【摘要】第三節(jié)創(chuàng)造生命的價(jià)值第1課時(shí)珍惜時(shí)間勇于創(chuàng)造課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:體會(huì)生命的價(jià)值,知道實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。課標(biāo)要求知識(shí)梳理一、珍惜時(shí)間珍惜時(shí)間就是珍惜自己的;愛惜時(shí)間,充分利用時(shí)間,可以最大限度地發(fā)掘自我生命的。二、勇于創(chuàng)造創(chuàng)造能挖掘人的,展現(xiàn)生
2025-06-17 01:01
【摘要】溫故知新1、我們的財(cái)產(chǎn)分類:物質(zhì)財(cái)產(chǎn)和精神財(cái)產(chǎn)/合法財(cái)產(chǎn)和非法財(cái)產(chǎn)2、財(cái)產(chǎn)所有權(quán):占有、使用、收益、處分3、知識(shí)產(chǎn)權(quán):著作權(quán)(人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán))、專利權(quán)、發(fā)明權(quán)4、遺產(chǎn)繼承方式:法定繼承和遺囑繼承“孫華案例”拓展:遺產(chǎn)有哪些?繼承人?遺產(chǎn)繼承方式繼承?
2025-11-01 04:38
【摘要】什么是法律?法律是(由國(guó)家制定或認(rèn)可,靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的)一種特殊行為規(guī)范。它明確規(guī)定了什么可以做,什么不可以做,并以此來(lái)發(fā)揮作用和功能。思考:我國(guó)的法律是通過(guò)什么發(fā)揮作用和功能的?1、什么是權(quán)利?法律上的權(quán)利是指法律賦予人們享有的某種權(quán)益。2
2025-01-18 01:49
【摘要】霧里看花水中望月你能分辨這變幻莫測(cè)的世界濤走云飛花開花謝你能把握這搖曳多姿的季節(jié)煩惱最是無(wú)情葉笑語(yǔ)歡顏難道說(shuō)那就是親熱溫存未必就是體貼你知哪句是真哪一句是假哪一句是情絲凝結(jié)
2025-11-14 00:38
【摘要】第二節(jié)我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)利第1課時(shí)財(cái)產(chǎn)的擁有與支配智力成果也受保護(hù)課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn),未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。課標(biāo)要求知識(shí)梳理一、財(cái)產(chǎn)的擁有和支配1.個(gè)人財(cái)產(chǎn)的含義:通俗地說(shuō),就是屬于他自己的或。2.
2025-06-18 06:15
【摘要】第三節(jié)維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益必要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步掌握消費(fèi)者具有的基本權(quán)利知識(shí),了解消費(fèi)者維權(quán)的合法渠道和程序,初步學(xué)會(huì)利用各種方法維護(hù)自己的合法消費(fèi)權(quán)益。激發(fā)學(xué)生對(duì)維權(quán)知識(shí)和法規(guī)的探究,提高維權(quán)本領(lǐng)。2.過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和質(zhì)疑能力;加強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題和綜合
2025-11-30 06:34
【摘要】第三節(jié)走向全面小康第1課時(shí)共同富裕的目標(biāo)課標(biāo)要求:知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,了解構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)、主要任務(wù)和意義。知道我國(guó)各民族人民的共同理想。1.我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是的、不全面的、發(fā)展很不的小康,我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。2.共同富裕是社會(huì)主義的,是社
2025-06-19 07:57
【摘要】做理智的消費(fèi)者義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《思想品德》八年級(jí)上冊(cè)二消費(fèi)結(jié)構(gòu)分類1生存消費(fèi)、享受消費(fèi)和發(fā)展消費(fèi)2物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)3耐用消費(fèi)品消費(fèi)、非耐用消費(fèi)品消費(fèi)和服務(wù)消費(fèi)4自給性消費(fèi)和商品性消費(fèi)我們的購(gòu)買力基本是依賴于父母和家庭,經(jīng)濟(jì)來(lái)源絕大部分是父母給的零用錢。
2025-11-09 18:34
【摘要】第2課時(shí)建設(shè)更高水平的小康社會(huì)課標(biāo)要求:知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,了解構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)、主要任務(wù)和意義。知道我國(guó)各民族人民的共同理想。1.在全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)中,最關(guān)鍵的目標(biāo)是,在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)到2020年比2022年翻番。2
2025-06-19 07:56
2025-06-20 20:33
【摘要】第三節(jié)消費(fèi)者調(diào)查與分析RelaxingTimenow!!!第三節(jié)消費(fèi)者調(diào)查與分析一、消費(fèi)者類型與角色分析二、消費(fèi)者購(gòu)買行為模式分析三、影響消費(fèi)者購(gòu)買行為的因素分析四、消費(fèi)者購(gòu)買決策過(guò)程分析一、消費(fèi)者類型與角色分析(一)消費(fèi)者類型分析按照消費(fèi)者購(gòu)買態(tài)度與要求不同,
2025-02-14 14:01
【摘要】第三章中國(guó)的自然資源第三節(jié)水資源水是寶貴的資源大家思考一下人類的哪些活動(dòng)要用到水資源呢?日常生活農(nóng)業(yè)工業(yè)等方方面面都要利用到水資源人類在一、時(shí)空分布不均想一想哪些圖可以幫助我們更好的研究這個(gè)問(wèn)題。
2025-06-12 08:26
【摘要】第三單元關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活測(cè)試班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):得分:一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題選項(xiàng)中只有一個(gè)最符合題目要求。多選、誤選不給分,每題4分,共32分)1.下列經(jīng)濟(jì)生活中屬于我們能夠參與的活動(dòng)的是()①去市場(chǎng)購(gòu)買西瓜②開書店銷售學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料
2025-11-26 15:39
【摘要】第2課時(shí)維護(hù)我們的隱私權(quán)尊重他人的隱私權(quán)課標(biāo)要求:知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù),任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為,都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。一、維護(hù)我們的隱私權(quán)1.未成年人也擁有。2.當(dāng)我們的隱私權(quán)受到侵害時(shí),要拿起來(lái)維護(hù)自己的??梢圆捎米孕信c侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式,要求侵權(quán)人
2025-06-20 17:52
2025-06-21 07:51