制圖知識的認知基礎-免費閱讀
【正文】 ，固定圖紙 ?畫出圖形的對稱中心線、主要輪廓線。 O O O O4為圓心，以 O1A、 O2C、 O3B、 O4D為半徑作弧，切于 K、 N、 NK1即的。 范圍內標注尺寸 ， 當無法避免時可按右圖的形式標注 。 4. 機件的每一尺寸，一般只標注一次，并應標注在反映該結構最清楚的圖形上。 ③ 繪制圓的對稱中心線時 ， 圓心應為線段的交點 。 字體的高寬比為 3:2 說明： ：采用斜體 與水平成 75? 20 項目一 制圖知識的認知基礎 山東德州科技職業(yè)學院數(shù)控系 拉丁字母 （ B型斜體 ） 示例 阿拉伯數(shù)字示例 羅馬數(shù)字示例 字母和數(shù)字 21 項目一 制圖知識的認知基礎 山東德州科技職業(yè)學院數(shù)控系 22 項目一 制圖知識的認知基礎 山東德州科技職業(yè)學院數(shù)控系 圖線分粗 、 細兩種 ， 細線寬度約為 d/2。尺寸不隨圖紙大小、格式變化。 情感目標： 培養(yǎng)認真負責、嚴謹細致的工作態(tài)度和工作作風 。 3 項目一 制圖知識的認知基礎 山東德州科技職業(yè)學院數(shù)控系 二 國家標準的基本規(guī)定 四 幾何作圖 三 繪圖工具及其應用 五 平面圖形的畫法 六 繪圖的方法和步驟 一 減速器的拆裝 4 項目一 制圖知識的認知基礎 山東德州科技職業(yè)學院數(shù)控系 一 減速器的拆裝 一、實物演示 5 項目一 制圖知識的認知基礎 山東德州科技職業(yè)學院數(shù)控系 二、拆卸減速器 拆卸過程中分析減速器的組成零件及結構 6 項目一 制圖知識的認知基礎 山東德州科技職業(yè)學院數(shù)控系 三、學生動手進行減速器拆卸、測量 1. 學生理解并掌握減速器工作原理； 2. 認識減速器的組成零件及結構； 3. 掌握齒輪零件的特點； 4. 掌握零件和部件的概念； 5. 了解一般機械部件的組成結構； 6. 了解機械專業(yè)常用的典型零件； 7. 了解尺寸標注、零件圖、裝配圖的概念 7 項目一 制圖知識的認知基礎 山東德州科技職業(yè)學院數(shù)控系 四、學生動手進行減速器組裝 1. 了解裝配的概念； 2. 了解零件間的配合及配合方式； 3. 了解典型零件間的裝配關系。 國標格式 ?標題欄 14 項目一 制圖知識的認知基礎 山東德州科技職業(yè)學院數(shù)控系 制圖作業(yè)中推薦使用的標題欄格式 15 項目一 制圖知識的認知基礎 山東德州科技職業(yè)學院數(shù)控系 比例（ GB/T146901993） 圖中圖形與其實物相應要素的線性尺寸之比稱為比例。 圖線寬度的推薦系列為
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