第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義-資料下載頁

【摘要】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義北京市清華大學附屬中學張欽創(chuàng)設情境，引入新知2298km，某次列車的平均速度v（單位：km/h）與此次列車的全程運行時間t（單位：h）有什么樣的等量關系？創(chuàng)設情境，引入新知0℃的物體，使它的溫度下降到零下273℃，每分鐘平均變化的溫度T（單位：℃）

2025-10-02 12:40

20xx版九年級數(shù)學下冊第二十六章反比例函數(shù)262實際問題與反比例函數(shù)教學課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】實際問題與反比例函數(shù)【基礎梳理】(1)當路程s一定時,時間t與速度v成反比例關系,可寫成______.(2)當矩形面積S一定時,長a與寬b成反比例關系,可寫成______.stv?Sab?(3)當面積S是常數(shù)時,三角形的底邊長a與這一邊上的高h成反比例關系,可寫成______

2025-06-21 02:21

實際問題與反比例函數(shù)(2)-資料下載頁

【摘要】第十七章反比例函數(shù)實際問題與反比例函數(shù)(1)你吃過拉面嗎？你知道在做拉面的過程中滲透著數(shù)學知識嗎？（1）體積為20cm3的面團做成拉面，面條的總長度y與面條粗細（橫截面積）s有怎樣的函數(shù)關系？（2）某家面館的師傅手藝精湛，他拉的面條粗1mm2，面條總長是多少？探究一

2025-05-13 16:24

實際問題與反比例函數(shù)(三)-資料下載頁

【摘要】例，途中遇到一片十幾米寬的爛泥濕地，為了安全、迅速通過濕地，他們沿著前進路線鋪墊了若干木板，構筑成一條臨時通道，從而順利完成了任務，（1）你能理解這樣做的道理嗎？（2）若人和木板對濕地地面的壓力合計600牛，那么如何用含S（木板面積）的代數(shù)式表示P（壓強）？（3）當木板面積S為，壓強P多大？（4）當壓強是6000Pa

2025-10-28 14:24

九年級數(shù)學下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2611反比例函數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)反比例函數(shù),形如(k為常數(shù),)的函數(shù),叫做反比例函數(shù),其中x是自變量,y是函數(shù).自變量x的取值范圍是不等于0的一切實數(shù).:.其中表示y是x的反比例函數(shù)的有(

2025-06-18 01:09

九年級數(shù)學下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)第3課時反比例函數(shù)的圖象和性質二課堂小測本新人教版-資料下載頁

【摘要】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)第3課時反比例函數(shù)的圖象和性質（二）數(shù)學九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.（10分）已知函數(shù)，當x＝1時，y＝－3，那么這個函數(shù)的解析式是（）B2.（10分）函數(shù)y

2025-06-18 03:06

九年級數(shù)學下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2611反比例函數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)反比例函數(shù),形如(k為常數(shù),)的函數(shù),叫做反比例函數(shù),其中x是自變量,y是函數(shù).自變量x的取值范圍是不等于0的一切實數(shù).:.其中表示y是x的反比例函數(shù)的有(

2025-06-15 16:22

實際問題和反比例函數(shù)-資料下載頁

【摘要】臨海中學初二數(shù)學組市煤氣公司要在地下修建一個容積為104m3的圓柱形煤氣儲存室.(1)儲存室的底面積S(單位:m2)與其深度d(單位:m)有怎樣的函數(shù)關系?(2)公司決定把儲存室的底面積S定為500m2,施工隊施工時應該向下掘進多深?(3)當施工隊按(2)中的計劃掘進到地下15m時,碰上了堅硬的巖石.為了節(jié)約建設

2025-10-28 19:00

九年級數(shù)學下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2611反比例函數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】反比例函數(shù)一、觀察分析，導入新知【問題1】閱讀下列問題，思考如下問題．①誰是常量，誰是變量？②兩個變量間存在函數(shù)關系嗎？試說明理由．③請列出三個量之間的關系式．（1）京滬線鐵路全程為1463km，乘坐某次列車所用時間t（單位：h）隨該次列車平均速度v（單位：km/h）的變化而變化；速度

2025-06-15 16:21

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【摘要】反比例函數(shù)一、觀察分析，導入新知【問題1】閱讀下列問題，思考如下問題．①誰是常量，誰是變量？②兩個變量間存在函數(shù)關系嗎？試說明理由．③請列出三個量之間的關系式．（1）京滬線鐵路全程為1463km，乘坐某次列車所用時間t（單位：h）隨該次列車平均速度v（單位：km/h）的變化而變化；速度

2025-06-18 01:16

九年級數(shù)學下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2611反比例函數(shù)課件新人教版(2)-資料下載頁

【摘要】反比例函數(shù)第二十六章反比例函數(shù)課堂達標素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)課堂達標一、選擇題反比例函數(shù)C1．下列函數(shù)是反比例函數(shù)的是()A．y＝xB．y＝kx－1C．y＝－8x

2025-06-21 05:21

九年級數(shù)學下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)2611反比例函數(shù)課件新人教版(2)-資料下載頁

【摘要】反比例函數(shù)第二十六章反比例函數(shù)課堂達標素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)課堂達標一、選擇題反比例函數(shù)C1．下列函數(shù)是反比例函數(shù)的是()A．y＝xB．y＝kx－1C．y＝－8x

2025-06-21 05:21

九年級數(shù)學下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)第3課時反比例函數(shù)的圖象和性質二課堂10min小測-資料下載頁

【摘要】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)第3課時反比例函數(shù)的圖象和性質（二）數(shù)學九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.（10分）已知函數(shù)，當x＝1時，y＝－3，那么這個函數(shù)的解析式是（）B2.（10分）函數(shù)y

2025-06-18 02:59

實際問題與反比例函數(shù)說課稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：《實際問題與反比例函數(shù)》說課稿 一、數(shù)學本質與教學目標定位 《實際問題與反比例函數(shù)（第三課時）》是新人教版八年級下冊第十七章第二節(jié)的課題，是在前面學習了反比例函數(shù)、反比例函數(shù)的圖象和性質的...

2025-11-06 12:10

20xx春九年級數(shù)學下冊第二十六章反比例函數(shù)261反比例函數(shù)第1課時反比例函數(shù)課堂10min小測課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)第1課時反比例函數(shù)數(shù)學九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.（10分）下列函數(shù)中，表示y是x的反比例函數(shù)的是（）A.y=B.

2025-06-19 07:17

九年級數(shù)學下冊第二十六章反比例函數(shù)262實際問題與反比例函數(shù)第1課時實際問題與反比例函數(shù)一課堂小測本-wenkub

九年級數(shù)學下冊第二十六章反比例函數(shù)262實際問題與反比例函數(shù)第1課時實際問題與反比例函數(shù)一課堂小測本(已修改)

九年級數(shù)學下冊第二十六章反比例函數(shù)262實際問題與反比例函數(shù)第1課時實際問題與反比例函數(shù)一課堂小測本(編輯修改稿)

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九年級數(shù)學下冊第二十六章反比例函數(shù)262實際問題與反比例函數(shù)第1課時實際問題與反比例函數(shù)一課堂小測本(已改無錯字)