大學生創(chuàng)業(yè)概論與實踐教程考試子卷5-免費閱讀
【正文】 C. 網(wǎng)狀創(chuàng)業(yè)團隊沒有明顯核心，整體結(jié)構(gòu)較為松散。下面這個說法是否正確：大學生創(chuàng)業(yè)教育對于培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導力、溝通能力沒有任何用處。A. 對B. 錯正確答案是：B 32 【判斷題】（3分) 互聯(lián)網(wǎng)作為一種基礎(chǔ)設施或者工具，極大地降低了個體與個體之間的信息不對稱程度，使得許多分享行為顯得更加“經(jīng)濟”，從而提高了分享經(jīng)濟的規(guī)模和分享對象的范圍。B. 創(chuàng)業(yè)者的關(guān)系網(wǎng)絡形成了創(chuàng)業(yè)企業(yè)的主要社會資本。 第一部分 說大學生創(chuàng)業(yè)概論與實踐教程考試子卷5 總題數(shù):501 【多選題】（5分) 以下哪些屬于股份代持協(xié)議可能存在的風險？A. 代持人（自然人）的風險B. 對外的法律效力C. 負債的處理D. 變更注冊的困難E. 稅收問題F. 糾紛的法律風險正確答案是：A,B,C,D,E,F 2 【多選題】（5分) 各類創(chuàng)業(yè)過程的三個共性是（）。C. 創(chuàng)業(yè)融資不只是一個技術(shù)問題，還是一個商業(yè)模式問題。A. 對B. 錯正確答案是：A 33 【單選題】（3分) 當未來發(fā)展方向的不確定性低、未來發(fā)展路徑的不連續(xù)性低時，企業(yè)通常采取的戰(zhàn)略是：A. 計劃式戰(zhàn)略B. 愿景式戰(zhàn)略C. 適應式戰(zhàn)略D. 精益戰(zhàn)略正確答案是：A 34 【判斷題】（3分) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)一旦贏得了首批客戶，自然能夠獲得大規(guī)模的客戶。A. 對B. 錯正確答案是：B 42 【判斷題】（3分) 在創(chuàng)業(yè)過程中，越是創(chuàng)新的產(chǎn)品越是容易銷售。D. 虛擬星狀創(chuàng)業(yè)團隊有一個核心人物并但非主導。B. 星狀創(chuàng)業(yè)團隊沒有明顯核心，整體結(jié)構(gòu)較為松散。大學生創(chuàng)業(yè)教育的目標之一是讓大學生了解創(chuàng)業(yè)過程，提高嘗試創(chuàng)業(yè)的比例。A. 對B. 錯正確答案是：B 31 【判斷題】（3分) 根據(jù)本節(jié)講課內(nèi)容，下列說法是否正確：創(chuàng)業(yè)活動的兩個支撐點是創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)機會。A. 對B. 錯正確答案是：A 24 【單選題】（3分) 創(chuàng)業(yè)者要做好融資前的準備，下列說法不正確的是：A. 創(chuàng)業(yè)者要在平時注重自己的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的信用意識。數(shù)50 卷面總分190A. 如何創(chuàng)造不可模仿的競爭優(yōu)勢B. 如何應對外部環(huán)境的快速變化和不確定性C. 如何迭代、試錯并低成本獲得關(guān)于目標的反饋D
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