【摘要】教學設(shè)計學科數(shù)學授課年級一年級學校龔店鄉(xiāng)葉寨學校授課教師王松鶴章節(jié)名稱兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù)計劃學時1課時學習內(nèi)容分析本節(jié)課的學習內(nèi)容是課本第52頁到54頁，是在學生掌握了整十數(shù)加、減整十數(shù)，整十數(shù)加、減一位數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學的。學習者分析學生已經(jīng)掌握了整十數(shù)加、減整
2024-11-24 14:53
【摘要】第一篇：一年級下冊兩位數(shù)加減一位數(shù)整十數(shù) 第六課時兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)（不退位）總課時數(shù)：授課時間：教學目標 （一）知識教學點 1、使學生進一步掌握兩位數(shù)減一位數(shù)，兩位數(shù)減整十數(shù)的口算方法。 ...
2024-10-17 12:24
【摘要】兩位數(shù)減整十數(shù)或一位數(shù)教學內(nèi)容：教科書第32頁的想想做做.3~7.教學目標：進一步掌握兩位減整十數(shù)或一位數(shù)的口算方法,并能正確的進行計算.教學過程:一.復習.:74—30=74—3=:76—60=85—70=93—50=39—8=67—6
2024-11-21 22:19
【摘要】第一篇：兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)教學反思(初稿) 本課的口算內(nèi)容是在學生已經(jīng)系統(tǒng)地掌握了整十數(shù)加減整十數(shù)和兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學的。這一課既是前面知識的延伸，也為后面計算兩位數(shù)減一位數(shù)...
2024-10-15 16:54
【摘要】第一篇：兩位數(shù)減一位數(shù)整十數(shù)(不退位)教案 2012——2013學年度第二學期 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)（不退位）教案 BIS小學部馬小雪 教學目標 1．通過直觀，使學生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握...
2024-10-17 12:38
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標1.使同學們經(jīng)歷探索兩位數(shù)加整十數(shù)﹑兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）的計算方法的過程，掌握這些加法的口算方法。2.體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，在解決問題的過程中培養(yǎng)數(shù)學意識，發(fā)展數(shù)學思維。填空：1.3個十是（）；2.45里有()個十和()個一；3.()個十和(
2024-12-11 07:18
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學下冊《兩位數(shù)減整十數(shù)一位數(shù)》教案 教學目標： 1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)減整十數(shù)或一位數(shù)（不退位）的計算方法的過程，能比較熟練地口算兩位數(shù)減整十數(shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位） 2、能用減...
2024-11-16 23:47
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)加整十數(shù)和兩位數(shù)加一位數(shù)》說課稿 一、教學內(nèi)容 我這節(jié)課上的是蘇教版一年級下冊的內(nèi)容：兩位數(shù)加整十數(shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)不進位的口算；教材第46和47頁。書上先安排了兩位數(shù)加整十數(shù)，接...
2024-10-17 12:05
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)》教學反思 本課的口算內(nèi)容是在學生已系統(tǒng)掌握了整十數(shù)加減整十數(shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學的，既是前面已學加減法知識的進一步發(fā)展，同時又是今后進一步學習兩...
2024-10-15 15:21
【摘要】一年級數(shù)學下冊《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》教學反思 人教版一年級數(shù)學下冊《兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)》教學反思1兩位數(shù)加一位和整十數(shù)（不進位加法）的基礎(chǔ)是整十數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)加整十數(shù)。因此，教學...
2024-12-03 22:00
【摘要】兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)（不退位）教學目標：1、通過直觀，使學生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)(不退位減法)的口算方法，并能正確的進行口算。2、培養(yǎng)學生的觀察能力、口頭表達能力以及推理歸納能力，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。3、通過分組學習、培養(yǎng)學生合作精神及主動探索知識的精神。教學重、難點：理解算理，掌握口算的方法。教具準備：計數(shù)器、口算卡片、課件。學具準
2025-05-11 23:42
【摘要】《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)》的課后教學反思 《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)》的課后教學反思1 讓學生在生動具體的情景中學習計算，培養(yǎng)學習興趣和計算意識。本科的教學設(shè)計充分利用教材提供的資源，根...
2024-12-06 00:43
【摘要】兩位數(shù)加一位數(shù)（進位加）執(zhí)教者：贛馬二小閆河倫速算高手：40+5=56+40=32+4=20+73=43+20=7+62=32+10=50+22=459636
2025-08-16 00:32
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加整十數(shù),一位數(shù)教案 兩位數(shù)加整十數(shù)或一位數(shù)（不進位） 李小勇 教學內(nèi)容 教科書第46~47頁的例題和第47頁“想想做做”第1~3題教學目標 1、使學生經(jīng)歷探究兩位數(shù)加整十數(shù)以...
2024-10-17 12:41
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)(不退位)》教學反思 《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)（不退位）》教學反思 王素梅 兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法是在學生已經(jīng)掌握整十數(shù)加減整十數(shù)、兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)的...
2024-10-15 15:03
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