【摘要】兩數和（差）的平方學習目標課堂小結鞏固練習例題講解復習回顧學習六步曲探究新知2學習目標能根據兩數和平方公式的特點，正確運用兩數和的平方公式進行計算；通過兩數和的平方公式的推導，來初步體驗數學中相互轉化、數形結合的思維方法，了解公式的幾何背景。公式的結構特征:左邊是a2?b2;兩個二項式的乘積,平方
2025-06-13 23:51
【摘要】課堂反饋1．25的算術平方根是()A．5B．±5C．－5D．25A2．下列說法正確的是()A．2的平方根是±1B．(－1)2的平方根是－1C．平方根等于本身的數是0和1D.925的算術平方根是35D
2025-06-17 02:33
2025-06-17 02:37
【摘要】平方根與立方根第1課時平方根1課堂講解?平方根的定義?平方根的性質?開平方2課時流程逐點導講練課堂小結作業(yè)提升要剪出一張面積為25cm2的正方形紙片，正方形的邊長是多少？1知識點平方根的定義本章導圖中提出的
2025-06-19 12:19
【摘要】平方根36???學習目標課堂小結鞏固練習例題講解回顧思考學習六步曲探究新知學習目標1、了解一個數的平方根與算術平方根的意義,會用根號表示一個數的平方根、算術平方根.2、了解開方與乘方是互逆運算,會利用這個逆運算關系求某些非負數的算術平方根.我們已學過了有理數的加法、
【摘要】課堂反饋1．下列各數沒有平方根的是()A．0B．|－2|C．－4D．5C2．下列說法正確的是()A．－1的平方根是－1B．任何一個非負數都有平方根C．如果一個數有平方根，那么這個數的平方根一定有兩個D．4的平方根是2B3．因為72＝________，(－7)2＝_______
2025-06-17 02:40
【摘要】第二章實數認識無理數第2課時無理數◎新知梳理1.任何______小數或__________小數都是有理數．2.____________小數叫做無理數．3.用計算器進行無理數的估算時采用了_________的數學思想．有限無限循環(huán)無限不循環(huán)無限逼
2025-06-21 12:21
【摘要】課堂反饋1．計算(－3x)2的結果是()A．6x2B．－6x2C．9x2D．－9x2C2．計算(ab2)3的結果，正確的是()A．a3b6B．a3b5C．ab6D．ab5A3．計算(－3m
2025-06-17 13:20
【摘要】立方根327??學習目標課堂小結鞏固練習例題講解回顧思考學習六步曲探究新知學習目標1、知道一個數的立方根的意義.2、會用根號表示一個數的立方根.3、會求一個數的立方根.aa?1）2）正數a的平方根是：正數a的算術平方根是：3）
2025-06-20 12:18
【摘要】第二章實數實數◎新知梳理1.實數可以分為________和________，也可以分為________、____、________．2.a是一個實數，它的相反數為____，絕對值為____，若a≠0，則它的倒數為____．3.實數與數軸上的點具有__________關系
2025-06-12 00:27
【摘要】課堂反饋1．下列各式中計算正確的是()A．(a－b)2＝a2－b2B．(a＋2b)2＝a2＋2ab＋4b2C．(a2＋1)2＝a4＋2a＋1D．(－m＋n)2＝m2－2mn＋n2D2．計算(x＋2y)2－(x－2y)2的結果正確的是()A．2x2－8y2
2025-06-12 06:03
【摘要】實數第3章實數、實數的概念和實數的分類.，體會數系的擴展源于社會實際，又為社會實際服務的辯證關系.重點：無理數、實數的概念和實數的分類.難點：正確理解無理數的意義.教材P116說一說.，哪些是有理數？哪些是無理數？我們把無限不循環(huán)小數叫做無理
2025-06-18 07:46
【摘要】課堂反饋1．某學習小組將要進行一次統(tǒng)計活動，下面是四名同學分別設計的活動序號，其中正確的是()A．實際問題→收集數據→表示數據→整理數據→統(tǒng)計分析合理決策B．實際問題→表示數據→收集數據→整理數據→統(tǒng)計分析合理決策C．實際問題→收集數據→整理數據→表示數據→統(tǒng)計分析合理決策D．
2025-06-15 02:15
2025-06-18 07:47
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