【摘要】教案人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《核舟記》三 ●教學(xué)目的 知識(shí)目的 1.積累一些文言詞語(yǔ)、句式。 2.理解我國(guó)古代藝人高超的雕刻技藝。 才能目的 1.學(xué)習(xí)掌握本文運(yùn)用說(shuō)明和描繪相結(jié)合的筆法。 2...
2025-01-25 04:59
【摘要】小石潭記柳宗元學(xué)習(xí)目標(biāo),整體感知課文內(nèi)容。、揣摩、品味文中詞語(yǔ)與句子,概括小石潭的特點(diǎn)。掌握抓住景物特征加以細(xì)致描摹的方法,提高自己的鑒賞能力。,體會(huì)借景抒情的藝術(shù)特色。新課導(dǎo)入法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!爆F(xiàn)在,就由我?guī)е蠹乙黄鹑ヌ皆L一處曾名不見(jiàn)經(jīng)傳的小石潭,讓我們一起見(jiàn)證一種遠(yuǎn)離
2025-06-12 13:25
2025-06-12 21:06
【摘要】但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!K軾記承天寺夜游蘇軾承天寺塔位于銀川市城西承天寺內(nèi),俗稱“西塔”,是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年,距今已有900多年的歷史。塔通高,異常俊秀挺拔。解題隨筆式小品文記承天寺夜游“記”是古代的
2025-06-12 13:33
【摘要】但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。——蘇軾記承天寺夜游蘇軾承天寺塔位于銀川市城西承天寺內(nèi),俗稱“西塔”,是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年,距今已有900多年的歷史。塔通高,異??⌒阃Π巍=忸}隨筆式小品文記承天寺夜游“記”是古代的
2025-06-13 07:19
【摘要】11 臺(tái) 階一、字音字形niánchān砌?躁?kǎngān?gà撬?kēshǎnɡgè顱?chá二、重要詞語(yǔ)稱:?順眼:?3. :非常渺小,不值得一提。?4.
2025-06-16 05:12
【摘要】臺(tái)階,解讀人物形象。,理解文章主題?!芭_(tái)階”的含義以及作者的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入20世紀(jì)80年代初,羅中立以一幅《父親》震驚中國(guó)畫壇,該作品是“從藝術(shù)的天國(guó)向現(xiàn)實(shí)的復(fù)歸”,是“中國(guó)社會(huì)和歷史文化的一面鏡子”?!纠钌椤空憬橹萑恕.?dāng)代作家,浙江省作協(xié)的專業(yè)作家,現(xiàn)主要
2025-06-13 08:46
【摘要】教案人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《核舟記》 教學(xué)目的: 【知識(shí)與技能】 1、學(xué)習(xí)以空間方位為序,語(yǔ)言簡(jiǎn)約、縝密、生動(dòng)。 2、積累文言詞語(yǔ)和文言語(yǔ)句,掌握虛詞的用法。 【過(guò)程與方法】 朗讀體會(huì),小組...
2025-01-25 04:37
【摘要】古詩(shī)苑漫步古詩(shī)是中國(guó)文化的獨(dú)特魅力,如同清新淡雅的梅花在輕柔和諧的韻律中,相繼盛開。煮一蠱香茗,手捧經(jīng)卷,窗外紅杏微晃,在熱氣氤氳之中,品中華千年文化之精髓,嘆歷史千古人物之風(fēng)騷。蒹葭蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,
2025-06-13 16:35
【摘要】4燈籠R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)“燈籠”的民俗意義、文化價(jià)值。,分析多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用的效果。復(fù)雜感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)提起燈籠,你會(huì)想到什么?新課導(dǎo)入張燈結(jié)彩的喜慶宮廷點(diǎn)綴的燈火在電燈尚未出現(xiàn)和普及的時(shí)代,燈籠卻是人們?nèi)粘I畹谋仨毱罚巧詈颓楦械募~帶,記錄著親情,抒寫著繁
2025-06-20 20:42
【摘要】第一單元1社戲一、字音字形鉗.(qián)歸?。?xǐnɡ)行.輩(hánɡ)憚.(dàn)欺侮.(wǔ)怠.慢(dài)撮.(cuō)攛.掇(cuān)
2025-06-19 04:10
【摘要】第一單元1 社 戲二、重要詞語(yǔ)輩:輩分。:客套話,表示招待不周。:禮節(jié)。:觸犯長(zhǎng)輩或者地位比自己高的人。:指聽(tīng)得出神而忘了自己。:隱隱約約,若有若無(wú)?,F(xiàn)在寫作“縹緲”。:(月亮等)明亮而潔白。三、作家介紹魯迅(1881—1936),原名周樹人,字豫才。浙江紹興人。文學(xué)家、思想家、革命家。代表作有散文集《朝
2025-06-19 19:19
【摘要】4燈籠R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)“燈籠”的民俗意義、文化價(jià)值。,分析多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用的效果。復(fù)雜感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)提起燈籠,你會(huì)想到什么?新課導(dǎo)入張燈結(jié)彩的喜慶宮廷點(diǎn)綴的燈火在電燈尚未出現(xiàn)和普及的時(shí)代,燈籠卻是人們?nèi)粘I畹谋仨毱?,是生活和情感的紐帶,記錄著親情,抒寫著繁
2025-06-20 20:41
【摘要】4燈籠一、字音字形焚.身(fén)歲shāo(梢)恐嚇.(hè)神龕.(kān)領(lǐng)yù(域)wò(斡)旋悵wǎng(惘)鏘.然(qiāng)褪.色(tu
2025-06-20 14:37