山西專(zhuān)用20xx中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)七上第三單元師長(zhǎng)情誼優(yōu)鹽件-免費(fèi)閱讀
【正文】 )?B① 對(duì)老師的批評(píng)毫不在乎② 主動(dòng)與老師溝通③ 老師批評(píng)我 ,我仇視老師④ 老師的批評(píng)是一種鞭策和期待⑤ 老師批評(píng)時(shí)不與老師頂撞 ,背后議論老師A.①② 正確與老師交往2.(2022)① 家長(zhǎng)的行為是不對(duì)的 ,侵犯了女兒的隱私權(quán) ,會(huì)引起女兒的反感② 學(xué)會(huì)換位思考 ,理解家長(zhǎng)的一片苦心 ,不能采取極端方式對(duì)抗③ 家長(zhǎng)要加強(qiáng)與子女溝通 ,消除誤會(huì)④ 作為子女 ,要規(guī)范自己的行為 ,不要讓父母操心A.①② B.①②③ C.②③④ D.②④D命題點(diǎn)一 更多承擔(dān)家庭責(zé)任 ,為家庭和諧貢獻(xiàn)自己的力量。關(guān)心型?；顒?dòng)設(shè)計(jì)行易活動(dòng)形式 :主題班會(huì)。你認(rèn)為是嗎 ?不是 命題角度命題角度 如果你被老師冤枉了 ,該如何處理 ?控制情緒 ,自我反省 ,客觀分析原因 ,坦誠(chéng)溝通 ,寬容理解 ,求同存異?；顒?dòng)準(zhǔn)備 :設(shè)計(jì)采訪方案 。逆反心理是青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中為求自我獨(dú)立對(duì)父母或師長(zhǎng)所表現(xiàn)出來(lái)的一種反抗心態(tài)。解題思路 因此在化解家庭成員之間的沖突時(shí) ,除了常規(guī)的書(shū)本上介紹的方法外 ,彼此都能退一步也不失為一種有效的方法。解題思路 此題適用排除法 ,① 孝敬父母 ,最重要的是敬重與愛(ài)戴父母 。例 5(2022由于能力的差異 ,成年人與未成年人會(huì)有所側(cè)重 ,成年人既要注重物質(zhì)方面 ,也要注重精神方面 ,未成年人則側(cè)重于精神方面即可。 ”這句話給我們的啟示是 ? (例 4(2022時(shí)間都去哪兒了 ,還沒(méi)好好看看你眼睛就花了 ,柴米油鹽半輩子 ,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。(2)家庭氛圍民主和諧 ,家庭成員關(guān)系平等 ,溝通交流方式多樣。學(xué)法提點(diǎn)構(gòu)建良好的師生關(guān)系 ,既可以站在老師的角度 ,也可以站在學(xué)生的角度。)① 小強(qiáng)向王老師提出班級(jí)管理的意見(jiàn)② 小剛不服劉老師的批評(píng) ,當(dāng)眾頂撞老師③ 晚會(huì)上 ,王老師和小李表演的啞劇讓同學(xué)們很開(kāi)心④ 小敏每天主動(dòng)幫助李老師打掃辦公室⑤ 李老師認(rèn)為上一班的課是一種享受A.①③④ (3分 )因此 ,上課說(shuō)閑話不是小問(wèn)題 ,而是一種極其不良的習(xí)慣和違紀(jì)行為 ,甚至是缺乏良好教養(yǎng)的表現(xiàn)。學(xué)生樂(lè)學(xué) ,老師樂(lè)教 ,彼此尊重 ,相互關(guān)心 ,攜手共進(jìn)。(1)主動(dòng)參與 ,勤學(xué)好問(wèn) 。故選 B。( 學(xué)易(1)教師是人類(lèi)文明的主要傳承者之一 。(2)教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員 ,承擔(dān)教書(shū)育人的使命 。B ,老師的工作理念和工作方式也發(fā)生了很大變化。B.①②③④C.②③④ (2)真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解 。例 2(2022 (1分 )希望這幾位同學(xué)能認(rèn)清它的危害和本質(zhì) ,盡快加以改正。B.②③④⑤ 在不同的情境中有不同的要求 ,這里主要有老師風(fēng)格的適應(yīng)、老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)、與老師的矛盾、日常的師生交往四個(gè)情境 ,對(duì)應(yīng)的不同的做法 ,要注意對(duì)號(hào)入座。(3)家庭生活內(nèi)容豐富 ,關(guān)心世界和國(guó)家大事 ,探討社會(huì)和人生問(wèn)題 ,學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí) ,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭 ,參與社區(qū)活動(dòng)、公益活動(dòng)等。平實(shí)的語(yǔ)句 ,將人生故事娓娓道來(lái) ,句句歌詞直戳心扉 ,引人深思。湖北黃岡 ,1)“牽媽媽的手 ”戳中了多少游子的愧疚心理 ,牽動(dòng)著多少子女的感恩之情 ,也秀出了佳節(jié)團(tuán)聚的幸福味道。) D考點(diǎn)五 愛(ài)的碰撞(1)子女自主意識(shí)增強(qiáng) ,渴望獲得成長(zhǎng)空間和自主權(quán) ,但同時(shí)存在依賴(lài)心理 。新疆烏魯木齊 ,10)第五屆 “青春伴夕陽(yáng) ④ 中的 “就不能 ”“一切 ”說(shuō)法絕對(duì)。考點(diǎn)六 構(gòu)建和諧家庭家和萬(wàn)事興。這種反抗心態(tài)不完全是錯(cuò)誤的
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