【摘要】八、生物的多樣性(三)動(dòng)、植物的類(lèi)群生物圈中已知的綠色植物有50余萬(wàn)種。它們的形態(tài)各異,生活環(huán)境也有差別,可以分為四大類(lèi)群:___________、__________、____________和____________。前三類(lèi)又可稱(chēng)為_(kāi)_________??键c(diǎn)1生物圈中的綠色植物考點(diǎn)聚焦藻類(lèi)植物苔蘚植物蕨類(lèi)植
2025-06-15 06:02
【摘要】七、生物的生殖、發(fā)育與遺傳(四)生物的遺傳和變異考點(diǎn)1生物的遺傳考點(diǎn)聚焦1.基因控制生物的性狀。(1)性狀的概念:生物體的_________、_______和______等特征統(tǒng)稱(chēng)為性狀。(2)相對(duì)性狀:同種生物_________的_____________稱(chēng)為相對(duì)性狀。形態(tài)結(jié)構(gòu)生理行為
2025-06-20 15:39
【摘要】八、生物的多樣性(五)生命的起源和生物進(jìn)化考點(diǎn)1地球上的生命起源1.原始地球上盡管不能形成________,但能產(chǎn)生構(gòu)成生命體的________。2.原始大氣(1)來(lái)源:從________中噴出的氣體。(2)成分:包括水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等,與現(xiàn)代大氣相比沒(méi)有________。原始生命
2025-06-20 15:40
【摘要】十、健康地生活(二)用藥和急救生活方式與健康考點(diǎn)1安全用藥考點(diǎn)聚焦(1)含義:根據(jù)病人的病情、_______和___________適當(dāng)選擇藥物的品種,以適當(dāng)?shù)姆椒?、劑量和時(shí)間準(zhǔn)確用藥,充分發(fā)揮藥物的最佳效果,盡量減小藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良影響或危害。(2)藥物可分為_(kāi)______藥和_______藥(簡(jiǎn)
2025-06-16 12:03
【摘要】綠色開(kāi)花植物的一生復(fù)習(xí)引入觀看向日葵從種子萌發(fā)到開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程,想一想:綠色開(kāi)花植物的一生是怎樣的?考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1種子的結(jié)構(gòu)和功能胚軸胚芽胚根子葉種皮胚果皮與種皮胚乳子葉胚芽胚軸胚根【名師點(diǎn)撥】正確地理解、認(rèn)識(shí)種子的結(jié)構(gòu)和成分是關(guān)
2025-06-21 06:40
【摘要】二、生物體的結(jié)構(gòu)層次(三)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)引入人是由一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的,植物是由種子發(fā)育而來(lái)的,種子也是有植物細(xì)胞構(gòu)成的。那么,一個(gè)細(xì)胞是怎樣變成一個(gè)生物體的呢?考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1器官和系統(tǒng)。(1)概念:由不同的_______按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。(2)綠色開(kāi)花植物的營(yíng)養(yǎng)
2025-06-15 06:01
【摘要】二、生物體的結(jié)構(gòu)層次(一)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1顯微鏡的構(gòu)造和使用(1)放大物像的是_____和_______。(2)調(diào)換物鏡的是_______。(3)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是_______和_______。注意:光線強(qiáng)時(shí)用小光圈和平面鏡;光線弱時(shí)用大光圈和凹面鏡。(4)升降鏡筒的是______
2025-06-12 05:15
【摘要】三、生物與環(huán)境(一)生物的生存依賴(lài)一定的環(huán)境考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1生物的特征基本特征特征解讀舉例生物的生活需要________動(dòng)物通過(guò)異養(yǎng)、植物通過(guò)自養(yǎng)從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)動(dòng)物捕食;植物進(jìn)行光合作用生物能進(jìn)行________絕大多數(shù)生物需要吸入______,呼出________鯨時(shí)常浮出水面
【摘要】四、生物圈中的綠色植物(一)綠色開(kāi)花植物的一生實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一觀察種子的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)解讀實(shí)驗(yàn)過(guò)程:1.觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)。(1)取一粒浸軟的菜豆種子,觀察它的外形。(2)剝?nèi)シN子最外面的種皮,分開(kāi)合攏著的兩片_______。(3)用放大鏡仔細(xì)觀察子葉、_______、_______和胚軸,觀察它們的形狀和位
2025-06-15 06:03
【摘要】五、生物圈中的人(五)人是生物圈中的一員1.人類(lèi)的起源。人類(lèi)和現(xiàn)代的類(lèi)人猿有著共同的祖先,人類(lèi)是由已經(jīng)滅絕的某些_________進(jìn)化而來(lái)的,人類(lèi)起源于___________最直接的證據(jù)是_____。2.從猿到人的進(jìn)化。人類(lèi)學(xué)家將能否_________作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。森林古猿森林古猿化石
【摘要】五、生物圈中的人(一)人的食物來(lái)源于環(huán)境考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用食物來(lái)源有機(jī)物糖類(lèi)①都能組建細(xì)胞②都能提供能量為人體生命活動(dòng)提供能量的主要________物質(zhì)谷類(lèi)、食用糖等蛋白質(zhì)人體的________以及受損
【摘要】二、生物體的結(jié)構(gòu)層次(二)細(xì)胞分裂、分化形成組織復(fù)習(xí)引入古詩(shī)云:“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子?!蹦阒肋@表述的是什么自然現(xiàn)象嗎?生物體為什么會(huì)由小長(zhǎng)大呢?考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)1.細(xì)胞的分裂(1)概念:一個(gè)細(xì)胞分成________。①細(xì)胞分裂使細(xì)胞_____增加,細(xì)胞______使細(xì)胞體積增大。②
2025-06-13 12:09
【摘要】五、生物圈中的人(一)人的食物來(lái)源于環(huán)境實(shí)驗(yàn)一測(cè)定某種食物中的能量實(shí)驗(yàn)原理:重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)食物水(熱能)燃燒提示:lml水每升高1攝氏度,需要吸收食物燃燒釋放的能量=×溫度差×水的體積實(shí)驗(yàn)過(guò)程:重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)(1)事先用易拉罐做好帶孔的裝置,再取錐形瓶注