【摘要】11.《論語》十二章1.解釋下列句中加點的詞。(1)學(xué)而時習(xí)..之時習(xí):____________(2)不亦說.乎說:____________(3)人不知而不慍.慍:____________(4)不亦君子..乎君子:______
2025-06-18 00:43
【摘要】10.再塑生命的人1.下列加點成語運用不恰當?shù)囊豁検?)A.現(xiàn)在的學(xué)生讀書都是不求甚解....,只停留在對書本的表層理解上。B.經(jīng)過老師對這道題目的一番講解,我終于恍然大悟....。C.這個騙子拿著一串假的珍珠項鏈誆騙市民,將真假珍珠混為一談....,讓人難以分辨。D
2025-06-20 18:38
【摘要】第三次大作文寫人要抓住特點學(xué)習(xí)目標?1、學(xué)會“抓住特征描寫人物”的方法。?2、體會細節(jié)描寫對于塑造人物的特殊表達效果。?3、養(yǎng)成善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于積累的習(xí)慣。?世界上沒有完全相同的兩片樹葉,同樣也沒有完全一樣的兩個人。但是很多寫人的作文卻幾乎是“千人一面”,“眾口同腔”。這樣的作文,了無
2025-06-12 12:12
【摘要】寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象一、以現(xiàn)實為依據(jù)。聯(lián)想和想象是作文的翅膀,生活是其源泉。任何美麗的聯(lián)想和想象之花都離不開現(xiàn)實的土壤。同學(xué)們對生活的感知越豐富,對生活的理解越深刻,想象的觸角就伸得越遠。寫作時可以先由現(xiàn)實落筆,根據(jù)題材、內(nèi)容的要求,從時間、空間等各個角度展現(xiàn)自己富有個性的想象,讓想象的觸角自由地游走于現(xiàn)實和夢想之間。二、尋求新意。
2025-06-17 16:22
【摘要】第三單元寫作寫人要抓住特點歌曲《燭光里的媽媽》導(dǎo)入一猜猜她是誰?她中等身材,濃黑的眉毛下長著一雙和善而明亮的慧眼,只要我上課一分神,那雙眼睛就會提醒我認真聽課。她左邊的嘴唇下有一顆十分醒目的黑痣,一笑起來就露出兩個好看的小酒窩。導(dǎo)入二作文導(dǎo)寫寫人要抓住特點目標要求
2024-11-22 00:46
【摘要】22寓言四則◎認一認銀—銀還—還護—護適—適齒—齒凱—凱網(wǎng)—網(wǎng)歎—嘆憂—憂墜—墜廢—廢積—積塊—塊壞—壞榮—榮◎讀一讀雲(yún).母屏風(fēng)燭..影深,長.河漸.落曉.星沉。嫦娥
2025-06-21 05:57
【摘要】21女媧造人◎認一認闢—辟鳥—鳥獸—獸蟲—蟲類—類顯—顯媧—媧據(jù)—據(jù)獨—獨進—進靈—靈圍—圍灑—灑濺—濺蹤—蹤◎讀一讀往古之時.,四極廢..,九州裂;天不兼覆,地不周載.,火爁
2025-06-21 01:37
2025-06-26 22:45
【摘要】寫作熱愛生活,熱愛寫作生活是一本大書,可以寫家庭生活、學(xué)校生活、社會生活……細心觀察生活,成為生活的有心人,觀察的對象可以是生活中的人、事、物、景。可以觀察人的外貌、神態(tài)、語言、動作,揣測人物心理;可以觀察事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果;可以觀察物體的外形、構(gòu)造;可以觀察景物的特點。將平時觀察到的內(nèi)容
【摘要】20天上的街市◎認一認遠—遠燈—燈閃—閃無—無數(shù)—數(shù)寬—寬縹緲—縹緲燈籠—燈籠◎讀一讀銀燭..秋光冷畫.屏,輕羅..小扇撲.流螢.。天階.夜色涼.如水,臥.看牽.牛織.女星?!?/span>
2025-06-12 02:55
【摘要】單元作業(yè)(三)一、積累與運用(25分)1.下列加點字的注音及詞語書寫均無誤的一項是()(5分)A.確鑿.(zǎo)云霄.(xiāo)混為一談B.搓.捻(cuō)綻.開(zhàn)花團錦簇C.企.盼(qǐ)倜.儻
2025-06-21 02:44
2025-06-21 02:52
【摘要】2
2025-06-15 12:07
2025-06-16 14:37
【摘要】16.貓1.下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?)A.自從媽媽不在后,我成了這個家若有若無....的人。B.聽他說,我們最喜歡的語文老師已經(jīng)轉(zhuǎn)到其他學(xué)校了,明天上課就會由新老師代替,我悵然若失....地呆在那里,好久說不出話來。C.由于第一次出手偷東西,所以他十分緊張,一看