【摘要】第22課醉翁亭記導(dǎo)入新課醉翁亭記碑刻導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點(diǎn)),理解以“樂”為線索貫穿全篇的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(重點(diǎn))“與民同樂”的思想感情。(難點(diǎn))講授新課預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹檢查預(yù)習(xí)一講授新課走近作者歐陽修(1
2025-06-20 14:10
【摘要】7C中小學(xué)課件醉翁亭記作者:歐陽修江蘇教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·語文》圖片欣賞范仲淹岳陽樓記范仲淹岳陽樓記本文寫于
2024-12-07 14:49
【摘要】《醉翁亭記》教學(xué)目標(biāo):1.積累文言詞語,掌握一些常用實(shí)詞的詞義和重要虛詞的用法。2.體會作者寄情山水與民同樂的情懷。3.感受文章流暢婉轉(zhuǎn)、抑揚(yáng)錯落的語言風(fēng)格。教學(xué)重難點(diǎn):1.作者游覽山水的樂趣及與民同樂的情懷。2.“樂”為主線,前呼后應(yīng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。3.散中有整、別具一格、錯落有致的句式。創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
2024-11-11 04:15
【摘要】第三單元11醉翁亭記
2025-06-14 01:09
【摘要】醉翁亭記歐陽修作者簡介字詞疏通課文翻譯課文朗讀課文分析走近歐陽修歐陽修(1007-1072)字永叔,自號醉翁,又號六一居士,廬陵(今江西吉安市)人。北宋文學(xué)家,史學(xué)家。早年支持范仲淹革新政治。主張文章應(yīng)“明道”“致
2024-11-18 02:44
【摘要】九年級上冊語文《醉翁亭記》教案 九年級上冊語文《醉翁亭記》教案 一、教學(xué)目標(biāo) ,了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虛詞的用法。 。 。 二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析 ...
2024-12-06 03:06
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握一些常用實(shí)詞的含義和虛詞的用法。、寫景、抒情巧妙地結(jié)合在一起的寫法。。的復(fù)雜情感。第一課時朗讀課文,找出文中生字詞,并注音。環(huán)滁林壑瑯琊飲少輒醉巖穴暝
2025-06-20 16:05
【摘要】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺;而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而
2024-11-10 01:38
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):,語言駢散相融,節(jié)奏富于變化的寫法。,培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、曠達(dá)的人生態(tài)度。精讀賞析,合作探究,思考:本文是一篇山水游記,其中有寫景也有記事,那么文中寫了哪些具體的景和事?(1)醉翁亭依山傍水,景色千變?nèi)f化,作者描繪了幾幅畫面?寫景的順序是怎樣的?結(jié)合描寫景物的具體語句賞析。第1段,
2025-06-19 02:37
2025-06-18 06:17
【摘要】第三單元游目騁懷11醉翁亭記自主學(xué)習(xí)課前積累文常信息走近作者歐陽修(1007—1072),字永叔,自號醉翁,晚年又號六一居士,吉州永豐(今屬江西)人,宋代文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。代表作有《醉翁亭記》《朋黨論》《豐樂亭記》等。他的散文說理暢達(dá),抒情委婉。追溯背景
2025-06-12 05:50
2025-06-14 00:54
【摘要】1.給下列加點(diǎn)字注音。(9分)瑯琊()林壑()晦明()傴僂()酒洌()野蔌()宴酣()觥籌()陰翳()lángyáhahuìyǔlǚliasùyànhāngōng
2025-06-15 02:04
【摘要】醉翁亭記醉翁亭記歐陽修北京市西頤實(shí)驗(yàn)學(xué)校王瑩《醉翁亭記》作者:歐陽修“唐宋八大家”之一,北宋古文運(yùn)動領(lǐng)袖。字永叔,號醉翁,又號“六一居士”。本文是作者被貶滁州所作。醉翁亭醉翁亭“蔚然而深秀者,瑯琊也?!?/span>
2024-11-28 00:11
【摘要】九年級語文上冊(人教版)11醉翁亭記1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(1)林壑.尤美()(2)望之蔚然..而深秀者()(3)有亭翼然..臨于泉上者()(4)飲少輒.醉()(5)醉翁之意.不在酒()
2025-06-16 20:21