【摘要】任俊玲基本情況?課時(shí):32學(xué)時(shí)?考核:平時(shí)成績(jī):10%作業(yè):30%=20%+10%考試:60%參考資料?1、李梅、李亦農(nóng)等,信息論基礎(chǔ)教程(第2版),北京郵電大學(xué)出版社,?2、馮桂等,信息論與編碼技術(shù),清華大學(xué)出版社,?3、傅祖蕓,信息論-基礎(chǔ)理
2025-05-12 06:00
【摘要】概率論研究的對(duì)象是什么?現(xiàn)象確定現(xiàn)象隨機(jī)現(xiàn)象引言第七章概率論基礎(chǔ)問(wèn)題提出;100度(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下);.確定性現(xiàn)象:在一定條件下必然發(fā)生(必然不發(fā)生)的現(xiàn)象稱為確定性現(xiàn)象隨機(jī)現(xiàn)象:在一定條件下可能出現(xiàn)也可能不出現(xiàn)的現(xiàn)象例1.
2025-01-13 20:07
【摘要】第五章教學(xué)王耀華內(nèi)容提要4教學(xué)的概念、本質(zhì)、作用、任務(wù)B1275主要的教學(xué)模式B教學(xué)方法A教學(xué)組織類(lèi)型與改革B教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)評(píng)價(jià)A63教育原則A教學(xué)過(guò)程的要素、本質(zhì)、規(guī)律、結(jié)構(gòu)B教
2025-01-14 06:56
【摘要】2學(xué)習(xí)目標(biāo)LearningObjectives1.定義事件、樣本空間和概率DefineEvents,SampleSpace,&Probability2.解釋如何確定概率和應(yīng)用概率規(guī)則ExplainHowtoAssignProbabilitiesandUseProbabilityRules3.應(yīng)用
2025-10-25 23:17
【摘要】排隊(duì)論與服務(wù)過(guò)程管理陳宏長(zhǎng)江商學(xué)院WaitingLineManagement2排隊(duì)論與服務(wù)過(guò)程管理¨排隊(duì)特征¨管理排隊(duì)的建議¨排隊(duì)模型實(shí)例¨電話中心的人員配置優(yōu)化¨IBM信用處理的工作流程設(shè)計(jì)WaitingLineManagement3排隊(duì)系統(tǒng)的組成客戶到達(dá)服務(wù)人員服務(wù)系統(tǒng)出
2025-02-08 00:50
2025-01-08 23:56
2025-01-25 04:28
【摘要】QuickPass系統(tǒng)排隊(duì)問(wèn)題謝瑤03/03/2022電子工程與信息科學(xué)系PB00006排隊(duì)常常是件很令人惱火的事情……尤其是在我們這樣的人口大國(guó)??電話亭-1978年在北京15%的電話要在1小時(shí)后才能接通。在電報(bào)大樓打電話的人還要帶著午飯去排隊(duì)?銀行窗口,ATM?醫(yī)院、理發(fā)、火車(chē)售票…?游樂(lè)
2025-07-17 16:52
【摘要】婦產(chǎn)科學(xué)(基礎(chǔ)論)第一章女性生殖系統(tǒng)解剖anatomyofthereproductivesystem第一節(jié)骨盆(plevis)第二節(jié)外生殖器(externalgenitalans)第三節(jié)內(nèi)生殖器(internalgenitalans)第四節(jié)血管淋巴及神經(jīng)(vessellymphandnerve)第五節(jié)骨盆底(pelv
2025-05-12 08:00
【摘要】電子科技大學(xué)通信學(xué)院1/108隨機(jī)信號(hào)分析第1章概率論基礎(chǔ)電子科技大學(xué)通信學(xué)院2/108第1章概率論基礎(chǔ)本章將復(fù)習(xí)與總結(jié)概率論的基本知識(shí)也擴(kuò)充一些新知識(shí)點(diǎn),比如:1)利用沖激函數(shù)表示離散與混合型隨機(jī)變量的概率密度函數(shù),2)隨機(jī)變量的條件數(shù)學(xué)期望3)特征函數(shù)4)瑞利與萊斯分布
2025-02-21 12:03
【摘要】熵、聯(lián)合熵、條件熵目標(biāo)理解各種熵的概念;掌握離散信源各種熵的基本性質(zhì)1()log()iiIaPa?()iIa有兩個(gè)含義:1、當(dāng)事件發(fā)生前,表示該事件發(fā)生的不確定性;2、當(dāng)事件發(fā)生后,標(biāo)是該事件所提供的信息量.自信息量的單位取決于對(duì)數(shù)所取的底,若以2為底,單位為比特,以e為底,單位為
2025-05-06 02:45
【摘要】職業(yè)教育課程的基礎(chǔ)論與實(shí)用論主講人:吳昀日期:2022年1月5日職業(yè)教育課程的基礎(chǔ)論與實(shí)用論職業(yè)教育課程的基礎(chǔ)論與實(shí)用論職業(yè)教育課程的基礎(chǔ)論與實(shí)用論?學(xué)科論與實(shí)踐論、普通論與專業(yè)論之爭(zhēng),在很大程度上可以歸納為基礎(chǔ)論與實(shí)用論之爭(zhēng)。?基礎(chǔ)論認(rèn)為“基礎(chǔ)性”是職業(yè)教育課程設(shè)計(jì)的主要思考維度,為后續(xù)學(xué)習(xí)或發(fā)展奠定基礎(chǔ),是職業(yè)教育
2025-08-15 20:48
【摘要】試題類(lèi)型?判斷題共10小題,滿分20分;?填空題共6小題,滿分20分;?證明題共1小題,滿分10分;?計(jì)算題共4小題,滿分50分:?各類(lèi)熵以及互信息的計(jì)算;?馬爾科夫信源熵及其相關(guān);?唯一可譯碼的判定、D進(jìn)Huffman編碼及其相關(guān);?線性分組碼綜合;?二進(jìn)信道容
2025-05-13 14:14
【摘要】第四章獵鹿模型與帕累托最優(yōu)獵鹿模型某一天有兩個(gè)獵人A和B圍住了一頭鹿,他們各卡住鹿可能逃跑的兩個(gè)路口中的一個(gè)。只要他們齊心協(xié)力,鹿就會(huì)成為他們的獵物,不過(guò)僅憑一個(gè)人的力量是無(wú)法獵捕到鹿的。如果此時(shí)周?chē)苓^(guò)一群兔子,兩位獵人中的任何一個(gè)只要去抓兔子一定會(huì)獲得成功,他會(huì)抓住4只兔子。從能夠填飽肚子的角度來(lái)看,4只兔子可以供一個(gè)人吃4天,1只鹿如果被
2025-08-11 20:52
2025-01-24 10:19