【摘要】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第19章第1節(jié)人的生殖和發(fā)育(第1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu),說出主要結(jié)構(gòu)的功能,說出胚胎發(fā)育的過程和營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)。和功能【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【自主預(yù)習(xí)】請(qǐng)
2025-06-17 06:44
【摘要】章末小結(jié)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…2知識(shí)網(wǎng)絡(luò)……………..…1知識(shí)網(wǎng)絡(luò)生物的遺傳和變異性狀遺傳有一定的規(guī)律性知識(shí)網(wǎng)絡(luò)生物的遺傳和變異性別和性別決定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)生物的遺傳和變異對(duì)點(diǎn)訓(xùn)
2025-06-16 17:41
【摘要】第二十章生物的遺傳和變異導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第5節(jié)遺傳和環(huán)境基因型是指生物個(gè)體的基因組成。什么叫基因型?表現(xiàn)型則是指生物個(gè)體的某一具體的性狀表現(xiàn)。什么叫表現(xiàn)型?導(dǎo)入新課1.舉例說明基因型、表現(xiàn)型和環(huán)境的關(guān)系,區(qū)別可遺傳變異和不可遺傳變異。2.培養(yǎng)分析問題的能
2025-06-12 14:21
2025-06-19 19:12
【摘要】第6單元生命的延續(xù)
2025-06-14 15:03
2025-06-14 15:14
【摘要】第19章檢測(cè)卷
2025-06-17 02:06
2025-06-12 12:50
【摘要】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…15課后練案……………..…第2節(jié)性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻中考】體、DNA和基因的關(guān)系。體的數(shù)目是特定的,并且是成對(duì)存在的。DNA是
2025-06-16 18:05
【摘要】第20章生物的遺傳與變異第4節(jié)性別和性別決定性狀表現(xiàn)決定于基因組成基因隨配子代代相傳等位基因有顯性基因和隱性基因之分顯隱性基因分別決定顯隱性性狀顯隱性基因同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)顯性性狀成對(duì)的基因在形成配子時(shí)相互分離基因隨著配子的結(jié)合傳遞給下一代配子結(jié)合時(shí)基因自由組合next
2024-11-30 08:11
【摘要】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第20章第3節(jié)性狀遺傳有一定的規(guī)律性【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】;;區(qū)別基因型和表現(xiàn)型;區(qū)別顯性基因和隱性基因;區(qū)別顯性性狀和隱性性狀;;用圖解的方式分析一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律。;傳?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-06-11 23:57
2025-06-17 06:43
【摘要】第20章整合活動(dòng):觀察環(huán)境條件對(duì)生物性狀表現(xiàn)的影響(一)原理和方法。。(二)目的要求,通過觀察獲得環(huán)境條件影響生物性狀表現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。,揭示基因型、表現(xiàn)型與環(huán)境條件三者之間的關(guān)系。(三)材料和用具彩色鉛筆,培養(yǎng)皿兩個(gè),紙巾,剪刀,鑷子,不透光盒子,放大鏡,小麥(或蘿卜)種子30
2025-06-13 12:21
【摘要】第1節(jié)生物的分類第22章物種的多樣性導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練走進(jìn)一個(gè)不熟悉的超級(jí)市場(chǎng),在種類繁多的商品中,如何在較短的時(shí)間里找到我們所需要的商品呢?導(dǎo)入新課如果你想了解蟬的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,在下列幾種書中,你會(huì)選擇哪一種?你在不經(jīng)意中已經(jīng)應(yīng)用了生物分類的方法。了
2025-06-17 22:07
2025-06-21 05:37