【摘要】課題1生活中常見的鹽第1課時氯化鈉、粗鹽的提純第十一單元鹽化肥
2025-06-14 02:25
【摘要】鹽、化肥?第十一單元課題1生活中常見的鹽23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.由兩種___________互相____________
2025-06-20 20:28
【摘要】第十一單元鹽化肥課題1生活中常見的鹽(第二課時)復(fù)分解反應(yīng)名稱俗稱主要用途碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣純堿蘇打小蘇打大理石石灰石用于生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織、洗滌劑發(fā)酵粉的主要成分之一
2025-11-29 01:00
【摘要】第十一單元鹽化肥課題1生活中常見的鹽指出下列物質(zhì)中那些是酸?那些是堿?那些是鹽?H2OCaCO3HClH2O2Na2CO3Ca(OH)2MnO2H2SO4NaOH酸:HClH2SO4堿:NaOHCa(OH)2
2025-11-12 22:22
【摘要】請同學(xué)們閱讀教材第76頁一77頁并思考(1)農(nóng)作物所需要的營養(yǎng)元素有哪些?(2)農(nóng)民經(jīng)常使用的化肥有哪些?(3)什么是復(fù)合肥?肥料化學(xué)肥料農(nóng)家肥料:如廄肥、人糞尿、綠肥等。氮肥磷肥鉀肥復(fù)合肥料微量元素肥料:如鉬肥、鋅肥、錳肥等一、氮肥?1、氮肥的主要作用:
2025-06-12 12:28
【摘要】生活中常見的鹽(二)-碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣大理石建筑糕點(diǎn)布匹碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣是幾種比較重要的鹽。玻璃杯紙玻璃、紙、紡織品這些物質(zhì)看起來不相關(guān),它們的生產(chǎn)都要用到一種鹽——碳酸鈉(Na2CO3)。衣
2025-11-13 00:58
【摘要】第十一單元測試卷
2025-06-15 08:34
【摘要】人教版九年級化學(xué)下冊第十一單元鹽化肥課題1生活中常見的鹽第1課時本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)鹽是什么?一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)古羅馬貨幣在古羅馬表示富有與貧窮,不看擁有黃金的多少,而是比藏有鹽粒的數(shù)量,被歷史上稱為食鹽貨幣時代。我國的西藏過去也使用過
2025-06-20 14:53
【摘要】第十一單元鹽化肥課題1生活中常見的鹽(粗鹽提純)酸(H++酸根離子)堿(金屬離子+OH-)鹽(金屬離子+酸根離子)化合物HC1H2SO4HNO3H2CO3等NaOHKOHMg(OH)
2025-11-28 22:52
【摘要】第十一單元鹽化肥下冊課題1生活中常見的鹽課時2鹽的化學(xué)性質(zhì)復(fù)分解反應(yīng)課前預(yù)習(xí)1.復(fù)分解反應(yīng)是兩種______互相_________,生成另外兩種________的反應(yīng)。其實(shí)質(zhì)是___________________________________反應(yīng)。2.酸、堿、鹽之間_______都
2025-06-20 12:08
【摘要】第2課時碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣
2025-06-19 05:41
【摘要】第2課時鹽的性質(zhì)及復(fù)分解反應(yīng)一二一、碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣的性質(zhì)碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣物理性質(zhì)白色粉末,溶于水白色粉末,溶于水白色固體,溶于水化學(xué)性質(zhì)(1)與酸反應(yīng)Na2CO3+2HCl(2
【摘要】課題1生活中常見的鹽第2課時鹽的化學(xué)性質(zhì)復(fù)分解反應(yīng)第十一單元鹽化肥導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級化學(xué)(RJ)教學(xué)課件【回顧】請書寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方程式。CaCO3+2HCl===CaCl2+H2CO3CO2↑+H2O
【摘要】人教版九年級化學(xué)下冊第十一單元鹽化肥課題1生活中常見的鹽第3課時本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)1、寫出碳酸鈉與鹽酸、氫氧化鈣和氯化鈣反應(yīng)的這方程式___________________________、___________________________、_____________________
2025-06-15 00:55
【摘要】人教版九年級化學(xué)下冊第十一單元鹽化肥課題1生活中常見的鹽第2課時天安門前的華表本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)復(fù)習(xí)引入學(xué)生板演實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑提問出示一瓶純堿,我們要知道純堿中是否含碳酸根離子,應(yīng)