【摘要】唐朝有一位著名詩(shī)人,曾任尚書右丞,世稱王右丞。他能詩(shī)能畫,精通音樂(lè)。他篤信佛教,人稱“詩(shī)佛”,他的詩(shī)歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色。宋朝蘇軾曾贊道:“味摩詰之詩(shī),詩(shī)中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩(shī)?!彼钦l(shuí)呢?今天,就讓我們學(xué)習(xí)王維——王摩詰的一首邊塞詩(shī)《使至塞上》。一、導(dǎo)入使至塞上
2025-06-20 18:34
【摘要】漁家傲宋·李清照一剪梅紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。作者簡(jiǎn)介
2025-06-21 04:39
【摘要】漁家傲宋·李清照一剪梅紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓?;ㄗ燥h零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。作者簡(jiǎn)介
2025-06-21 04:07
【摘要】讀詩(shī)要讀韻——《黃鶴樓》黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。平仄與韻:協(xié)調(diào)黃鶴樓崔顥昔人已乘黃
2025-06-17 00:00
2025-06-12 02:48
【摘要】課題:作文課-學(xué)習(xí)描寫景物學(xué)習(xí)描寫景物——人教版八年級(jí)上冊(cè)第三單元觀察:調(diào)動(dòng)各種感官這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。——《紫藤蘿瀑布》視覺(jué)嗅覺(jué)味覺(jué)聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)通感:變換觀察角度來(lái)描寫景物
2025-06-12 04:20
【摘要】課題:我為什么而活著04標(biāo)題文字?添加小標(biāo)題?添加小標(biāo)題?添加小標(biāo)題?添加小標(biāo)題金錢名利榮譽(yù)夢(mèng)想活著是為了什么呢?“人是唯一
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)第三單元作文《學(xué)會(huì)描寫景物》學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握讓景物描寫生動(dòng)的一般方法。?2、運(yùn)用學(xué)到的方法描寫校園一角的景色,或者修改自己的一次習(xí)作。我來(lái)做次導(dǎo)游:?家鄉(xiāng)板橋有哪些好玩的地方?徒步天堂鹿苑坪休閑勝地讓水壩人間美景女兒湖?為了讓大家一睹為快,那就介紹一個(gè)你認(rèn)為值得一
2025-06-12 03:12
【摘要】與朱元思書吳均研讀課文,體會(huì)意境──意境美作者是如何抓住”奇”和“異”來(lái)寫山水的?悉心體味,明辨主旨──志趣美作者描寫景物時(shí)流露出怎樣的情感和志趣?述美我看到的水真,不信你看
2025-06-16 23:51
【摘要】雁門太守行李賀(唐)自主讀詩(shī)意《導(dǎo)學(xué)案》中相關(guān)資料鏈接,勾畫并摘錄要點(diǎn)信息。,以及注釋部分,了解詩(shī)歌大致內(nèi)容(注意標(biāo)讀音、勾注釋),注意:(1)讀準(zhǔn)字音(2)讀好節(jié)奏(3)讀出戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈、悲壯和尾聯(lián)將士的豪情自主讀詩(shī)意雁門
2025-06-12 02:47
【摘要】最美人物誰(shuí)與爭(zhēng)鋒——錢塘湖春行【白居易】活動(dòng)一:評(píng)選“最美春之歌者”候選人:朱自清vs白居易參評(píng)作品:朱自清《春》白居易《錢塘湖春行》