【摘要】要求做到遵守紀律、完成作業(yè),及時識記八年級上冊走進社會生活遵守社會規(guī)則勇?lián)鐣熑尉S護國家利益豐富的社會生活網(wǎng)絡生活新空間社會生活離不開規(guī)則社會生活講道德做守法的公民責任與角色同在積極奉獻社會國家利益至上樹立總體國家安全觀建設美好祖國
2025-06-26 22:40
【摘要】魯濱遜真的與世隔絕了嗎?他完全脫離社會了嗎?魯濱遜說過:“我什么東西都可以做出來?!辈贿^他馬上還補充了一個條件:“只要我有工具”。第一課豐富的社會生活第一節(jié)我與社會情境一:周六早上6時30分,李銘和爺爺?shù)焦珗@晨練。爺爺,你看那邊新增了健身器材。在新鋪的塑膠健步道上跑步舒服多了!
2025-06-19 12:15
【摘要】第一單元第一課第一框我與社會導入?人的成長離不開社會,我們要主動認識社會,積極融入社會,在生動鮮活的社會課堂中學習、成長,在異彩紛呈的社會實踐中鍛煉、發(fā)展。投身社會的過程,也是我們走向成熟的過程。參觀工廠參加勞動聽法制講座參加集體
2025-06-12 04:04
【摘要】我與社會我們的社會生活絢麗多彩一幅幅生動的社會生活畫卷在我們面前展開,我們的社會生活絢麗多彩。置身于廣闊的社會中,我們會不越來越多的人打交道,對社會生活的感受越來越豐富、認識越來越深刻。我們會更加關注社區(qū)治理,并獻計獻策;會更加關心國家發(fā)展,戒為之自豪,為準備為之分憂。先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
2025-06-16 19:36
【摘要】我為媽媽做點事01校園的豐富生活02走出學校走進社會03參加國防教育熱心幫助社區(qū)老人研學旅行我與社會第一單元第一課第一框1.感受社會生活的絢麗多彩,認識社會生活,參與并奉獻社會。2.正確理解個人是社會的有機組成部分。3.明白人的身
【摘要】溫故知新1:違法行為的含義?2:違法行為的種類?3:典型的民事違法與行政違法行為?4:青少年怎樣遵章守法?第五課做守法的公民預防犯罪盜竊罪思考:分析圖片中行為的性質(zhì)和應承擔的法律責任?!缎谭ā返诙倭臈l盜竊公私財物,數(shù)額較大的,戒者多次盜竊
2025-06-20 22:55
【摘要】第五課做守法的公民吳某在資陽樂至縣勞動鎮(zhèn)一村民家偷雞被抓,4位村民將其捆綁毆打后,又將其吊綁于房梁石柱上毆打。約5小時后,吳某死亡,4位村民主動報警投案。資陽樂至縣法院對“小偷被打死”一案進行了宣判,對四位村民分別判處三至四年有期徒刑。針對該案,審判長表示,公民的人身權(quán)利神圣不可侵犯,小偷的人身權(quán)同樣不可侵犯。本案深刻警示,打死
2025-06-20 22:59
【摘要】預防犯罪同學間的打鬧會導致違法犯罪嗎?釋疑解惑:解惑一:罪罰之義中華人民共和國刑法二百三十四條故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪,致人重傷的,處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的,處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的,依
2025-06-15 12:57
【摘要】第二單元遵守社會規(guī)則第五課做守法的公民第2課時預防犯罪導入新課閱讀教材P52“運用你的經(jīng)驗”:我國刑法對四百多種犯罪行為分別規(guī)定了刑罰。查閱刑法,分析圖片中行為的性質(zhì)和應該承擔的法律責任。(1)砸破汽車玻璃偷盜車內(nèi)物品屬于盜竊罪。《刑法》第二百六十四條【盜竊罪】:盜竊公私財物,數(shù)額較大
2025-06-19 13:40
【摘要】預防犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是,以及對犯罪應當判處什么樣的。犯罪含義基本特征具有嚴重、觸犯了、應當受到刑罰處罰的行為①②③、,是指審判機關依法對
2025-06-20 17:23
【摘要】第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活第二課時在社會中成長1.怎樣理解“人的成長是不斷社會化的過程”?答:人的成長是不斷社會化的過程,表現(xiàn)在:通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等,我們的知識技能不斷豐富、能力不斷提高、規(guī)則意識不斷增強、價值觀念日漸養(yǎng)成,我們逐步成長為一名合格的社會成
2025-06-14 15:48
【摘要】第二單元遵守社會規(guī)則單元綜述一、社會生活有秩序1.什么是社會秩序?社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。與人們?nèi)粘I铌P系密切的社會秩序包括社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。2.為什么說生活需要秩序?(1)社會正常運行需要秩序。有了良好的社會秩序,社會才能正常運轉(zhuǎn)。(2)社會秩序是人
2025-06-20 15:04
【摘要】第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活?第一單元走進社會生活知識點一感受社會生活?第1課時我與社會(1)社會生活空間不斷延展的原因?第1課時我與社會?(2)感受社會生活的意義第1課時我與社會例1(202
2025-06-20 17:06
【摘要】在社會中成長在社會中成長?人的社會化有何意義???怎樣養(yǎng)成親社會行為?查學診斷“謙讓”“分享”“助人”等親社會行為的意識;培養(yǎng)親近社會、服務社會、奉獻社會的自覺性。;了解社會,關注社會發(fā)展變化,投身社會實踐。3.知道人的成長離不開社會;理解親社會行為的重要性,知道自覺培養(yǎng)自己的親社會行為。學習目標人類跑
2025-06-20 21:12
【摘要】課前預習思維導圖第1課時我與社會課堂練習課后訓練第一課豐富的社會生活第一單元走進社會生活思維導圖課前預習,我們的社會生活。。、智力的發(fā)展、能力的提高,我們的
2025-06-20 14:23