【摘要】小巫師交響詩【法】杜卡曲《小巫師》講述了一個什么樣的故事？《小巫師》在樂曲上有什么變化？小提琴現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，也是自17世紀以來西方音樂中最為重要的樂器之一。小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域寬廣，表現(xiàn)力強，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器
2025-06-18 08:45
【摘要】中小學課件站中國民間音樂欣賞哈腰掛中小學課件站民歌的定義與特征?民歌，是勞動人民在社會實踐中口頭創(chuàng)作的歌曲。它一般是口頭流傳，并在流傳過程中不斷地經過集體加工，是勞動人民集體智慧的結晶。?它的特征是：口頭流傳、即興創(chuàng)作、集體加工中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內容不完整
2024-12-08 04:59
【摘要】祝酒歌為一種或者一類歌曲的總稱。常用在喜慶的場合及歡迎的宴會上，是一種用以祝酒、勸酒、表達美好祝愿及敬意的歌曲。世界各地域、各民族都有其自己的祝酒歌。施光南（1940—1990年05月02日），被稱為“時代歌手”，為新中國成立后我國自己培養(yǎng)的新一代作曲家。主要作品有：C小調鋼琴協(xié)奏曲，弦樂四重奏《青春》，管弦
2025-06-13 12:40
【摘要】中小學課件站熱巴舞曲管弦樂中小學課件站熱巴舞蹈的起源?熱巴舞是藏族民間舞蹈的一種，它以鈴、鼓舞為主吸收了弦子、鍋莊、踢踏、說唱、韻白、啞劇、雜耍等表演形式。據(jù)有關資料記載熱巴舞起源于瓊波丁青，其創(chuàng)始人是11世紀大覺悟者瓊布·米儒推巴嘎，也稱米儒日巴，距今已有900多年歷史。舞蹈時，男執(zhí)“香鈴”，女舉手鼓，舞蹈
2024-12-07 14:58
【摘要】中小學課件站音樂劇《悲慘世界》選曲《云中的城堡》（法）（法）中小學課件站中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學課件站?雨果用了17年的時間完成了這部巨著。（1845-1862）中小學課件站?1958年法國導演讓.保羅.李塞諾將《悲慘世界》拍
2024-12-08 03:08
【摘要】歐洲中部的內陸國家。首都：布拉格；節(jié)日：5月12日,布拉格之春國際音樂節(jié)；主要河流：伏爾塔瓦河。中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版捷克民族樂派的創(chuàng)始人。著名的作曲家、鋼琴家、指揮家。BedrichSmetana(1824－1884)代表作：交響套曲《我的祖國》；
【摘要】《瑤族舞曲》教案一、教學目標：1、知識與技能：初步了解管弦樂曲與管弦樂隊的基本知識。2、過程與方法：培養(yǎng)學生初步分析、探究學習的能力，通過對作品的欣賞和分析，了解樂曲的創(chuàng)作背景，感受音樂旋律與意境，認識什么是復三部曲式結構。3、情感、態(tài)度與價值觀：通過欣賞，能夠聽辨樂曲中的音樂主題，并能辨認其主奏樂器，感受體驗不同部分的不同音
2024-11-28 12:12
【摘要】《丑末寅初》教案一、教學目標1、學科目標：聆聽京韻大鼓代表曲目，初步了解我國說唱音樂的表現(xiàn)形式和藝術特色。2、同時目標：通過聆聽與賞析，加深對京韻大鼓風格的體驗；同時了解相關歷史、藝術家等曲藝文化，感受和體驗唱段中所表現(xiàn)出的情緒，并對我國說唱音樂產生興趣。二、教學內容1、知識點：京韻大鼓。知識點定義：京韻大鼓又稱“京音大鼓”，是在清朝時
2024-11-19 04:00
【摘要】這部交響樂實際上是作者對于美國所在的“新大陸”所產生的印象的體現(xiàn)。曲中雖然有類似“黑人靈歌”與美洲“印第安民謠”的旋律出現(xiàn)，但德沃夏克并不是原封不動地將這些民謠歌曲作為主題題材，而是在自己的創(chuàng)作樂思中揉進這些民謠的精神而加以表現(xiàn)。將此交響曲命名為“自新大陸”者，正是作曲者德沃夏克本人。第九（自新大陸）交響曲創(chuàng)作背
2024-11-23 17:10
【摘要】場景選自舞劇《天鵝湖》場景音樂選自劇《天鵝湖》第一幕的終場音樂也是第二幕的序曲音樂?！短禊Z湖》原為柴科夫斯基于1875年-1876年間為莫斯科帝國歌劇院所作的芭蕾舞劇，于1877年2月20日在莫斯科大劇院首演，之后作曲家將原作改編成了在音樂會上演奏的《天鵝湖》組曲，組曲出版于1900年11月。天鵝湖
2025-06-17 18:11
【摘要】《回憶》教學目標1、通過欣賞音樂劇《貓》的選段《回憶》，了解音樂劇的特點。2、欣賞音樂劇的經典作品，了解音樂劇這一體裁的特點。3、積極參與創(chuàng)編和表演，通過藝術實踐活動，嘗試音樂劇的表現(xiàn)藝術形式。教學重、難點1、通過欣賞，體會音樂的樂曲風格和樂曲表達的音樂情緒。2、聽辨歌曲節(jié)拍，感受12/8拍對表達歌曲情感的作用。教材分析
2024-11-19 12:13
【摘要】《我是城里的大忙人》教案教學目標：1、情感、態(tài)度和價值觀提起對歌劇的興趣，對歌劇有初步的感性認識。2、知識與技能簡要了解歌劇的相關知識，認識更多的歌劇，通過這個課程，能夠自己簡單賞析歌劇。3、過程與方法賞析具有代表性的歌劇選段，從感性和理性兩個方向上體會歌劇。重點：在欣賞過程中產生自我體驗，用心體驗歌劇片段的情感和藝術
2024-11-19 01:43
【摘要】中小學課件站貝多芬的《第五交響曲》又名《命運交響曲》，于1805年開始創(chuàng)作，但突然中斷，一氣寫下了《第四交響曲》，而后于1808年與《第六交響曲》（“田園”）相繼完成。中小學課件站《第五交響曲》是一部哲理性很強的音樂作品。它和貝多芬的《第三交響曲》（“英雄
【摘要】船工號子?教學目標：1、了解勞動號子的節(jié)奏特點和“一領眾和”的演唱形式，欣賞男聲獨唱的特色。?2、通過聆聽《船工號子》感受勞動號子的音樂風格和節(jié)奏特點。?3、教育學生熱愛勞動，尊重勞動人民。?在勞動號子中，最常見的歌唱方式是一領眾和，領唱者往往就是
【摘要】
2025-06-11 22:52
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