【摘要】1、學(xué)生的年齡特征還比較注重于形象思維,直觀形象給他們的印象更為深刻;但他們?nèi)狈Π阎庇^印象抽象成數(shù)學(xué)思維的能力,另一方面也缺少這種自覺(jué)性;2、學(xué)生已經(jīng)具備了一些基本平面圖形的知識(shí),如正方形、長(zhǎng)方形、圓的畫(huà)法等,具備了畫(huà)好三視圖的基本能力,但是他們的空間想象能力比較薄弱。??教材分析(一)、教材的地位與作用,既可以
2025-10-29 01:14
【摘要】(2)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)華師版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)做一做精彩回憶2、計(jì)算下列各式,結(jié)果用冪的形式表示:(1)(2)(3)(4)(5)(5)1、同底數(shù)冪的乘法法則是什么?同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加。做一做合作學(xué)習(xí):根據(jù)乘方的意義和同底數(shù)冪的乘
2025-10-28 23:40
【摘要】不等式的基本性質(zhì)?不等式的兩邊都加上(減去)同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式,不等號(hào)的方向不變。?不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變。?不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變。解下列不等式1.X+122.4x3x-53.—
2025-10-29 02:27
【摘要】一次函數(shù)的性質(zhì)oy=xy=y=+2xy觀察一組k都是和y=+2相同情況的函數(shù)圖象,是否都有這種現(xiàn)象?做一做在同一平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出下列函數(shù)的圖象,并探索其中是否有規(guī)律?(1)y=(2)y=+2(3)y=y=oy=+2y=xyy隨
2025-10-29 03:02
【摘要】一次函數(shù)實(shí)驗(yàn)初中張凱問(wèn)題1:火車(chē)以60千米/時(shí)的速度勻速行駛,寫(xiě)出它駛過(guò)的路程與所用的時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式.解:設(shè)火車(chē)駛過(guò)的路程為S(千米),所用的時(shí)間為t(時(shí)),根據(jù)路程公式,可得函數(shù)關(guān)系式為:(t≥0)歸納:,并用等式表示出來(lái);(即自變量的函數(shù)),并選用適當(dāng)?shù)淖帜副硎?/span>
【摘要】銳角三角函數(shù)2課時(shí)?如圖,有很多直角三角形AB1C1、AB2C2、AB3C3、AB4C4……?這些三角形有什么關(guān)系?為什么??試比較的大小,并說(shuō)明理由。?由此你可以得到什么結(jié)論?C1AB1B2B3B4C2C3C4
2025-11-01 09:06
【摘要】(-,-)第三象限(-,+)第二象限(+,+)第一象限(+,-)第四象限B(0,b)xyo4321-1-2-3-41234-4-3-2-1..A(a,0)寫(xiě)出圖中多
2025-10-28 18:33
【摘要】小測(cè):在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出下列函數(shù)的圖象:(1)(2)(3)(4)-1xy12341234-1-2-3-4-2-3-40-1xy
【摘要】承德三中大家好!大家好!1、什么是函數(shù)?大家能舉出實(shí)例嗎?在某變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x,y若給定其中一個(gè)變量x的值,y都有唯一確定的值和它對(duì)應(yīng),則稱(chēng)y是x的函數(shù)。2、一次函數(shù)的表達(dá)式為其中k,b為常數(shù)且k≠0
2025-10-28 19:20
【摘要】一次函數(shù)的綜合(一)回味練習(xí):1函數(shù)y=2x-1與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi)______,與y軸交點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi)___,與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積是______.2若直線y=kx+b和直線y=-x平行,與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為-2,則直線的解析式為_(kāi)______.3已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,-1)和點(diǎn)B,B是另一直
【摘要】幾何問(wèn)題中函數(shù)解析式的求法泗安中學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)?一般來(lái)說(shuō),解決這類(lèi)問(wèn)題大致分三步:1、分析題意:理清題目中的兩個(gè)幾何變量x,y的變化情況及相關(guān)的量。2、按照有關(guān)的幾何性質(zhì)及圖形關(guān)系,找出一個(gè)基本關(guān)系式,并將含x,y的量代入這個(gè)關(guān)系式,并將它整理成函數(shù)關(guān)系式。3、確定自變量x的取值范圍,畫(huà)出相應(yīng)的圖像。典型例題
2025-07-25 15:18
【摘要】課時(shí)計(jì)劃第6周星期一第1、2節(jié)2020年3月28日課題:反比例函數(shù)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題抽象出反比例函數(shù)的探索過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力;2、理解反比例函數(shù)的概念,會(huì)列出實(shí)際問(wèn)題的反比例函數(shù)關(guān)系式。教材分
2025-10-28 23:47
【摘要】講課人:鞏紅軍樂(lè)家彎學(xué)校初中數(shù)學(xué)組退出一、定義二、頂點(diǎn)與對(duì)稱(chēng)軸三、解析式的求法四、圖象位置與a、b、c、的正負(fù)關(guān)系一、定義二、頂點(diǎn)與對(duì)稱(chēng)軸四、圖象位置與a、b、c、的正負(fù)關(guān)系一般地,如果y=ax2+bx+c(a,b,c
2025-10-29 01:42
【摘要】基本概念。,它的國(guó)際單位是108千米/小時(shí)=米/秒,1米/秒=千米/小時(shí)的,在判斷物體是否運(yùn)動(dòng)時(shí),要先選擇一個(gè)。
2025-10-29 02:30
【摘要】(1)(2)(3)(4)(5)是分式的有個(gè)。32x32xx2x2x∏1-32xx取何值時(shí),分式有意義.(1)(2)(3)
2025-11-01 01:57