九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元五星紅旗為你驕傲第2課旗幟引領(lǐng)前進(jìn)路第1框續(xù)寫(xiě)春天的故事課件魯人版六三制-免費(fèi)閱讀
【正文】 2，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)。 系統(tǒng)回答新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義等重大問(wèn)題。 4，正確對(duì)待改革： 二，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代 1，內(nèi)容： 2，認(rèn)識(shí)中國(guó) 特色社會(huì)主義： 3，社會(huì)矛盾的變化 4，進(jìn)入新時(shí)代的意義 （補(bǔ)：怎樣實(shí)現(xiàn)由站起來(lái)到富起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)？） 5，進(jìn)入新時(shí)代的地位 6，全面建成小康社會(huì) 7，兩個(gè)百年奮斗目標(biāo) 8，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng) （ 1）最本質(zhì)特征 （ 2）總依據(jù) （ 3）總?cè)蝿?wù) （ 4） “ 五位一體 ” 總布局 建黨 100周年： 建國(guó) 100周年： 三，科學(xué)的行動(dòng)指南 思考： 1，我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)為什么要以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)？ 2，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容包括哪些？ 3，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和馬列毛鄧三科有什么關(guān)系？ 閱讀課本 1617頁(yè) 三，科學(xué)的行動(dòng)指南 包括鄧小平理論， “ 三個(gè)代表 ” 重要思想，科學(xué)發(fā)展觀，習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想。 （ 3）是實(shí)現(xiàn)全體人民 共同富裕 的時(shí)代，是實(shí)現(xiàn) 中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng) 的時(shí)代。 （ 2）意味著中國(guó)在世界上高高舉起了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。 二。 （ 4）改革開(kāi)放不僅深刻改變了中國(guó)，也深刻影響了世界。 材料一說(shuō)明什么？ 我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提升，現(xiàn)已躋身于世界經(jīng)濟(jì) 大國(guó) 的行列。對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。收益分配實(shí)行 “交夠國(guó)家的，留足集體的，剩下的全是自己的。”“干多干少一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣。 深刻：改革不是對(duì)原有體的修修補(bǔ)補(bǔ)，而是體制的根本性變革， 是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。 （ 2）以主人公的姿態(tài)正確對(duì)待改革道路上的困難和問(wèn)題，正確處理個(gè)人利益和國(guó)家利益的關(guān)系，爭(zhēng)做改革事業(yè)的擁護(hù)者，推動(dòng)者和參與者。 結(jié)合課本第 14頁(yè)對(duì)話，說(shuō)說(shuō)材料一，材料二，材料三共同說(shuō)明什么？ 5，取得成就： （ 1）找到了一條使國(guó)家強(qiáng)盛，人民富裕的正確道路 —— 即中國(guó)特色社會(huì)主義道路。 （ 2）堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線（ 3）堅(jiān)持改革開(kāi)放政策 （ 4）堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 （ 5）全國(guó)各族人民的艱苦奮斗。 二。 二。 中國(guó)特色社會(huì)主義 進(jìn)入新時(shí)代 7，兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)（兩個(gè)百年夢(mèng)）： 建 黨 一百周年： 建 國(guó) 一百周年： 全面建成小康社會(huì)。 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新體制，開(kāi)創(chuàng)了全面改革開(kāi)放的
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