20xx年春八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第二章第二節(jié)基因在親子代間的傳遞課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二節(jié)基因在親子代間的傳遞1、什么叫“遺傳”？什么叫“變異”？2、生物的性狀包括哪幾方面？3、什么叫“相對(duì)性狀”？4、生物的遺傳和變異是通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)的？5、性狀是由什么控制的？是否受環(huán)境的影響呢？情景引入導(dǎo)入新課第一只靈長(zhǎng)類轉(zhuǎn)基因猴安迪第

2025-06-20 21:56

基因在親子代間的傳遞參考學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞學(xué)習(xí)目標(biāo)染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。。學(xué)習(xí)難點(diǎn)染色體、DNA和基因之間的關(guān)系學(xué)習(xí)準(zhǔn)備兩根長(zhǎng)以上的細(xì)鐵絲：事先在兩根細(xì)鐵絲上用各種顏色的顏料涂在不同的區(qū)段上，且兩根細(xì)鐵絲上涂顏料的段數(shù)和每一段的長(zhǎng)度要一樣。一根細(xì)長(zhǎng)的玻璃棒學(xué)習(xí)過(guò)程一、快樂(lè)自學(xué)在

2024-12-09 11:03

演示文稿3ppt基因在親子代間傳遞-資料下載頁(yè)

【摘要】黃梅縣劉佐中學(xué)李衛(wèi)民1、什么叫“遺傳”？什么叫“變異”？2、生物的性狀包括哪幾方面？3、什么叫“相對(duì)性狀”？4、生物的遺傳和變異是通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)的？5、性狀由基因控制，但同時(shí)是否受環(huán)境的影響？親代的基因是通過(guò)生殖活動(dòng)生殖活動(dòng)生殖活動(dòng)傳遞給子代的。我們知道，大多數(shù)生命是從一個(gè)受精卵開始的。受精卵在有性生

2024-08-13 18:02

基因在親子間的傳遞-資料下載頁(yè)

【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第二節(jié)基因在親子間的傳遞㈠創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課想一想議一議多莉羊的誕生說(shuō)明了基因主要在細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中呢？基因是通過(guò)什么途徑，又是怎樣傳遞的呢？㈡學(xué)案引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)（見學(xué)案）依據(jù)教材，自主學(xué)習(xí),在規(guī)定的時(shí)

2024-11-10 05:03

吉林省通化市八年級(jí)生物下冊(cè)721基因控制生物的性狀課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】12345678基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能說(shuō)出生物性狀以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象2、能說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別3、舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的什么是遺傳？什么叫做變異？遺傳

2025-06-21 05:42

吉林省通化市八年級(jí)生物下冊(cè)721基因控制生物的性狀課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】12345678基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能說(shuō)出生物性狀以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象2、能說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別3、舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的什么是遺傳？什么叫做變異？遺傳

2025-06-21 05:42

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)711植物的生殖課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)：？？？？………………通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，你將知道……..？？第一節(jié)植物的生殖桃花的基本結(jié)構(gòu)圖花花萼、花冠等花蕊雄蕊柱頭花柱子房花藥花絲胚珠成熟的植株花粉

2025-06-16 18:36

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)711植物的生殖課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)：？？？？………………通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，你將知道……..？？第一節(jié)植物的生殖桃花的基本結(jié)構(gòu)圖花花萼、花冠等花蕊雄蕊柱頭花柱子房花藥花絲胚珠成熟的植株花粉

2025-06-16 18:38

722基因在親子間的傳遞-資料下載頁(yè)

【摘要】人教版《生物學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)第二章生物的遺傳和變異第二節(jié)基因在親子代間的傳遞P281、什么叫遺傳？什么叫變異？2、生物的性狀包括哪幾方面？3、什么叫相對(duì)性狀？4、生物的遺傳和變異是通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)的？5、性狀是由什么控制的？是否受環(huán)境的影響呢？?父母的性狀是怎樣遺傳給子女的呢？受精卵子女

2024-11-21 05:45

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)733生物化的原因課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)生物進(jìn)化的原因?想一想議一議：?這是自然選擇的結(jié)果。由于這些海島上經(jīng)常刮大風(fēng)，那些有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大的昆蟲，就常常被大風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)較少。而無(wú)翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自然選擇之后，島上無(wú)翅的昆蟲就特別多。?

2025-06-16 19:04

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)725生物的變異課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】?想一想議一議：金魚身體的顏色、形狀等性狀是由基因決定的。金鯽魚體色發(fā)生變化是因?yàn)榭刂粕眢w顏色的基因發(fā)生了變異。人類為了觀賞需要，利用雜交的方法，使控制這些性狀的基因集中到金魚后代身上并顯現(xiàn)出來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，基因進(jìn)行了重新組合，這也屬于生物的變異。第五節(jié)生物的變異?通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)你將知道……..?引起生

2025-06-21 02:45

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)733生物化的原因課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)生物進(jìn)化的原因?想一想議一議：?這是自然選擇的結(jié)果。由于這些海島上經(jīng)常刮大風(fēng)，那些有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大的昆蟲，就常常被大風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)較少。而無(wú)翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自然選擇之后，島上無(wú)翅的昆蟲就特別多。?

2025-06-16 18:50

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)732生物化的歷程課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程鄭氏始孔子鳥?想一想議一議：?科學(xué)家根據(jù)化石，運(yùn)用比較的方法研究鄭氏始孔子鳥。它可能是由爬行動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的。?通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)你將知道………?研究生物進(jìn)化的方法有哪些？?生物進(jìn)化的大致歷程是怎樣的？三葉蟲化石不同地層化石模式圖生物名稱與人細(xì)胞色素C的氨基酸序列

2025-06-16 18:35

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)725生物的變異課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】?想一想議一議：金魚身體的顏色、形狀等性狀是由基因決定的。金鯽魚體色發(fā)生變化是因?yàn)榭刂粕眢w顏色的基因發(fā)生了變異。人類為了觀賞需要，利用雜交的方法，使控制這些性狀的基因集中到金魚后代身上并顯現(xiàn)出來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，基因進(jìn)行了重新組合，這也屬于生物的變異。第五節(jié)生物的變異?通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)你將知道……..?引起生

2025-06-21 01:46

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)732生物化的歷程課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程鄭氏始孔子鳥?想一想議一議：?科學(xué)家根據(jù)化石，運(yùn)用比較的方法研究鄭氏始孔子鳥。它可能是由爬行動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的。?通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)你將知道………?研究生物進(jìn)化的方法有哪些？?生物進(jìn)化的大致歷程是怎樣的？三葉蟲化石不同地層化石模式圖生物名稱與人細(xì)胞色素C的氨基酸序列

2025-06-16 18:38

吉林省八年級(jí)生物下冊(cè)722基因在親子代間的傳遞課件新人教版(專業(yè)版)

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