【摘要】?你能設計出用一只開關同時控制兩只小燈泡的電路嗎？請將設計成功的電路連接在練習本上用實物圖畫出來。試一試一、串聯(lián)電路的特點：⑴閉合開關：燈L1，燈L2；斷開開關，燈L1，燈L2。把兩只燈L1、L2連接成下圖的電路。L1L2亮亮不亮不亮特點：開關同時控制兩只燈的
2025-06-18 18:10
【摘要】什么是電磁鐵？：：電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯提出問題電磁鐵磁性強弱跟哪些因素有關？猜想與假設可能與電流大小、線圈匝數(shù)、電磁鐵長度、粗細、有無鐵芯有關怎樣判斷電磁鐵磁性強弱？設計實驗采用方法：控制變量法、間接測量法。比較吸引大頭針個數(shù)或比較彈簧的伸長長度實
2025-06-18 18:05
【摘要】第十四章歐姆定律第一節(jié)電阻燈光的亮暗聲音的強弱風扇的快慢舞臺燈光的亮度需要調節(jié)，收音機的音量需要調節(jié)，電扇的轉速也需要調節(jié)……你知道這些是如何實現(xiàn)的嗎？？是通過改變電路中電流大小來實現(xiàn)的電路中電流大小是如何變化的？嘗試改變電路中電流的大小幾根不同的金屬絲實驗器材導線
2025-06-14 12:05
【摘要】功率小明的教室在五樓，通常他上樓需要。有一次，他跑步上樓只花了40s。因為小明的體重、上升的高度相同，所以小明兩次上樓所做的功，相同但小明兩次做功的快慢不同那么，物理學上用什么物理量來表示物體做功的快慢呢？如何比較運動的快慢?如何比較做功的快慢?方法一:時
【摘要】金字塔埃及金字塔是世界七大奇跡之一。其中法老胡夫的陵墓最大，建于公元前二十七世紀，高40層高的摩天大廈，由230萬塊重約，最大的一塊重約16噸！全部工程歷時30余年。?觀察下列工具，思考并討論其共同特征。杠桿定義：杠桿定義：共同特征：共同特征：1、受力的作用2、繞固定點轉動3、比較堅硬
2025-06-17 12:51
【摘要】第二章運動與能量1.認識運動；；；；，運動和靜止是相對的，建立辨證唯物主義世界觀.重點能根據(jù)所選參照物判斷物體運動情況.難點運動和靜止的相對性.我們周圍還有很多看起來不動的物體，如講臺、黑板、樓房實際上都隨著地球在太空中運動，就連我們所處的太陽系也是在不斷的運動的.
2025-06-13 05:25
2025-06-13 05:16
【摘要】第2節(jié)電阻的測量知識回顧：1、電路的三個基本物理量：物理量：，測量工具：物理量：，測量工具：物理量：，測量工具：電流I電壓U電阻R2、歐姆定律
2025-06-13 12:13
【摘要】請設計一個實驗方案，畫出電路圖，進行探究：實驗探究1：比較小燈泡的亮度手電筒的小燈泡上標有“”如果將小燈泡接在2V、中，它的亮度有變化嗎？VLESRP如圖，閉合S，移動滑片P改變L兩端的電壓分別為觀察燈泡的亮度。正常發(fā)光2V比正常發(fā)光時暗3V
2025-06-18 18:13
【摘要】學習目標：?1、了解摩擦起電現(xiàn)象；?2、知道自然界中只存在兩種電荷；?3、知道電荷的相互作用規(guī)律。定向導學：?自主研讀課本P34-35，并回答下列問題：?1、用摩擦的方式使物體帶電，叫做。?帶電體具有的性質；?2、自然界中只存
2025-06-17 01:28
【摘要】熱機與社會發(fā)展第十二章內能與熱機導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練熱機推動人類進步從鐮刀到聯(lián)合收割機從木帆船到遠洋巨輪從馬車到小轎車導入新課觀察與思考。。，知道提高熱機效率的途徑。學習目標導入新課認知與了解
2025-06-16 18:00
【摘要】電動機通電后為什么能夠轉動呢？提出問題小電動機是由哪些部件組成的?小電動機為什么會轉動呢?猜想與假設電動機的轉動可能是線圈受到磁場作用的緣故.設計方案先研究一根通電導線放在磁場中,觀察它的運動。觀察與思考實驗結論?結論一:通電導體在磁場中受到力的作用?結論二:通電導體
2025-06-18 18:09
【摘要】（1）將小燈泡和開關用導線連接起來，閉合開關，觀察小燈泡是否發(fā)光？（2）將小燈泡、二節(jié)干電池和開關用導線連接起來，閉合開關，觀察小燈泡是否發(fā)光？猜想：電路中的電流是怎樣產生的呢？抽水機水壓使水定向流動形成水流提供電源
2025-06-17 12:45
【摘要】認識電流上節(jié)回顧：靜電電現(xiàn)象摩擦起電兩種電荷概念：通過摩擦的方法使物體帶電實質：電荷的轉移，使正、負電荷分開正電荷負電荷相互作用規(guī)律驗電器：檢驗物體是否帶電電場：帶電體周圍存在的特殊物質學習目標：?1、了解電流形成的原因；?2、知道電流方向的規(guī)律；
2025-06-17 01:42
【摘要】比熱容學習目標：?1、了解比熱容的概念，知道比熱容的物理意義。?2、會使用比熱容表，嘗試用比熱容的知識解釋簡單的自然、生產、生活現(xiàn)象。?3、知道水的比熱容大，在現(xiàn)實生活中的運用。定向導學：?研讀課本P14-15并回答下列問題：?1、如果質量為m的某種物質從外界吸收熱量Q，溫度升高了△
2025-06-20 18:07
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