【摘要】第7課甲骨文和青銅器?甲骨文?青銅器?金文課程標(biāo)準(zhǔn)以司母戊鼎等為例,了解中國古代青銅工藝的成就;知道甲骨文、金文、隸書等字體,知道漢字的演變。知識(shí)與能力通過對(duì)甲骨文、金文的學(xué)習(xí),知道漢字的演變,了解今天的漢字與甲骨文、金文的淵源關(guān)系。通過對(duì)司母戊鼎、四羊方尊等青銅器的學(xué)習(xí),了解中國古代青銅工藝的成就,并
2024-11-27 23:27
【摘要】文字的演變,第一頁,編輯于星期六:五點(diǎn)五十分。,甲骨文,金文,大篆,,,,戰(zhàn)國時(shí)期,用毛筆在竹簡和絲帛上寫字,第二頁,編輯于星期六:五點(diǎn)五十分。,甲骨文,商朝的文字,刻寫在龜甲和獸骨上,稱“甲骨文”。...
2025-10-12 05:39
【摘要】第一篇:第5課青銅器與甲骨文教案(精選) 第5課 青銅器與甲骨文 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能: 1、了解夏商西周青銅器的分布位置,用途功能和制作工藝等基本史實(shí)和特點(diǎn),列舉青銅器的典型代表司母戊鼎等。...
2024-10-28 20:11
【摘要】試一試?如果老師告訴你一件事情,你要把它告訴另外一個(gè)同學(xué),但是不可以打手語,不可以說話,你會(huì)用什么方法呢?古代的事情是怎么傳到今天的呢?你知道我國從什么時(shí)候開始有文字了嗎?那時(shí)候的文字記載的是什么內(nèi)容呢?今天我們就跨越時(shí)空,去找找古代的文字!第七課甲骨文與青銅器祁東成章
2024-11-18 18:18
【摘要】第一頁,共六十頁。,第5課青銅器和甲骨文,第二頁,共六十頁。,北京人、山頂洞人時(shí)期(shíqī)用的生產(chǎn)工具是什么?,打制石器(shíqì),河姆渡人、半坡人時(shí)期(shíqī)用的生產(chǎn)工具又是什么?,...
2024-11-01 00:39
2024-12-08 14:33
【摘要】第5課青銅器與甲骨文,第一頁,共六十一頁。,刻在龜甲(guījiǎ)上的文字,刻在牛肩胛(jiānjiǎ)骨上的文字,第二頁,共六十一頁。,牛骨刻辭,第三頁,共六十一頁。,甲骨文是殷墟出土的刻在龜甲(...
2024-10-31 13:16
【摘要】10.81.1856年10月8日英國制造“亞羅號(hào)事件”挑起第二次鴉片戰(zhàn)爭2.1843年10月8日清政府與英國簽訂《虎門條約》10月8日卷發(fā)革命從英國發(fā)起10月8日我國第一座太陽能光電站在甘肅省建成以銅為鏡可以正衣冠以人為鏡可以知得失以史為
2024-11-19 11:03
【摘要】甲骨文與青銅器之教學(xué)設(shè)計(jì)姓名:段漢軍設(shè)計(jì)思路:一個(gè)人在未來社會(huì)要獲得發(fā)展,必須具備分析和解決問題的能力。歷史教學(xué)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本這一理念的關(guān)鍵,在于提高學(xué)生參與教學(xué)的有效性,而問題探討式是最好的方式之一。教育心理學(xué)研究表明,問題是學(xué)生學(xué)習(xí)的心理動(dòng)力,問題推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?!皢栴}性是思維的重要特征,思
2024-11-24 13:02
【摘要】課題(kètí)導(dǎo)入,第一頁,共二十七頁。,第5課青銅器與甲骨文,第二頁,共二十七頁。,1、掌握夏商周時(shí)期高超的青銅工藝(gōngyì)。2、掌握甲骨文的發(fā)現(xiàn)和造字特點(diǎn)。,目標(biāo)(mùbiāo)引領(lǐng),第...
2024-11-18 23:17
【摘要】甲骨文和青銅器教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要是講商、周時(shí)期的文明成果:甲骨文、青銅器和金文。教師主要是通過圖片和視頻展示這些文明成果,給學(xué)生以直觀的認(rèn)識(shí),學(xué)生自學(xué)為主,教師引導(dǎo)為輔?!窠虒W(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力1.了解甲骨文、青銅器和金文的歷史價(jià)值。2.提煉青銅文明的本質(zhì)特征,培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括歷史知識(shí)的能力。3
2024-12-08 01:37
【摘要】甲骨文與青銅器第7課一、甲骨文二、青銅工藝三、金文一、甲骨文1、甲骨文的出土2、甲骨文與今天漢字的關(guān)系3、甲骨文的內(nèi)容及意義二、青銅工藝1、青銅鑄造業(yè)2、司母戊鼎3、青銅時(shí)代河南安陽小屯村殷殷墟鳥瞰圖是怎
2024-12-01 01:06
【摘要】第三單元秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第11課西漢建立和“文景之治”詠漢高祖(王珪)漢祖起豐沛,乘運(yùn)以躍鱗。手奮三尺劍,西滅無道秦。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解西漢的建立、休養(yǎng)生息政策、”文景之治“等基本史實(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):文景之治學(xué)習(xí)難點(diǎn):漢初為何要實(shí)施休養(yǎng)生息的政策。一、西漢的建立朝代建立者時(shí)間都城西漢公年元前2
2025-06-21 00:31
【摘要】滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。第四單元三國兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立與民族交融第16課三國鼎立下面這些歇后語都出自三國故事,請(qǐng)補(bǔ)上后半句:周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打一個(gè)愿挨關(guān)公面前耍大刀,班門弄斧劉備借荊州,有借無還趣味競猜:下列成語的迷底均為三國人物,請(qǐng)你猜一猜孔雀收屏——
2025-06-14 20:42
【摘要】第10課秦末農(nóng)民起義第10課秦末農(nóng)民起義學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握秦的暴政和農(nóng)民起義之間的關(guān)系。2、知道陳勝、吳廣起義的經(jīng)過及歷史意義。2、知道楚漢之爭的經(jīng)過和結(jié)果。學(xué)習(xí)重點(diǎn):秦的暴政和農(nóng)民起義之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn):秦末農(nóng)民起義的原因和項(xiàng)羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭性質(zhì)的比較。茍富貴,勿相忘!燕雀安知鴻鵠之志哉!王侯將相寧有種呼!陳勝
2025-06-20 12:18