【摘要】首頁(yè)末頁(yè)歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮1.(2022無(wú)錫)牢記歷史,不忘過(guò)去,如下圖所示為某小組制作的中國(guó)近代史知識(shí)卡片,其內(nèi)容出自()A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》
2025-06-20 16:37
【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍廣東學(xué)導(dǎo)練中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)配人教版課堂十分鐘1.“義和團(tuán),起山東,不到三月遍地紅?!背霈F(xiàn)這種狀況的根本原因是()A.清政府的腐敗B.帝國(guó)主義侵略日益加深C.貪官惡霸橫行鄉(xiāng)里
2025-06-20 16:36
【摘要】知識(shí)要點(diǎn)難點(diǎn)釋疑目標(biāo)導(dǎo)航首頁(yè)末頁(yè)歷史圖片歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮解題技巧過(guò)關(guān)訓(xùn)練目標(biāo)導(dǎo)航首頁(yè)末頁(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)考綱要求知道甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的主要戰(zhàn)役;列舉《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,說(shuō)明《馬關(guān)條約》與
【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)廣東學(xué)導(dǎo)練中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)配人教版課堂十分鐘1.近代中國(guó)的一些有識(shí)之士受第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響,感到學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的技術(shù)勢(shì)在必行,終于啟動(dòng)了一場(chǎng)持續(xù)了30多年的“自強(qiáng)”運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是()A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.禁煙運(yùn)動(dòng)C.
2025-06-20 15:05
【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第6課戊戌變法廣東學(xué)導(dǎo)練中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)配人教版課堂十分鐘1.1895年,在北京應(yīng)試的各省舉人1300多人,聯(lián)名上書(shū)光緒帝,請(qǐng)求變法圖強(qiáng),史稱(chēng)“公車(chē)上書(shū)”。公車(chē)上書(shū)與下列哪一事件有關(guān)?()A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)戰(zhàn)敗B.
2025-06-20 15:03
【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與“瓜分”中國(guó)狂潮一、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)二、《馬關(guān)條約》的簽訂三、“瓜分”中國(guó)狂潮第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與“瓜分”中國(guó)狂潮1、爆發(fā):?年,朝鮮發(fā)生,清政府派兵鎮(zhèn)壓,日軍襲擊清軍運(yùn)兵船,蓄意挑起戰(zhàn)爭(zhēng),清政府被迫對(duì)日宣戰(zhàn)。史稱(chēng)為“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”。日本侵
2025-06-21 05:00
【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮廣東學(xué)導(dǎo)練中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)配人教版課堂十分鐘1.在這場(chǎng)歷時(shí)5個(gè)多小時(shí)的戰(zhàn)役中,中國(guó)海軍損失了“致遠(yuǎn)號(hào)”“經(jīng)遠(yuǎn)號(hào)”等5艘戰(zhàn)艦,損失的總噸位達(dá)9200噸,官兵死傷近千。以上描述的歷史事件是()A.黃海海戰(zhàn)
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)第二單元近代化的探索(1860—1919)授課人:方
2025-08-01 12:32
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)第二單元近代化的探索辛亥革命的歷史意義:推翻了清朝,結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念逐漸深入人心。戶(hù)拉中學(xué)戶(hù)拉中學(xué):黃定武陳獨(dú)秀魯迅胡適李大釗第9課新文化運(yùn)動(dòng)科學(xué)民主陳獨(dú)秀走近偉人重溫歷史新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)“救治中國(guó)政治
2025-08-23 12:47
【摘要】第六單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇中考?xì)v史(全國(guó)專(zhuān)用)五年中考1.(2022河南,4,1分)隨著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的推進(jìn),需要解決資金、原料和運(yùn)輸問(wèn)題,洋務(wù)派認(rèn)識(shí)到,國(guó)家“必先求富而后能強(qiáng)”。下列屬于洋務(wù)派將這一認(rèn)識(shí)付諸實(shí)踐的是?()考點(diǎn)一洋務(wù)運(yùn)動(dòng)答案C本題考查洋務(wù)運(yùn)
2025-06-21 02:15
【摘要】第八單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇命題點(diǎn)一近代中國(guó)一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)的歷程戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間侵略者主要條約影響鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1840-1842年英國(guó)《南京條約》中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間侵略者主要條約影響第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1856-1860年
2025-06-21 06:43
【摘要】人教版《中國(guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)第二單元《近代化的探索》浙江省衢州市衢江區(qū)杜澤中學(xué)趙陽(yáng)說(shuō)課提綱一、教學(xué)背景二、教法學(xué)法三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)反思一、教學(xué)背景(一)教學(xué)資源《課程標(biāo)準(zhǔn)》教材學(xué)術(shù)著作近代化史觀:推動(dòng)了中國(guó)的近代化進(jìn)程文明史觀:推動(dòng)了
2025-08-23 13:10
【摘要】第四單元新時(shí)代的曙光專(zhuān)題突破一近代化的探索歷史八年級(jí)上冊(cè)?R【知識(shí)整合】中國(guó)近代化的探索【強(qiáng)化訓(xùn)練】1.(邵陽(yáng)中考)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后先進(jìn)的中國(guó)人不斷探索救國(guó)方案,右圖是網(wǎng)友歸納的救國(guó)方案截圖,雖不是很準(zhǔn)確,但有些道理。其中的“李鴻章說(shuō):我學(xué)”,是指李鴻章等人學(xué)習(xí)西方技術(shù)而開(kāi)展()A.
2025-06-21 05:25
【摘要】單元整合一、日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中制造的重要事變和所犯罪行:1931年9月18日,日本蓄意制造了柳條湖事件,發(fā)動(dòng)了九一八事變,中國(guó)人民的局部抗戰(zhàn)開(kāi)始了。:1937年,日軍悍然炮轟我軍防地,駐盧溝橋和宛平城的中國(guó)守軍奮起抵抗,這就是“七七事變”,也叫“盧溝橋事變”,標(biāo)志著中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始。:日
2025-06-21 00:06