運輸方案設(shè)計ppt課件-資料下載頁

【摘要】恒源物流集團運輸方案設(shè)計運輸?shù)谋尘胺桨?恒源物流集團是一個提議中的公司。本公司是一個利用地

2025-05-25 18:10

網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計概述-資料下載頁

【摘要】1網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計概述2課程目標?明確網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計的目標?掌握網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計的方法?掌握網(wǎng)絡(luò)分層模型的實現(xiàn)及應(yīng)用3課程內(nèi)容?課程目的?網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計目標?網(wǎng)絡(luò)設(shè)計步驟?網(wǎng)絡(luò)層次模型?網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選擇?華為系列網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品特性4課程目的?明確網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的目標

2024-10-05 01:08

方案設(shè)計—評估考核-資料下載頁

【摘要】「方案設(shè)計」課程第十一章方案設(shè)計—評估考核張紉「方案設(shè)計」課程第十一章評估的目的?衡量方案符合原先陳述目標的程度?確認方案執(zhí)行仍有可能改變之處（p:249）「方案設(shè)計」課程第十一章評估的類型?形成性評估（formativeevaluation）–方案仍在實際執(zhí)行時的所進行的評估–

2025-05-25 22:02

方案設(shè)計流程研討-資料下載頁

【摘要】華陽國際（廣州）工程設(shè)計有限公司高層住宅小區(qū)方案設(shè)計流程初步研討華陽國際（廣州）工程設(shè)計有限公司設(shè)計流程現(xiàn)狀分析：?深圳公司原OA文件執(zhí)行情況：60%框架基本存在，部分節(jié)點和表格一直在使用，但無明確的流程指引主要由設(shè)計總監(jiān)分管項目，控制項目進度；利用方案周例會執(zhí)行設(shè)計總監(jiān)聯(lián)系會議；

2025-08-04 17:01

學習方案設(shè)計建議-資料下載頁

【摘要】學習方案教學理論與實踐系列講座之學習方案設(shè)計魯子問學習方案的特征學習方案?在具有明確的學習策略意識的教師引導下，學生自主建構(gòu)起來的、適合自己的學習風格和學習條件的、學習效果顯著而且學習效率較高的、包括學習內(nèi)容、學習策略、學習過程、學習活動、學習資源的方案。學習方案的構(gòu)成?學習方案首先需要有學習的內(nèi)容，也

2025-08-01 16:39

中班數(shù)學活動方案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】孩子在數(shù)學中真正需要的是開發(fā)左腦的潛能并使之轉(zhuǎn)化為嚴謹?shù)耐评砟芰Α⒊橄蟾爬芰?、周密的思維能力和解決問題的實際能力等多種能力的培養(yǎng)。以下是小編精心收集整理的中班數(shù)學活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡...

2025-09-15 12:27

2017北師大版中考數(shù)學第14課一次函數(shù)的應(yīng)用ppt課后訓練課件-資料下載頁

【摘要】課后強化訓練14一次函數(shù)的應(yīng)用基礎(chǔ)訓練1．若關(guān)于t的不等式組???t－a≥0，2t＋1≤4恰有三個整數(shù)解，則關(guān)于x的一次函數(shù)y＝14x－a的圖象與反比例函數(shù)y＝3a＋2x的圖象的公共點的個數(shù)為________．2．如圖，一次函數(shù)y1＝－x

2024-12-07 22:00

2017北師大版中考數(shù)學第17課二次函數(shù)的綜合應(yīng)用ppt課后訓練課件-資料下載頁

【摘要】課后強化訓練17二次函數(shù)的綜合應(yīng)用基礎(chǔ)訓練1．已知一個函數(shù)圖象經(jīng)過(1，－4)，(2，－2)兩點，在自變量x的某個取值范圍內(nèi)，都有函數(shù)值y隨x的增大而減小，則符合上述條件的函數(shù)可能是()A.正比例函數(shù)B.一次函數(shù)C.反比例函數(shù)D.二次函數(shù)2．設(shè)二次函數(shù)y

2024-12-08 06:01

北師版中考數(shù)學學業(yè)考試試卷分析-資料下載頁

【摘要】06年溫州市初中數(shù)學學業(yè)考試試卷分析及07年命題趨勢一、什么是學業(yè)考試？初中畢業(yè)生學業(yè)考試（簡稱“學業(yè)考試”）是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面、準確地反映初中畢業(yè)生在學科學習目標方面所達到的水平。學業(yè)考試是一種以課程標準為參照的、不過分強調(diào)區(qū)分性

2024-11-06 12:50

機械系統(tǒng)的方案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】機械傳動系統(tǒng)的方案設(shè)計傳統(tǒng)設(shè)計方法現(xiàn)代設(shè)計方法過程和方法(3/3)傳統(tǒng)設(shè)計方法是以經(jīng)驗總結(jié)為基礎(chǔ)，運用力學和數(shù)學或?qū)嶒灦纬傻慕?jīng)驗、公式、圖表、設(shè)計手冊等作為設(shè)計依據(jù)，通過經(jīng)驗公式、簡化模型或類比改造等方法進行設(shè)計。新工藝、新材料的出現(xiàn)，微電子技術(shù)、信息處理技術(shù)及控制技術(shù)等新技術(shù)對機械產(chǎn)品的滲透和

2025-05-25 22:03

統(tǒng)計調(diào)查的方案設(shè)計(1)-資料下載頁

【摘要】第二章調(diào)查方案的設(shè)計教學目標和要求：；的地位；；評價。開篇故事寶潔公司的市場調(diào)查寶潔公司早在1925年便成立了市場調(diào)查部門，投入大量的時間與金錢，取得有關(guān)消費者需求的資料。這個部門在當時已具有迄今未改的形象：極為量化取向；擁有實力雄厚的廣告媒體；為取

2025-05-25 22:09

中考數(shù)學綜合應(yīng)用問題-資料下載頁

【摘要】數(shù)學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具，能夠幫助人們處理數(shù)據(jù)、進行計算、推理和證明，數(shù)學模型可以有效地解決生活中出現(xiàn)的問題?！稊?shù)學課程標準》老王家一個半徑為10

2024-11-06 21:41

數(shù)學老師效果提升的教學方案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】數(shù)學老師效果提升的教學方案設(shè)計 　　數(shù)學老師效果提升的教學方案設(shè)計1 　　摘要：新課程走進了學校，走進了課堂，影響著素質(zhì)教育的進程。由于時代的快速變遷、知識經(jīng)濟的來臨、全球化的課改風潮，基礎(chǔ)教...

2024-12-06 23:43

小學數(shù)學教師的優(yōu)秀教學方案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】小學數(shù)學教師的優(yōu)秀教學方案設(shè)計 　　小學數(shù)學教師的優(yōu)秀教學方案設(shè)計1 　　本節(jié)課中教師沒有過多地教學生，而讓學生回歸到生活原形中去，應(yīng)用所學的知識解決了生活中的實際問題，使本來很枯燥的圓柱的體...

2024-12-07 00:20

北師版中考數(shù)學反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)前海中學黎松正1、理解反比例函數(shù)的概念2、會用描點法畫反比例函數(shù)的圖像3、理解反比例函數(shù)的性質(zhì)4、能根據(jù)實際問題中的反比例關(guān)系用待定系數(shù)法確定函數(shù)關(guān)系式中考要求反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)鞏固練習：ˇˇ鞏固練習：一、三減小0用待定系數(shù)法

2024-11-06 12:51

北師版中考數(shù)學方案設(shè)計的應(yīng)用(更新版)

北師版中考數(shù)學方案設(shè)計的應(yīng)用(專業(yè)版)

北師版中考數(shù)學方案設(shè)計的應(yīng)用(留存版)

北師版中考數(shù)學方案設(shè)計的應(yīng)用-文庫吧