和國預算法》、《中華人民共和國會計法》、《財政違法行為處罰處分條例》、《會計基礎工作規(guī)范》,現制定“河池市金城江區(qū)水利局財
2025-07-30 00:19
【摘要】范文范例參考禁毒預防教育班主任培訓資料一:培訓的目的1、通過培訓,讓教師掌握學校開展禁毒的相關措施與方法。2、通過培訓,讓學生知道毒品的危害,種類,培養(yǎng)學生的禁毒意識。二:培訓的內容(一)毒品的危害1、吸毒對身心的危害(1)吸毒對身體的毒性作用:毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用,通常伴有機體的功能失調和組
2025-04-30 08:05
【摘要】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 企業(yè)消防安全知識培訓資料 企業(yè)也要加強對員工的消防知識培訓,以免發(fā)生事故時員工不知所措,下面是由小編為大...
2025-01-25 05:16
【摘要】補衦衧衩衪衫襯衭袞衯衱衲衳衴衵衶衷衸衹衺衻衼衽衾衿袀袂袃襖裊袆袇袈袉袊袌袍袎袏袐袑袒袓袔袕袗袘袙袚袛襪袝袞袟袠袡袢袣袤袥袦袧袨袩袪被袬襲袮袯袰袱袲袳袷袸袹袺袻袼袽袾袲袱袰袯袮襲袬袰袱袲袳袴袵袿裀裁裂裃裄裝襠裇裈裉裊裋裌裍裎裏裐裑裒裓裔裕裖裗裚裛補裝裞裟裠裡褳襝褲裥裦裧裨裩裪裫裬裭裮裯裰裱裲裵裶裷裸裹裺裻裼製裾裿褀褁褂褃褄褅褆複褈褉褊褋褌褍褎褏褐褑褒褓褔褕褖褗褘褙褚褸褜褝褞褟褠褡褢褣褤褥褦褧褨
2025-07-29 19:43
【摘要】河北省茅荊壩(蒙冀界)至承德公路24小時值班記錄(三月份)中鐵十四局集團第四工程有限公司承赤高速十九合同項目部二〇一三年三月一日第一節(jié)承赤24小時值班制度1、值班時間:早上06:30---19:00下午19:00-----06:302、要求值班人員和帶班領導手機24小時開機;3、值班人員必須在指定的值班室值班,不得遲
2025-08-04 03:04
【摘要】范文范例參考新老師培訓內容一、學生的常見類型第一種:基礎薄弱型形成原因:由于初期沒有建起濃厚的學習興趣,學習方法不得當,導致學員對相應學科基礎知識掌握不扎實,知識出現盲點和斷層。具體表現:1、學科基本知識概念模糊。2、學習行為機械,沒有適當的學習方法。3、缺乏概括、分析、提煉、歸納和總結的基本能力和技巧
2025-05-12 01:15
【摘要】.....企業(yè)內部培訓資料質量管理體系基本知識編寫時間:2015年03月學習參考..
2025-06-24 18:17
【摘要】1第一篇消防工作論述一、消防概述(一)消防的概念1、“消防”一詞是20世紀初從日本引進的,日本的消防部門受轄于警察機構,是警察的一部分。因此當1902年我國清政府決定以日本的警察機構為模式,在國內創(chuàng)辦警察機構時,“消防”一詞便隨著警察機構的出現而被引進國內。2、日語中,消防的本意是:消,指消火,撲滅火
2025-01-07 16:51
【摘要】同煤南戴河療養(yǎng)院消防安全培訓記錄同煤南戴河療養(yǎng)院保衛(wèi)科制日期:2012年5月1日說明一、根據《機構、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》第三十六條的規(guī)定,單位應當通過多種形式開展經常性的消防安全宣傳教育。消防安全重點單位對每名員工應當至少每年進行一次消防安全培
2025-04-01 23:09