【摘要】 有理數的加減法 有理數的加法學前溫故新課早知加法的交換律: ,結合律: .?a+b=b+a ?(a+b)+c=a+(b+c)學前溫故新課早知則:(1)同號兩數相加,取 的符號,并把 相加.?(2)絕對值不相等的異號兩數相加,取絕對
2025-06-15 03:56
2025-06-18 02:28
【摘要】第一章有理數遵義學練考數學7上【R】有理數的加減法有理數的減法第2課時有理數的加減混合運算感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-18 02:44
【摘要】有理數的加法（2）1、同號兩數相加，取相同的符號，并把絕對值相加。2、異號兩數相加，取絕對值較大的加數的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。3、互為相反數的兩個數相加得0。4、一個數同0相加，仍得這個數。有理數加法法則
2025-06-15 03:57
【摘要】第一章有理數有理數的加減法有理數的加法第一章有理數第2課時有理數的加法運算律第2課時有理數的加法運算律探究新知活動1知識準備計算：(1)(－18)＋(－22)＝________；(2)(－)＋(＋)＝________；(3)(－3)＋(＋3)＝
2025-06-17 04:52
【摘要】有理數的加減法有理數的加法第一章有理數第2課時有理數的加法運算律知識目標目標突破第一章有理數總結反思知識目標第2課時有理數的加法運算律1．通過簡單的有理數加法運算，歸納出加法的運算律，能靈活地運用加法的運算律簡化運算．2．通過用加法運算律解決多個有理數求和的實際問題，掌握加
2025-06-17 04:47
【摘要】（2絕對值不相等的異號兩數相加，取絕對值較大的加數的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數的兩個數相加得0.(3)一個數與0相加，仍得這個數.復習計算（1）4+16=（2）（–2）+（–27）=（3）（–9）+10=
2025-06-18 02:43
【摘要】(1)七年級數學上冊據氣象臺預報：某日A縣的最高氣溫是4°C，最低氣溫是–3°C，請問這天溫差是多少？你能用算式表示嗎？4–（–3）=7據氣象臺預報：某日A縣的最高氣溫是－1°C，最低氣溫是–3°C，請問這天溫差是多少？你能用算
2025-06-15 03:58
【摘要】第一章有理數有理數的加減法有理數的減法第一章有理數第1課時有理數的減法法則第1課時有理數的減法法則探究新知活動1知識準備1．計算：(1)(＋5)＋(＋3)＝____，(－5)＋(－3)＝______，(－11)＋(－6)＝______；(2)(＋5)
2025-06-17 04:57
【摘要】有理數的加法3．－5的絕對值是()A4．(1)絕對值等于10的正數是________；(2)絕對值等于的負數是_______．10－1B.5C.5?1D.5?1．如果＋2表示向正方向走2個單位，那么－3表示
【摘要】第一章有理數有理數的加減法有理數的減法第1課時有理數的減法法則知識目標目標突破第一章有理數總結反思知識目標第1課時有理數的減法法則1．根據減法是加法的逆運算，通過一些具體數字，觀察、比較不同的算式，歸納總結出有理數的減法法則，會進行有理數的減法運算．2．在學習有理數減法法則的基
2025-06-17 04:56
【摘要】第一章有理數有理數的乘除法第4課時有理數的除法(二)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)計算(-16)÷8的結果等于()A.B.-2C.3D.-12.(10分)兩個數的商為正數，則兩個數()A.都為正B.都為負C
2025-06-17 12:05
2025-06-17 05:02
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-13 08:13
【摘要】第一章有理數第2課時有理數的加減混合運算學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1．有理數的加減混合運算此內容為本節(jié)的重點．為此設計了【歸類探究】中的例1；
2025-06-18 02:36
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