【摘要】合理營養(yǎng)Pabuluminseason第三節(jié)第二章人體的營養(yǎng)主要內容[示例]：什么樣的營養(yǎng)結構才叫合理？食品營養(yǎng)標簽管理規(guī)范[示例]注：“碳水化合物”即“糖類”鈉?鈉是人體必需的礦物質營養(yǎng)素。體內的鈉大多存在于血液及細胞
2024-11-12 18:35
【摘要】氣體為什么能夠進出肺?吸氣和呼氣是如何實現(xiàn)的?胸腔和腹腔是通過什么結構分隔開的?人為什么能夠呼氣和吸氣？活動:測量胸圍差【活動準備】軟尺、組建男女分開的三人小組?！境绦蚝头椒ā竣蹦信珠_，3人一組。測量胸圍差前，受測者應:
【摘要】廣東省興寧市水口中學陳國雄第二課時呼吸運動第二課時呼吸運動學習要點：1、肺的通氣——肺與外界環(huán)境進行氣體交換的過程，與呼吸運動密切相關。2、呼吸運動——包括吸氣動作和呼氣動作。3、呼吸運動是怎樣產生的？（重點）4、呼吸頻率5、肺活量和肺活量的測定。
2024-11-09 07:22
【摘要】綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡?1、“普里斯特利實驗”說明了什么？?2、檢測二氧化碳、淀粉的試劑分別是什么？?3、晚上睡覺前，我總喜歡把花卉搬入室內，我這種做法合適嗎？?如圖實驗中，摘下葉子處理后，滴加碘酒，A、B兩部分哪處變色？變成何色？?如圖，先把塑料袋中空氣抽出，然后往塑料袋中充入氧
2024-11-09 00:55
【摘要】第1課細胞細胞1、細胞基本結構1）會制作簡單的臨時裝片，繪制簡單的生物圖。b2）概述洋蔥鱗莖表皮、人體口腔上皮等動植物細胞的基本結構。（光學顯微鏡水平）b3)用細胞的結構模型解釋某些生命現(xiàn)象c2、細胞與生命活動知道細胞是生命活動的基本結構和功能單位a通過觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂，說明細
2024-11-12 02:47
【摘要】心臟的結構二、血液運輸?shù)膭恿ζ鞴佟呐K心臟的位置（一）位置：胸腔中部偏左，左右兩肺之間，形狀象桃子，拳頭大小。左心室右心室左心房右心房室間溝房室溝心臟的外形（二）形態(tài)結構左心室右心室左心房右心房主動脈肺動脈上腔靜脈下腔靜脈房室瓣動脈瓣
2024-11-12 00:30
【摘要】設計制作：鄭慶迪1、下列物質中，不屬于糖類的是：（）A、淀粉B、葡萄糖C、麥芽糖D、蛋白質2、下列敘述中，哪一項與小腸的吸收功能無關（）A、小腸內表面有環(huán)形皺襞B、小腸長約5-6
2024-11-07 02:53
【摘要】⑴南極大陸冰原覆蓋，荒無人煙但從生息在那里的企鵝體內也檢查到DDT。⑵北極附近格陵蘭的冰蓋層中，近幾十年來，鉛、汞含量不斷上升?！辔廴緹o處不在，世界幾無凈土—人口爆炸世界人口增長示意圖想一想1810年前有多少？1810
2024-11-10 23:06
【摘要】生物的基本特征?生物的生活需要營養(yǎng)?生物能進行呼吸?生物能排出身體產生的廢物?生物能生長和繁殖?生物是由細胞構成(病毒除外)?生物都是有基因的生物能對外界刺激作出反應?。。。。。。。。知識拓展____,____和空氣,所以孕育出無數(shù)的生命.空氣中的______可供生物呼吸
2024-11-13 12:01
【摘要】我心目中的好老師——模板姓名馬金華性別女年齡39學歷大專職稱中教高級教齡18職務教師所任學科美術課題名稱學生作業(yè)作文:上美術課》2020年6月24日今天早晨8點鐘，媽媽送我去學美術，到了學校，我玩了一會，就開始上課，老師教畫一顆樹
2024-11-21 22:20
【摘要】第3節(jié)耳和聽覺第2章對環(huán)境的察覺第1課時耳的結構與聽覺的形成一、耳的結構與聽覺的形成1．外界傳來的聲音經過_______收集，進入外耳道后便會撞擊______，使其產生振動。鼓膜的振動會帶動鼓室內的_______振動，________把聲音________后再傳入耳蝸。耳蝸里面充滿了液體和_______
2025-06-13 08:53
2025-06-13 08:58
【摘要】第三節(jié)耳和聽覺外耳內耳中耳耳分為三部分：____、_____、_____。外耳中耳內耳外耳包括：______、_____。耳廓外耳道耳廓：______聲波；外耳道：_____聲波。收集傳導將手窩成弧形罩在耳后，會使聽到的聲音比原來更響。耳廓有收集空氣中
2025-02-21 12:56
【摘要】生物因素對生物的影響?捕食關系?合作關系?競爭關系結束捕食關系返回合作關系返回競爭關系返回狐貍追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗蟲猞猁追捕兔子獵豹追捕羚羊棕熊捕魚豹子捕食海葵和小丑魚的互利共生螞蟻“飼養(yǎng)”蚜蟲蜂群的分工麝牛群體護幼犀牛和
2024-11-09 22:15
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