【摘要】學(xué)生力所能及,教師避之學(xué)生力所難及,教師助之學(xué)生力所不及,教師為之學(xué)習(xí)目標(biāo)。1—2種門的結(jié)構(gòu)功能做出較詳細的描述,對門的造型、材質(zhì)和色彩進行簡單評述。,畫出效果圖并簡述設(shè)計理念。自主學(xué)習(xí):
2025-06-17 12:26
【摘要】我們平時生活都看到過哪些手繪線條呢?手繪線條圖像的表達——會說話的圖典?生活中的手繪線條?手繪線條的功能及用途?手繪線條的表達及方法?課堂練習(xí)及小結(jié)?生活中的手繪線條服裝設(shè)計手稿—用清晰、明快的線條說明服裝的款式家庭墻體彩
2025-06-12 05:04
【摘要】速寫1、速寫的概念速寫(sketch)顧名思義是一種快速的寫生方法。速寫同素描一樣,不但是造型藝術(shù)的基礎(chǔ),也是一種獨立的藝術(shù)形式。這種獨立形式的確立,是歐洲18世紀(jì)以后的事情,在這以前,速寫只是畫家創(chuàng)作的準(zhǔn)備階段和記錄手段。2、速寫的意義:觀察能力,善于捕捉生活中美好的瞬間。概括
2025-06-17 19:35
【摘要】速寫練習(xí)第3課這樣的場景你可以用什么方法把她們快速地畫下來?原來可以用速寫的方法快速地畫下來。?1、了解速寫定義。?2、速寫的基本用途。?3、了解速寫工具材料。?4、速寫的表現(xiàn)形式。?5、畫速寫的注意事項。?請學(xué)生用2分鐘的時間看書P11-12頁找出我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)問
2025-06-17 19:49
【摘要】重走紅軍路——泥塑造型?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解場景泥塑藝術(shù)的基本特征。?2、會利用泥塑創(chuàng)造、表達我們的思想情感。?任務(wù):?以泥塑造型形式來緬懷歷史來發(fā)揚革命精神。
2025-06-12 03:45
【摘要】速寫練習(xí)這樣的場景你可以用什么方法把她們快速地畫下來?原來可以用速寫的方法快速地畫下來。你能說出這幅速寫的主要特點嗎?速寫指一邊觀察對象一邊用簡練生動的線條將其主要特點迅速畫出來。速寫的特點在于時間短,線條簡練生動,捕捉刻畫對象外部的形和內(nèi)在的神。一、什么是速寫?
2025-06-16 04:44
【摘要】工工筆筆花花卉卉花鳥畫人物畫山水畫工筆山水工筆人物工筆花鳥工筆花鳥畫繪制過程工筆花鳥畫特別強調(diào)線條的表現(xiàn)力用筆用筆講求粗細、疾徐、頓挫、轉(zhuǎn)折、方圓等變化,以表現(xiàn)物體的質(zhì)感。一般來說起筆和止筆都要用力,力腕宜挺,一氣呵成、住筆不可輕挑。注
2025-06-18 02:46
【摘要】︻工筆花卉︼第4課枝間新綠一重重,小蕾深藏數(shù)點紅。—金·元好問《同兒輩賦未開海棠二首》枝間新綠一重重,小蕾深藏數(shù)點紅。陽春三月,嬌艷的海棠在乍起的春風(fēng)中搖曳,幾只蛺蝶翩翩起舞于花枝間……如果讓你用繪畫的形式表現(xiàn)醉人的春風(fēng)與
2025-06-18 02:48
【摘要】中國工筆畫技法學(xué)習(xí)前言:在著手繪制之前,我們很有必要明白工筆畫的一些基礎(chǔ)知識,尤其是工筆畫的用線和基本染法。工筆畫中,線條是骨架,也是靈魂,更是中國畫中筆情墨趣的重要體現(xiàn)。線條的提高幾乎沒有什么捷徑,主要是靠多加練習(xí)。對初學(xué)者來說,最起碼要能做到:粗細均勻、線條流暢、轉(zhuǎn)折自如、八方行筆無礙。到了后期,線條還要講究彈性、力度、節(jié)奏、空間、虛實、質(zhì)感等方面的變化,這里限于篇
2025-06-12 12:20
【摘要】手繪線條圖像手繪線條圖形具有最簡潔、最容易操作的特點。賀蘭山原始繪畫受傷的野牛排球、體育手繪線條圖像的功能、用途手繪線條圖像具有敘事、說明、交流、抒情、記錄等多種功能,是人類的的除口語、文字“第三語言”畢加索馮鞏漫像
2025-06-14 07:01
【摘要】手繪線條圖像——物象空間的表達第一課時你好!“我”叫空間,很高興見到你,希望我們能成為好朋友,“我”喜歡你用手繪線條立體圖像的方法來和我交流,好么?空間?來認識一下“我”,在環(huán)境中有兩個或兩個以上物像之間的關(guān)系,就是“我”,能夠分析出畫面中物像之間的空間關(guān)系,我們就成為朋友了!
2025-06-11 22:30
【摘要】一、導(dǎo)入正面頂面?zhèn)让嬲鎮(zhèn)让姹趁妗妒掷L線條圖象——物象的多視角表達》二、講授新課1、生活中多視角的表達思考:生活中哪些地方都用到了物象的多視角表達?汽車造型展示飛機造型展示家具設(shè)計展示環(huán)境設(shè)計效果圖產(chǎn)品說明圖物象多視角的表達方法
2025-06-13 07:27
【摘要】敦煌藝術(shù)以莫高窟為中心。據(jù)武周圣歷元年(公元698年)李懷讓重修莫高窟佛龕碑記載:莫高窟創(chuàng)建于前秦建元二年(公元366年),上起北涼十六國,下至元,清,歷時一千多年。現(xiàn)存洞窟四百九十二個,壁畫四萬五千多平方米,彩塑二千四百余身,唐宋木結(jié)構(gòu)窟檐五座,絹畫近千幅,各種寫本文書四五萬件,并遺存
2024-11-16 22:51
【摘要】走進敦煌莫高窟上課前,首先送大家一碗面,警告那些愛吃的同學(xué)們,不要流口水。那么生活常識告訴大家,這碗面是什么面呢?蘭州拉面,蘭州屬于哪個省呢?對!讓我們跟隨著這碗香飄飄的拉面走進祖國西北部的甘肅省,哎?可不是去品嘗正宗牛肉拉面的哦!讓我們一起去收獲此次敦煌莫高窟之旅。當(dāng)然,閑暇之余品嘗一下當(dāng)?shù)孛晕磭L不可。不過首先,我們要走進甘肅省的三危山和鳴沙山的懷抱,撥開層層神
2025-06-21 02:58
【摘要】我要學(xué)武術(shù)武之源兵器譜國際范華山論劍武之源中國武術(shù)的源頭,可以追溯到我國遠古祖先的生產(chǎn)活動中去。當(dāng)時生產(chǎn)資料異常貧乏,先人們?yōu)榱松娌坏貌贿M行狩獵等生產(chǎn)活動,并從中學(xué)會了使用木棒、石頭擊打野獸的方法。這些擊打的方法孕育著武術(shù)兵械格斗技術(shù)的產(chǎn)生。中國武術(shù)的發(fā)端,與原始宗教、教育、娛