freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

某中學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓設(shè)計(jì)畢業(yè)論文-免費(fèi)閱讀

2025-07-16 17:02 上一頁面

下一頁面
  

【正文】 樓梯上的均布活荷載標(biāo)準(zhǔn)值。(3)內(nèi)力計(jì)算1)計(jì)算彈性彎矩和剪力 按荷載的最不利布置,用彈性理論分別求出連續(xù)梁各控制截面的彎矩最大值和剪力最大值,計(jì)算結(jié)果如下: 2)連續(xù)梁兩端與梁整體連接,利用公式對(duì)各支座截面的彎矩進(jìn)行調(diào)幅,得 3)連續(xù)梁各跨中截面的彎矩設(shè)計(jì)值取和按下式算得的彎矩直接的較大值 , 其中, ,得, (4)承載力計(jì)算 1)正截面受彎承載力跨內(nèi)按T形截面計(jì)算,翼緣寬度取 ,又,取較小值,采用混凝土強(qiáng)度等級(jí)為C30,縱向鋼筋采用HRB335,s,箍筋采用HRB235,。第二:在第一組荷載作用下的沖切力 沖切力近似按最大地基凈反力計(jì)算取,由于基礎(chǔ)寬度b=,小于沖切錐體底邊寬度,故第三:變階處的抗沖切力 由于基礎(chǔ)寬度小于沖切錐體底邊寬度,故, 滿足要求。單側(cè)配筋率總配筋率 柱的斜截面受剪承載力計(jì)算以第一層B柱為例進(jìn)行計(jì)算。由表可見,各柱的剪跨比和軸壓比均滿足要求???,故截面尺寸滿足要求。故取。2177。(a)橫向框架B 柱彎矩和柱軸力組合層次截面內(nèi)力5柱頂M()N197()柱底M()177。N()3柱頂MN()柱底M177??玳gMABMBCMCD1AM177。V()B左 M()V()177。柱軸力可由梁端剪力和節(jié)點(diǎn)集中力疊加而得到。 水平地震作用內(nèi)力圖:取第8軸線橫向框架進(jìn)行計(jì)算,計(jì)算單元寬度 , 。 層數(shù)5104083436001/21184104083436001/11653104083436001/8592105965036001/736196110653001/883由表可見,最大層間彈性位移發(fā)生在第2層,其值為1/7361/550,滿足要求?,F(xiàn)以樓層2C6為例說明柱的側(cè)移剛度計(jì)算過程。7.橫向框架側(cè)移剛度計(jì)算;。頂層重力荷載代表值包括:屋面恒載,屋面荷載,縱、橫梁自重,半層柱自重,半層墻體自重。考慮到柱凈高與截面長邊尺寸比大于4。第二:本工程女兒墻壓頂圈梁為240mm120mm,內(nèi)配4φ8,φ6 施工材料第一:本工程中所采用的鋼筋為二級(jí)鋼,fy=300N/m㎡,三級(jí)鋼fy=360N/m㎡??蚣芙Y(jié)構(gòu)在豎向荷載下的內(nèi)力計(jì)算采用分層法計(jì)算各敞口單元的內(nèi)力,然后在將各敞口單元的內(nèi)力進(jìn)行疊加;連梁考慮塑性內(nèi)力重分布而進(jìn)行調(diào)幅,按兩端固定進(jìn)行計(jì)算。 基本假定與計(jì)算簡圖 基本假定第一:平面結(jié)構(gòu)假定:該工程平面為正交布置,可認(rèn)為每一方向的水平力只由該方向的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)承擔(dān),垂直于該方向的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)不受力。整個(gè)房屋采用這種結(jié)構(gòu)形式稱為框架結(jié)構(gòu)或純框架結(jié)構(gòu)。第二:積灰多的屋面應(yīng)采用無組織排水。屋頂是建筑物的圍護(hù)結(jié)構(gòu),應(yīng)能抵御自然界各種環(huán)境因素對(duì)建筑的不利影響。樓板層的設(shè)計(jì)要求:第一:具有足夠的剛度和強(qiáng)度;第二:滿足隔聲、防火、熱工的要求;第三:滿足建筑經(jīng)濟(jì)的要求。 建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)的原則:第一:堅(jiān)固實(shí)用;第二:技術(shù)先進(jìn);第三:經(jīng)濟(jì)合理;第四:美觀大方。大面的“虛”配以小面積的“實(shí)”使建筑獲得輕巧、開朗的效果。 體型設(shè)計(jì)選擇教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓體型時(shí)主要考慮到基地環(huán)境和使用功能的要求。即實(shí)驗(yàn)樓的層數(shù)要滿足使用人數(shù)的要求并保證其人員活動(dòng)的安全。窗臺(tái)的高度:對(duì)于教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓的窗臺(tái)過高,課桌椅將全部或大部分處于陰影處,影響使用效果。設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)包括:第一:確定房間的剖面形狀、尺寸及比例關(guān)系;第二:確定房間的層數(shù)各部分的標(biāo)高;第三;確定天然采光自然、通風(fēng)、保溫、隔熱、屋面排水及選擇建筑構(gòu)造方案;第四:確定主體結(jié)構(gòu)及圍護(hù)結(jié)構(gòu)的方案;第五:進(jìn)行房間豎向空間的組合。根據(jù)使用性質(zhì),人流通行情況及防火規(guī)范綜合確定樓梯的寬度及數(shù)量,并根據(jù)使用對(duì)像和使用場合選擇最合適的坡度。實(shí)驗(yàn)樓走道應(yīng)該屬于第二種情況。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)樓使用人數(shù)較多,使用頻繁,所以選用蹲式。門窗位置:設(shè)計(jì)中將所有的房間門都開向走廊。門的寬度和數(shù)量的確定:單股人流的寬度為550mm,一個(gè)人側(cè)身通過的寬度為300mm。在初步確定了房間的面積和形狀之后,確定合適的房間尺寸是一個(gè)重要的問題。影響房間面積大小的因素有:(1) 容納人數(shù)(2) 家具設(shè)備及人們使用活動(dòng)面積在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時(shí)首先必需看清楚教室的規(guī)模,容納多少學(xué)生上課,布置多少課桌椅。保證實(shí)驗(yàn)樓和其他建筑之間的平面距離,考慮其通風(fēng)和采光等,使其滿足使用和建筑藝術(shù)要求。繪圖要求嚴(yán)格按照制圖標(biāo)準(zhǔn)要求,做到圖幅規(guī)范,布圖緊湊勻稱,線條流暢,粗細(xì)分明,尺寸齊全,注標(biāo)規(guī)范。(3)按照《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范(GB 500112010)》進(jìn)行判別,該設(shè)計(jì)可不考慮地震液化問題 。(二)工程地質(zhì)條件:擬建場地地勢平坦,地貌上屬于漢江北岸Ⅰ級(jí)階地中部,場區(qū)地層主要有以下五層組成:(1)素填土:主要以粘性土為主,含有磚瓦碎片、木炭灰及生活垃圾,遍布場地。本設(shè)計(jì)從建筑到結(jié)構(gòu)是一個(gè)較為完整的設(shè)計(jì)過程,通過畢業(yè)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)和鞏固了以前所學(xué)知識(shí),把主要課程聯(lián)系成一個(gè)完整的體系,并運(yùn)用于設(shè)計(jì)中;本次畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)了我進(jìn)行獨(dú)立設(shè)計(jì)的基本能力,為畢業(yè)后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要目的是加深對(duì)理論和概念的理解,獨(dú)立系統(tǒng)的完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì),熟悉工程設(shè)計(jì)的一般步驟,熟悉相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖以及工程實(shí)踐中常用的方法。:東北;。2. 地下水:,屬潛水類型。 工程設(shè)計(jì)依據(jù) 規(guī)范國家相關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范,標(biāo)準(zhǔn)??紤]到這一點(diǎn)在進(jìn)行總平面布置時(shí)就必需突出實(shí)驗(yàn)樓的位置。民用建筑的平面設(shè)計(jì)應(yīng)包括單個(gè)房間平面設(shè)計(jì)和平面組合設(shè)計(jì)。(2) 結(jié)構(gòu)布置簡單,便于施工。按36人布置桌椅使前排距黑板的距離為2400mm,后排距黑板的距離為7750mm,中間走道的寬度為600mm,都能滿足要求。民用建筑設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定辦公室,教室,辦公室的視覺工作特征為中精密,窗地面積比應(yīng)為1/61/8。但由于在這類房間中大都布置較多的設(shè)備,管道,因此房間的大小及布置均受到設(shè)備尺寸的影響。交通聯(lián)系部分的設(shè)計(jì)要求有足夠的通行寬度,聯(lián)系便捷,互不干擾,通風(fēng)采光良好等。滿足要求。梯井的寬度一般為60120mm。 房間各部分高度的確定房間的凈高和層高房:確定實(shí)驗(yàn)樓間的凈高和層高房的因素:第一:實(shí)驗(yàn)樓中教學(xué)設(shè)備及學(xué)生活動(dòng)的要求;第二:實(shí)驗(yàn)樓采光和通風(fēng)的要求;第三:實(shí)驗(yàn)樓的結(jié)構(gòu)高度及布置方式的要求;第四:建筑經(jīng)濟(jì)效果;第五:教室室內(nèi)空間的比例。臺(tái)階高度采用150mm高,三節(jié)臺(tái)階。為此,不僅要賦予建筑實(shí)用性,同時(shí)也要賦予建筑美觀的屬性。方便老師與同學(xué)的溝通。 構(gòu)造設(shè)計(jì)構(gòu)造設(shè)計(jì)主要解決建筑各組成部分的構(gòu)造原理和構(gòu)造方法。 樓地面設(shè)計(jì)樓地層包括樓板層和地平層,是水平方向分隔房間空間的承重構(gòu)件,樓板分割上下樓層的空間,地坪層分隔大地與底層的空間。因?yàn)樗ナ孛婢哂辛己玫哪湍バ?、耐久性、防水防火性,并具有質(zhì)地美觀、表面光潔、不起塵、易清洗等優(yōu)點(diǎn),而且經(jīng)濟(jì)性好。同時(shí)屋頂?shù)脑O(shè)計(jì)應(yīng)該利于迅速的排水。這種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點(diǎn)是建筑平面布置靈活,能獲得較大的使用空間,建筑立面容易處理,可以適應(yīng)不同房間造型。本次設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)樓采用橫向承重方案,豎向荷載主要由橫向框架承擔(dān),樓板為預(yù)制板時(shí)應(yīng)沿橫向布置,樓板為現(xiàn)澆板時(shí),一般需設(shè)置次梁將荷載傳至橫向框架。結(jié)構(gòu)自重可由構(gòu)件截面尺寸直接計(jì)算,建筑材料單位體積重量按荷載規(guī)范取值。框架梁柱應(yīng)進(jìn)行組合的層一般為頂上二層,底層,混凝土強(qiáng)度、截面尺寸有改變層及體系反彎點(diǎn)所在層。第六:當(dāng)門窗洞寬≤1000mm時(shí),應(yīng)采用鋼筋磚過梁,放置3F6兩端伸入支座370并彎直鉤。(mm)及各樓層混凝土強(qiáng)度等級(jí)層次混凝土強(qiáng)度等級(jí)橫梁縱梁次梁AB跨 CD跨BC跨2—5C301C35根據(jù)該房屋的使用功能及建筑設(shè)計(jì)的要求,進(jìn)行建筑平面,立面及剖面設(shè)計(jì),其建筑平面,結(jié)構(gòu)平面和剖面圖見設(shè)計(jì)圖,主體結(jié)構(gòu)共五層,及外墻及內(nèi)墻采用240厚加氣混凝土塊砌筑。墻體為240mm厚的空心砌塊,外墻面貼瓷磚( kN/m2),內(nèi)墻面為20mm厚抹灰,則外墻單位墻面重力荷載為:+*+17*= kN/m2內(nèi)墻也為240mm厚的空心砌塊,兩側(cè)均為20mm厚抹灰,則內(nèi)墻單位面積重力荷載為:*+17**2= kN/m2; KN/m2 ;鋁合金門、。n為構(gòu)件數(shù)量。mm邊橫梁1104300700109810010101010101025104300700109101010101010走道梁1104300400109270010101010101025104300400109101010101010層次 hc/mmEC/(N/mm2)bh/mmmmIc/mm4ECIc/hc /N則各質(zhì)點(diǎn)的水平地震作用按下式計(jì)算 (81)層次54321。 梁端彎矩、剪力及柱軸力計(jì)算 層次AB梁BC梁MblMbrlVbMblMbrlVb54321層次CD梁柱軸力MblMbrlVbABCD54321注:表中M的單位為KN將以上結(jié)果匯總。此外,對(duì)于本工程,這種內(nèi)力組合與考慮地震作用的組合相比較一般較小,對(duì)設(shè)計(jì)不起控制作用,故不考慮。VC左MV177。.VDMV177。3177。N()(b )橫向框架B 柱柱端組合彎矩設(shè)計(jì)值的調(diào)整層次54321截面柱頂柱底柱頂柱底柱頂柱底柱頂柱底柱頂柱底 橫向框架B 柱剪力組合(kN)層次5()177。支座彎矩:跨間彎矩取控制截面,即跨間最大正彎矩。將下部跨間截面的418鋼筋伸入支座,作為支座負(fù)彎矩作用下的受壓鋼筋(As39。取附加箍筋φ8@50,雙肢,則在長度s內(nèi)可布置的附加箍筋的排數(shù),排,次梁兩側(cè)各布置3排,則,滿足要求。N=,節(jié)點(diǎn)上下柱端彎矩: 此組內(nèi)力是非地震組合的情況,且無水平荷載效應(yīng),故不必進(jìn)行調(diào)整。柱號(hào)層次實(shí)配箍筋加密區(qū)非加密區(qū)A柱504Φ81
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
規(guī)章制度相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1