【摘要】第十一講簡單機(jī)械考點一杠桿的特點及應(yīng)用命題角度?杠桿類型的判斷例1(2022·黑龍江改編)如圖所示的工具中,在使用時屬于費(fèi)力杠桿的是()【思路點撥】(1)找支點:首先要明確每個杠桿模型的支點位置。(2)比力臂:大致畫出動力臂和阻力臂再比較其大小。(3)定類型:由力臂大小關(guān)系確定杠桿的類型。
2025-06-12 12:31
2025-06-14 19:11
【摘要】第六講被子植物的一生考點一考點二考點三考點一種子的萌發(fā)(1)環(huán)境條件:適宜的①溫度;一定的②水分;充足的③空氣。(2)自身條件:胚是④活的、完整的;度過⑤休眠期。=,測
2025-06-20 08:16
2025-06-20 08:33
【摘要】專題五 生物圈中的其他生物12(1)動物部分,主要理解無脊椎動物、脊椎動物的主要特征,并能用進(jìn)化的觀點來比較各類動物的特征。對于魚、兩棲動物、鳥等,復(fù)習(xí)時要用結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點來理解。(2)細(xì)菌、真菌和病毒部分,要從結(jié)構(gòu)特點、營養(yǎng)方式、繁殖方式、與人類的關(guān)系等四個方面來
2025-06-21 07:06
【摘要】專題六 生物的多樣性及其保護(hù)認(rèn)識和保護(hù)生物多樣性保護(hù)生物多樣性是當(dāng)今社會的熱點問題,考查方式主要是與相關(guān)資料結(jié)合,要求考生從資料中獲得有用信息,用生物多樣性的知識解決問題。素養(yǎng)滲透:生物學(xué)的社會責(zé)任是指基于生物學(xué)的認(rèn)識參與個人與社會事務(wù)的討論,作出理性解釋和判斷,嘗試解決生產(chǎn)
2025-06-17 05:58
【摘要】專題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次是每年中考的必考內(nèi)容。其中,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能是考查的重點和難點。一般以選擇題的形式綜合考查,也可結(jié)合顯微鏡及制作臨時裝片實驗的圖片,以看圖答題的方式考查。審題時應(yīng)結(jié)合題干,抓住關(guān)鍵詞(點)仔細(xì)觀察,分析圖示
2025-06-12 21:26
【摘要】第三單元生物圈中的綠色植物第五講生物圈中有哪些綠色植物考點一考點二考點一植物的類群生物圈中已知的綠色植物,可以分為四大類群:藻類、苔蘚、蕨類和①種子植物。、苔蘚、蕨類植物對比類群生活環(huán)境結(jié)構(gòu)作用舉例藻類多生活在②水中③沒有根、莖、葉分化
2025-06-12 15:57
【摘要】考點集訓(xùn)鞏固第一單元 生物和生物圈考點集訓(xùn)鞏固第一講 認(rèn)識生物考點集訓(xùn)鞏固考點一考點二考點一生物的特征?考點集訓(xùn)鞏固考點一考點二巧學(xué)妙記生物的特征需要呼吸和營養(yǎng),還能繁殖與生長;代謝廢物要排出,細(xì)胞結(jié)構(gòu)病毒殊;遺傳變異普遍性,遇到刺激能反應(yīng)。易錯警示(1)不是所有的生物都吸入氧氣,呼出二氧化碳,例如
2025-06-17 12:35
【摘要】專題九 生物技術(shù)生物技術(shù)本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會熱點為背景,聯(lián)系微生物的相關(guān)知識考查學(xué)生對生物技術(shù)知識的理解。平時學(xué)習(xí)中,要注意日常生活中的生物技術(shù)與微生物的結(jié)合;要注意對比轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù),明確它們之間的異同及對人類未來的影響。例1(2022
2025-06-20 18:48
2025-06-12 15:53
2025-06-18 15:03
【摘要】第三章人體的呼吸考情分析考點梳理考點1呼吸道對空氣的處理1.(2022荊州)含細(xì)菌和灰塵的痰液產(chǎn)生于()考點精練D2.(2022昆明)呼吸道能在一定程度上清潔吸入的空氣
2025-06-13 04:06
2025-06-13 04:07
【摘要】考點集訓(xùn)鞏固第十三講 人體內(nèi)廢物的排出考點集訓(xùn)鞏固考點一考點二考點一排泄及排泄的途徑?義:人體將①二氧化碳 、②尿素 ,以及多余的水和無機(jī)鹽等排出體外的過程叫做排泄。?考點集訓(xùn)鞏固考點一考點二考點集訓(xùn)鞏固考點一考點二考點二尿的形成和排出?腎臟是①形成尿液
2025-06-12 03:04