【摘要】第二節(jié)農業(yè)第四章中國的經濟發(fā)展農業(yè):利用動物、植物等生物的生長發(fā)育規(guī)律,通過人工培育來獲得產品的各部門,統(tǒng)稱為農業(yè)。一、農業(yè)及其重要性漁業(yè)種植業(yè)畜牧業(yè)林業(yè)在水域中進行天然捕撈,或人工養(yǎng)殖有價值的水生生物的農業(yè)生產部門。在耕地上種植水稻、小麥、大豆
2025-06-20 23:12
【摘要】第四單元中國的經濟發(fā)展第二節(jié)農業(yè)的發(fā)展一、農業(yè)及其重要性種植業(yè)在耕地上種植水稻、小麥、大豆等農作物的農業(yè)生產部門。林業(yè)對森林的種植、養(yǎng)育、保護、采伐以及對林木產品的采集和加工的農業(yè)生產部門。畜牧業(yè)在牧區(qū),牧民靠放牲畜取得產品;在農耕區(qū),農民靠飼養(yǎng)牲畜來獲得產品的農業(yè)生產部門。
2025-06-20 20:22
【摘要】第三章中國的自然資源第二節(jié)土地資源你能說出圖中都有哪些土地利用類型嗎?一、類型齊全,耕地比重小耕地草地林地交通用地建設用地我國土地資源的現(xiàn)狀:耕地、林地少,難利用的土地多,后備土地資源不足。草地%耕地%
2025-06-12 05:26
2025-06-21 00:52
【摘要】RJ·八年級地理上冊
2025-06-18 16:45
【摘要】第二節(jié) 人口一二一、世界上人口最多的國家2022年第六次全國人口普查,我國人口總數(shù)為 億(不包括香港、澳門特別行政區(qū)和臺灣省人口數(shù)),約占世界人口的 ,是世界上人口最多的國家。?長問題(1)我國眾多的人口,一方面為社會經濟發(fā)展提供了充足的 和消費市場,另一方面給我國資源、
2025-06-12 01:39
【摘要】地理第一章從世界看中國課前預習第三節(jié)民族課后練習隨堂檢測課堂探究課前預習要求:獨立閱讀課本p1519頁圖文資料,標畫并整理知識點:個民族,個少數(shù)民族。%,其他民族人口的比例是%,被稱為少數(shù)民族,其中人口最多的少數(shù)民族是
2025-06-20 16:42
【摘要】第2節(jié)運動的描述第一章機械運動1.(3分)用下列物理量描述火車上行人的運動情況時,與參照物選擇無關的是()A.時間B.速度C.位置D.路程A2.(3分)如圖KT1-2-1所示,坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭,過一會兒,她又在車窗里看到乙火車的車尾
2025-06-12 01:54
【摘要】第一章機械運動ù第3節(jié)運動的快慢討論問題:??方法一:通過相同路程,比較時間的長短演示的結論:方法二:通過相同的時間,比較路程的長短生活中觀眾是怎樣比較運動員運動的快慢呢?觀眾:相同時間,通過的路程遠的快;裁判:相同路程,所用的時間短的快;比賽結束裁判又是
2025-06-14 14:23
【摘要】第一章機械運動第3節(jié)運動的快慢一、新課引入飛奔的獵豹緩慢爬行的蝸牛人徒步行走人騎自行車前進百米賽跑二、新課講解運動的物體,有的運動得快,有的運動得慢怎樣比較物體運動的快慢呢?龜兔賽跑比較物體運動快慢有兩種方法:物理學中采用“相同時間比較路程”,
2025-06-14 14:26
【摘要】第一章機械運動第4節(jié)測量平均速度一、新課引入草地上滾動的足球從房檐落下的水滴從斜坡滑下的自行車物體的運動速度是否改變?怎樣知道速度是如何改變的?二、新課講解科學探究的環(huán)節(jié):進行實驗與收集證據(jù)(1)先尋找別人對這個問
【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護第一章根據(jù)生物的特征進行分類第二節(jié)從種到界重難點解析生物分類單位(1)分類單位越小,包含的生物種類越少,生物之間的共同特征越多,親緣關系越近;反之,分類單位越大,所包含的生物種類越多,生物之間的共同特征越少,親緣關系越遠。(2)種種也叫物種,在自然條件下,
2025-06-16 17:36
【摘要】本章整合一二三四一、中國的陸上鄰國14個陸上鄰國方位陸上鄰國東朝鮮北俄羅斯、蒙古西北哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦西阿富汗、巴基斯坦西南印度、尼泊爾、不丹南緬甸、老撾、越南一二三四哈薩克斯坦是世界上面積最大的內陸國;俄羅
2025-06-21 05:27