【摘要】第二單元法律與秩序考點(diǎn)13規(guī)則與法律2022—2022年江西省中考試題統(tǒng)計(jì)與命題展望考綱要求近三年考題統(tǒng)計(jì)命題角度年份/卷別/題號(hào)/分值題型知道法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可,由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范,理解我國(guó)公民在法律面前一律平等2022江西,12,3分
2025-06-20 15:35
【摘要】用法律維護(hù)權(quán)益知識(shí)整理知識(shí)概覽,而在現(xiàn)代法治社會(huì)中,生活的方方面面都有法律如影隨形。,法律是最強(qiáng)有力的救助手段。,法律可以通過(guò)調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)受害方的救助。知識(shí)整理知識(shí)概覽用法律維護(hù)權(quán)益人的生活離不開法律依法維護(hù)自己的合法權(quán)益情景導(dǎo)入重難突破德國(guó)拆遷釘子戶官司
2025-06-12 04:05
2025-06-12 04:06
【摘要】第六課第一框師生之間老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人。古人云:“安琪學(xué)而親其師?!焙芏喑赡耆嘶貞浨啻和拢3Ec把老師共處的校園生活看成一生中一段美好的經(jīng)歷。我們經(jīng)常與老師在一起,我們了解他們嗎?我們能愉快的與老師相處嗎?教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):了解教師的職業(yè)特點(diǎn),理解教師工作的特殊性和各自不同的風(fēng)格。
2025-06-16 12:03
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三單元師長(zhǎng)情誼第六課師生之間第1課時(shí)走近老師導(dǎo)入新課教師是人類的靈魂工程師。-斯大林一日為師,終身為父。關(guān)漢卿捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。陶行知古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修上述名言都是對(duì)教師
2025-06-21 02:42
2025-06-21 02:38
【摘要】第六課第一框師生之間老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人。古人云:“安琪學(xué)而親其師?!焙芏喑赡耆嘶貞浨啻和?,常常與把老師共處的校園生活看成一生中一段美好的經(jīng)歷。我們經(jīng)常與老師在一起,我們了解他們嗎?我們能愉快的與老師相處嗎?教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):了解教師的職業(yè)特點(diǎn),理解教師工作的特殊性和各自不同的風(fēng)格。
2025-06-18 12:14
【摘要】第十一課1823年,在英格蘭一所大學(xué)的一場(chǎng)足球比賽中,一位隊(duì)員突然做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng):他跳起來(lái)用手接住隊(duì)友的傳球,直奔對(duì)方球門,把球扔了進(jìn)去。雙方對(duì)這個(gè)進(jìn)球是否有效爭(zhēng)執(zhí)不下,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有規(guī)則可依。后來(lái),為了防止出現(xiàn)類似的問(wèn)題,英國(guó)足協(xié)制定了“不許用手觸球和持球跑動(dòng)”的足球比賽規(guī)則,并成為全世界通用的規(guī)則,一直延
2024-11-28 02:38
【摘要】維護(hù)友誼知識(shí)整理知識(shí)概覽摯友。一個(gè)人可以有很多朋友,但知心朋友不會(huì)很多。我們需要選擇知心朋友。是對(duì)我們可以交心的,對(duì)我們有很大幫助的人;快樂的朋友是大家可以在一起健康地消遣的人,青少年尤其需要快樂的朋友。我們應(yīng)該結(jié)交有理性、懂節(jié)制的“玩友”,不能玩得過(guò)度。是友誼之樹的生命源泉。當(dāng)然,真心并不意味著天天在一起
2025-06-12 06:20
【摘要】情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):樹立規(guī)則意識(shí),做到自覺遵守社會(huì)規(guī)則。能力目標(biāo):懂得生活中的各種規(guī)則,能夠自覺遵守社會(huì)規(guī)則,維護(hù)社會(huì)秩序。知識(shí)目標(biāo):了解社會(huì)秩序的內(nèi)容以及社會(huì)秩序的重要性;了解社會(huì)規(guī)則的含義、種類以及社會(huì)規(guī)則的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么是社會(huì)秩序及社會(huì)秩序的種類?2、社會(huì)秩序的重要性(作用)3、社會(huì)規(guī)則的含義和種類4、社
2025-06-20 20:27
【摘要】遵守新規(guī)則承擔(dān)新角色心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了,而沒有去立即修補(bǔ),那么,這間房子的其他窗戶也會(huì)莫名其妙地被人打破。一個(gè)很干凈的地方,人們不好意思丟垃圾,但是一旦地上有垃圾出現(xiàn),人們便會(huì)毫不猶豫地把垃圾丟在那里。這就是“破窗效應(yīng)”。在我們的校園、班級(jí)中是否有這樣的“破窗”?根據(jù)你對(duì)生活的
2025-06-15 01:08
2025-06-12 00:48
【摘要】【課前展示】1、美好情感的作用?2、怎樣獲得或體味到美好的情感?(美好情感從何而來(lái)?)3、負(fù)面情感的意義是什么?4、怎樣傳遞情感正能量?集
2025-06-12 01:01
【摘要】第六課“我”和“我們”第1課時(shí)集體生活邀請(qǐng)我新課導(dǎo)入集體的力量學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)在集體中獲得的溫暖。,理解個(gè)人與集體之間的關(guān)系。。說(shuō)一說(shuō)我經(jīng)歷過(guò)的集體生活!!新課探究探究點(diǎn)一:集體的溫暖學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)開學(xué)典禮學(xué)校團(tuán)體活動(dòng)拔河比賽
2025-06-14 06:54