家庭教育：每一個(gè)“靜待花開(kāi)”都離不開(kāi)家長(zhǎng)的默默耕耘【整理版】-免費(fèi)閱讀
【正文】 在孩子的眼界和格局還沒(méi)有足夠大的時(shí)候，他需要我們的指引。她和家長(zhǎng)交流的時(shí)候常常會(huì)問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題：你們自己熱愛(ài)閱讀嗎？你們和孩子的親子共讀時(shí)光多嗎？孩子小的時(shí)候，你們經(jīng)常給孩子講故事嗎？你們帶孩子外出體驗(yàn)的時(shí)候多嗎？在和孩子交流的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，五年級(jí)的他連三年級(jí)的數(shù)學(xué)水平都沒(méi)有達(dá)到。媽媽似乎很有教育意識(shí)，一上來(lái)就跟我聊她一直以來(lái)尊崇的教育方式：放養(yǎng)的，寬松的，尊重孩子自主權(quán)利的，從不為他補(bǔ)習(xí)，也不看重他的學(xué)習(xí)成績(jī)……“每個(gè)孩子都是一朵花，只是花期不同而已。多么美好的一段話。前幾天，有個(gè)五年級(jí)的家長(zhǎng)帶孩子過(guò)來(lái)咨詢?！八n堂上完全聽(tīng)不懂老師說(shuō)什么，回家的作業(yè)也基本上不會(huì)，現(xiàn)在不光他自己談到這門學(xué)科都會(huì)情緒波動(dòng)，我們的親子關(guān)系都因?yàn)樗麑W(xué)數(shù)學(xué)的問(wèn)題產(chǎn)生很多問(wèn)題了，而且，很快就到小升初了，我們所在的區(qū)域沒(méi)有很好的教育資源，我們還面臨擇校，他現(xiàn)在這個(gè)數(shù)學(xué)，我都不知道怎么搞了……”面對(duì)她此時(shí)的焦慮，我真心想
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