基于labview的速度和加速的測(cè)量實(shí)驗(yàn)的模擬-免費(fèi)閱讀
【正文】 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)做出自己制作的軟件，提高了自己的動(dòng)手能力，拓展了自己對(duì)LabVIEW軟件的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也增加了設(shè)計(jì)軟件的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后工作有很大幫助。完成后打開(kāi)安裝程序文件夾。 測(cè)量結(jié)果示意圖 數(shù)據(jù)處理結(jié)果示意圖 程序發(fā)布程序設(shè)計(jì)完成之后，我們要給程序打包，方便用戶可以在LabVIEW之外的環(huán)境中運(yùn)行。 第0個(gè)遮光片寬度測(cè)量值的平均值程序框圖 數(shù)據(jù)處理之XY坐標(biāo)圖程序框圖，在前面板選項(xiàng)卡2中，一旦點(diǎn)擊改變組合遮光片寬度，對(duì)應(yīng)的會(huì)在旁邊的組合遮光片寬度顯示控件中顯示出改變后的值。從圖中可以看到，用一個(gè)數(shù)組子集表示t1的第0個(gè)到第6個(gè)測(cè)量的數(shù)據(jù)，再連接一個(gè)均值函數(shù)，即可求出第0個(gè)遮光片寬度對(duì)應(yīng)的t1的平均時(shí)間，再根據(jù)數(shù)據(jù)處理公式： ，可以求出v1的平均速度；和t1一樣，t2也用數(shù)組子集和均值函數(shù)，求出第0個(gè)到第6個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)的平均時(shí)間和平均速度。用了一個(gè)條件結(jié)構(gòu)，條件結(jié)構(gòu)包括一個(gè)或多個(gè)子程序框圖、分支、結(jié)構(gòu)執(zhí)行時(shí)，僅有一個(gè)子程序框圖或分支執(zhí)行。這里我用一個(gè)平鋪式順序結(jié)構(gòu)來(lái)做，平鋪式順序結(jié)構(gòu)包括一個(gè)或多個(gè)順序執(zhí)行的子程序框圖或幀，平鋪式順序結(jié)構(gòu)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是可以確保子程序框圖按照一定的順序執(zhí)行。當(dāng)所有的數(shù)據(jù)都測(cè)量完之后，切換到數(shù)據(jù)處理，點(diǎn)擊數(shù)據(jù)處理按鈕，左下角的平均時(shí)間值和平均速度值都將會(huì)顯示，右側(cè)的兩個(gè)XY圖中將會(huì)顯示2條曲線，再根據(jù)圖中讀出瞬時(shí)速度，運(yùn)用物理公式，就可以求出t12的平均值，進(jìn)一步可以求出加速度的測(cè)量值，加速度的理論值可以由已條件得出。所得的數(shù)據(jù)求平均值，然后畫出XY坐標(biāo)圖，求出瞬時(shí)速度V10和V20，再根據(jù)這兩個(gè)瞬時(shí)速度求出滑塊的加速度值。兩塊擋光板之一固定在滑塊前端（沿運(yùn)動(dòng)方向），另一塊擋光板固定于S=()。 (2）將輸入選擇鍵置于白熾燈，光電門上的小燈珠亮。 。 虛擬儀器的構(gòu)成方式3 速度和加速度的測(cè)量實(shí)驗(yàn) 速度和加速的測(cè)量。，用于數(shù)據(jù)分析和信號(hào)處理。這驚人速度背后的原因在于LabVIEW易用易學(xué)他所提供的工具是創(chuàng)建測(cè)試和測(cè)量應(yīng)用變得更為輕松。LabVIEW內(nèi)置信號(hào)采集、測(cè)量分析與數(shù)據(jù)顯示功能，比傳統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具更加高效，提供強(qiáng)大功能的同時(shí)還保證了系統(tǒng)的靈活性。每一種儀器是一個(gè)插卡，為了保證儀器的性能，又采用了較多的硬件，但這些卡式儀器本身都沒(méi)有面板，其面板仍然用虛擬的方式在計(jì)算機(jī)屏幕上出現(xiàn)。虛擬儀器的起源可以追溯到20世紀(jì)70年代，那時(shí)計(jì)算機(jī)測(cè)控系統(tǒng)在國(guó)防、航天等領(lǐng)域已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)陌l(fā)展。粗略地說(shuō)這種結(jié)合有兩種方式，一種是將計(jì)算機(jī)裝入儀器，其典型的例子就是所謂智能化的儀器。使用它進(jìn)行原理研究、設(shè)計(jì)、測(cè)試并實(shí)現(xiàn)儀器系統(tǒng)時(shí)，可以大大提高工作效率。LabVIEW集成了與滿足 GPIB、VXI、RS232 和 RS485 協(xié)議的硬件及數(shù)據(jù)采集卡通訊的全部功能。 選題的意義及應(yīng)用背景本文介紹的虛擬儀器演示速度和加速度實(shí)驗(yàn)，可以普通物理課中直接使用，同時(shí)利用LabVIEW高效的圖形化編程平臺(tái)，教師和學(xué)生都可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，開(kāi)發(fā)適臺(tái)自己需要的各種虛擬儀器，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)實(shí)驗(yàn)水平。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)研究的是基于LabVIEW的速度和加速度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)的模擬，用虛擬儀器模擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)。尤其是在某些特殊領(lǐng)域其特點(diǎn)尤其突出，比如測(cè)試測(cè)量、控制、仿真、兒童教育、快速開(kāi)發(fā)、跨平臺(tái)等。2 LabVIEW和虛擬儀器 LabVIEW和虛擬儀器簡(jiǎn)介L(zhǎng)abVIEW（Laboratory Virtual Instrument Engineering Workbench）是一種用圖標(biāo)代替文本行創(chuàng)建應(yīng)用程序的圖形化編程語(yǔ)言。使用這種語(yǔ)言編程時(shí)，基本上不寫程序代碼，取而代之的是流程圖或框圖。LabVIEW的核心概念就是“軟件即是儀器”，即虛擬儀器的概念。虛擬儀器實(shí)際上是一個(gè)按照儀器需求組織的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。 普通的PC有一些不可避免的弱點(diǎn)。它被廣泛地應(yīng)用于汽車、通信、航空、半導(dǎo)體、電子設(shè)計(jì)生產(chǎn)、過(guò)程控制盒生物醫(yī)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。這些控件和連接方法使儀器更加形象，程序開(kāi)發(fā)更加直觀，LabVIEW提供的一組完整的控件和工具可以方便地完成數(shù)據(jù)顯示與控件聯(lián)接工作。、CIN節(jié)點(diǎn)、ActiveX、.NET或MATLAB腳本節(jié)點(diǎn)扥技術(shù)，可以輕松實(shí)現(xiàn)LabVIEW與其它編程語(yǔ)言混合編程。由于△t＝0的點(diǎn)在△t的實(shí)測(cè)范圍外，故此法在數(shù)學(xué)上稱為外推法。 (3)先打開(kāi)氣泵給氣墊導(dǎo)軌送氣，然后將滑塊放在氣墊導(dǎo)軌上，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下的單腳螺絲，使氣墊導(dǎo)軌處于水平狀態(tài)（滑塊在氣墊導(dǎo)軌上各處都能保持靜止?fàn)顟B(tài)或在氣墊導(dǎo)軌上做勻速直線運(yùn)動(dòng)）。然后重新選用功能/修改鍵設(shè)定儀器測(cè)量方式。 (4)將擋光板間距分別調(diào)為S=、。點(diǎn)擊運(yùn)行后，點(diǎn)擊開(kāi)始，滑塊將從左上角向右下角傾斜下滑，計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)器上將會(huì)變換顯示經(jīng)過(guò)光電門的時(shí)間，這些數(shù)據(jù)都會(huì)在右側(cè)的表格中記錄下來(lái)。這里用到For循環(huán)來(lái)實(shí)現(xiàn)，讓滑塊按照設(shè)定的垂直坐標(biāo)和水平坐標(biāo)，即XY坐標(biāo)來(lái)運(yùn)動(dòng)，設(shè)定一個(gè)等待時(shí)間，為50毫秒，這個(gè)時(shí)間是用來(lái)控制滑塊運(yùn)動(dòng)的快慢的。這樣，一個(gè)一維數(shù)組就被拆分為兩個(gè)數(shù)組了。 給定測(cè)量數(shù)據(jù)的初始值程序框圖 隨組合遮光片寬度的變化而改變測(cè)量數(shù)據(jù)程序框圖 超時(shí)清零程序框圖上圖是調(diào)用了滑塊的屬性節(jié)點(diǎn)——位置，然后連接一個(gè)清零數(shù)組，這樣每測(cè)量一次，滑塊自動(dòng)回到出發(fā)點(diǎn)，方便進(jìn)行再次測(cè)量。根據(jù)前面板的兩個(gè)XY坐標(biāo)圖讀出滑塊的瞬時(shí)速度V10和V20，然后做數(shù)據(jù)處理的第三部分。第二步，點(diǎn)擊切換到數(shù)據(jù)處理，點(diǎn)擊數(shù)據(jù)處理按鈕。這樣就可以避免讓用戶再麻煩地單獨(dú)安裝LabVIEW RunTime引擎或硬件驅(qū)動(dòng)
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