【摘要】?jī)?yōu)美的環(huán)境古典的校門(mén)落葉繽紛寧?kù)o的傍晚設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)樓如畫(huà)般的校園一角同學(xué)們剛剛圖片里的校園風(fēng)景美嗎？你們想不想在那里學(xué)習(xí)，在那里生活呢？我們校園風(fēng)景如畫(huà)一般的美麗，當(dāng)我們置身于其中的時(shí)候多么的想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻，當(dāng)我們離開(kāi)校園的時(shí)候我們將會(huì)永遠(yuǎn)懷念學(xué)校里的教學(xué)樓，課室，宿舍,甚至是一草一木
2025-06-18 21:00
【摘要】第二單元校園風(fēng)景《校園風(fēng)景》（一點(diǎn)透視）一、看一看，暢談感受校園實(shí)景與寫(xiě)生圖1：實(shí)景照片圖2：寫(xiě)生作品（本人作品）二、比一比，探究規(guī)律思考：認(rèn)真觀察，這兩幅圖的
2025-06-17 19:59
【摘要】這是一個(gè)什么棋盤(pán)？棋史知多少？棋藝知多少？1、棋盤(pán)上的兩種棋子叫什么名稱(chēng)？（顏色上區(qū)分）（紅子、黑子）2、棋盤(pán)上的紅棋子有多少個(gè)？分別是……？（十六個(gè)，分別是帥1人、車(chē)、馬、炮、相、士各2個(gè)、兵5個(gè)）4、“相走日”“馬走田”對(duì)嗎？（不對(duì)，相走田，馬走日）比較一下兩者的異同？中國(guó)象棋趣味
2025-06-17 12:35
2025-06-17 12:18
【摘要】校園新伙伴人的比例——頭的長(zhǎng)度和身高成對(duì)比關(guān)系。一歲時(shí)的嬰兒大概為4頭身。三歲時(shí)大概為5頭身。五歲時(shí)為6頭身左右。成人的身高比例都在7~。立七、坐五、盤(pán)三半跳芭蕾舞的姑娘速寫(xiě)現(xiàn)代董辰生作品什么是重心？一個(gè)物體的各部分受到的重力作用集中于一點(diǎn),這一
2025-06-17 20:02
2025-06-17 20:07
【摘要】第二課新伙伴如果以人體頭的長(zhǎng)度為單位，人在成長(zhǎng)過(guò)程中身高與頭長(zhǎng)大概有什么比例關(guān)系？在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，頭占全身的比例有什么規(guī)律？3個(gè)4個(gè)7個(gè)6個(gè)5個(gè)如果以成年人人體頭的長(zhǎng)度為單位，立姿、坐姿等不同姿勢(shì)時(shí)，頭頂?shù)街蚊娴木嚯x不同比例是
2025-06-17 12:25
【摘要】校園新伙伴課堂內(nèi)容：人體比例結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)線的確定人物速寫(xiě)的表現(xiàn)方法課堂小結(jié)課堂作業(yè)人物動(dòng)態(tài)的奧秘人體比例結(jié)構(gòu)校園新伙伴到我們的生活中看一看你行我也行我要拿第一我們要如何去把握生活中千姿百態(tài)的人物動(dòng)態(tài)呢？猶如數(shù)學(xué)題般只有合理地套入公式才能解題。而畫(huà)人的公式則是人體比例結(jié)
2025-06-12 03:40
【摘要】校園新伙伴校園里有很多新的伙伴，我們將一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)。新伙伴有什么形體特征、習(xí)慣姿態(tài)和有趣的動(dòng)作呢？仔細(xì)觀察他們的一舉一動(dòng)，用畫(huà)筆記錄下來(lái)，一定很有趣。彈球冠軍（繪畫(huà)）1939諾曼.羅克威爾（美國(guó)）為了便于掌握人物造型的規(guī)律，需要了解人體的比例、形體結(jié)構(gòu)和遠(yuǎn)動(dòng)規(guī)律。人體的比例：立七
2025-06-20 23:57
2025-06-12 03:41
【摘要】第二單元校園采風(fēng)嶺南美術(shù)出版社七年級(jí)上冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解人體的基本比例。?2、學(xué)習(xí)人物速寫(xiě)的方法和繪畫(huà)技巧。通過(guò)人物靜態(tài)的寫(xiě)生練習(xí)，感知人體的基本比例和結(jié)構(gòu)關(guān)系。以頭為單位，人的標(biāo)準(zhǔn)身高有多少個(gè)人頭高度呢？人站立大概有七個(gè)人頭高立七坐五盤(pán)三半（看
2025-06-17 20:15
2025-06-17 20:00
【摘要】物之道（雕塑）李政道無(wú)盡無(wú)極（中國(guó)畫(huà)）吳作人日出·印象（法國(guó)）莫奈欣賞與探索：現(xiàn)代藝術(shù)與科技的融合，產(chǎn)生了許多有藝術(shù)魅力的美術(shù)作品，其中有的作品本身就是表現(xiàn)科技題材的；有的作品滲透了簡(jiǎn)潔、明快、單純等現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，顯得新穎、前衛(wèi)、時(shí)尚；還有的是采用了現(xiàn)代科技某些領(lǐng)域（如建筑力學(xué)、流動(dòng)力學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等）的成果而
2025-06-17 20:42
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